【摘要】：自主游戏需要从以"趣"提"能"的视角,让幼儿在自主游戏中充分发挥,以得到多种能力的同步提升。本文以餐后自主游戏为例,在深入分析了游戏作用、现状问题后,又提出了具体实施策略,希望为幼儿教育提供有益的理论及实践依据。
摘要通过对幼儿园托班餐后活动和智慧教室智慧游戏的应用的观察研究，对智慧游戏在托班餐后活动中应用的有效利用、取得成果等内容进行归纳总结，得出电子教育游戏在托班餐后活动中的应用有其自身的优越性，并对幼儿智力开发、能力培养有一定的辅助作用。
幼儿教学论文：小班幼儿餐后活动的指导策略.小班幼儿餐后活动的指导策略[摘要]餐后活动是幼儿一日生活活动中较不起眼的一个小环节，也是常规活动中易被大家忽视的环节。.特别是小班幼儿，由于个体差异较大，幼儿的进餐速度有快有慢。.如何合理...
餐后活动“我”做主——大班幼儿自主安排餐后活动的习惯培养.徐舒.【摘要】：正所谓餐后活动是指从第一个幼儿用完午餐到全体幼儿进行午睡,大约一个多小时时间段内所展开的活动。.在幼儿的一日生活中,餐后活动的组织与管理常常存在随意性强、容易被...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊刘欣然杭州市余杭区三之三水景城幼儿园浙江杭州311100摘要：对于大班幼儿餐后活动的安排，一般提倡由幼儿自主安排活动，在教师引导下合理安排并积极参与，这对于培养幼儿自主管理能力有很大帮助，能够为幼小衔接工作...
1．板理了解午餐活动环节，教发自主意识。幼儿午餐活动从餐前准备，到餐中进餐，到餐后整理，由许多细小的环节环环相扣，繁杂的程序让幼儿丢三落四。因此，明确午餐活动环节是幼儿主动活动、有序活动的基础。
幼儿园自主性游戏论文.doc,幼儿园自主性游戏论文浅谈自主性游戏中空间布置对幼儿游戏影响的重要性江苏省苏州工业园区九华路66号景城幼儿园李亦男摘要环境作为幼儿园教育的一项重要资源，不论是在幼儿游戏还是生活中，都起到举足轻重的作用。
把游戏还给孩子—幼儿园自主游戏的架构与思考_（快文网）.把游戏还给孩子—幼儿园自主游戏的架构与思考.【摘要】近几年，学前教育越来越受到家庭和社会的重视，《纲要》中“以幼儿为本”的理念已深入人心。.《指南》中又强调，幼儿园要珍视幼儿游戏...
课程游戏化背景下幼儿自主用餐：教师转变观念，理解和认识幼儿一日生活的每一个环节都是他们学习与发展的重要途径和内容，将自主用餐作为幼儿在园生活的一个重要的日常生活环节，奠定幼儿成为未来社会人的教育价值。
小班自主游戏观察记录10篇小班自主游戏观察记录（一）：游戏区名称：搭积木幼儿人数：4人游戏实况记录我们班的孩子，对搭积木的游戏还是很感兴趣的，搭积木也是孩子们的天性。今日我就选择了了班级中建构玩具中的一种，对孩子们搭积木进行观察和分析，今日区域活动中参加建构区的幼儿…
游戏活动策略研究自主游戏需要从以"趣"提"能"的视角;让幼儿在自主游戏中充分发挥;以得到多种能力的同步提升;本文以餐后自主游戏为例;在深入分析了游戏作用,现状问题后;又提出...
1、开展自主游戏,帮助幼儿全面发展。自主游戏对于幼儿的全面发展非常重要,可以在游戏中增强幼儿对社会的认知,提高小朋友对问题的认识和处理问题的能力,促进幼...
与此同时,由于幼儿心智特点,它们的思维方式通常是感性的,对外界的事物很容易产生一些想法,因此通过设计餐后自主性游戏,孩子们可以通过自身所接触的各种游戏材料...
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【论文】浅谈幼儿餐后活动的组织策略.pdf,前教育学2014年第9期(总第141期)浅谈幼儿餐后活动的组织策略陕西省汉中市镇巴县城关幼儿园白焕彩【摘要】...
严莉2017-05-22回复孩子的自主餐后活动非常丰富,每天都有新的游戏内容出现,这次他们把滚筒当做了老鼠洞,小老鼠躲在里面,外面的孩子当榔头,小老鼠乘机探出头,大...
幼儿的自主性,即指孩子在幼儿园中按自己的想法和心意,选择自己的喜好、自己的水平、自己的行为方式,地来接触信息,获得经验,提升认识,自主地发展。餐后自...
短短半小时的午餐时间,就蕴含着很多教学机智,基于游戏精神的午餐自主管理制度的实施,不仅能让幼儿收获用餐时的愉快,而且还提升了幼儿自身的综合能力,加强了其服务意识,从而提...
自主游戏让孩子快乐游戏(2)营造宽松和谐的游戏氛围游戏是幼儿的第一需要,为幼儿的游戏营造宽松的心理氛围,它符合幼儿的年龄特点,满足身心发展的需要,给孩子带...