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大班额条件下如何提高学生成绩2010—2011学年度近年来，我校每班70名以上学生的超大班屡见不鲜。随着此现象的出现，如何在大班额条件下实现有效教学，大面积提高学生成绩的问题就显现出…
办公平而有质量的教育必须解决“大班额”问题——城镇小学“大班额”管理存在的问题与对策.刘先清.【摘要】：党的十九大报告提出,"努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育",这正是人民群众对教育最大的刚性需求。.然而,随着经济社会的快速发展和...
小学大班额班级课堂纪律教育管理行动研究.本文是一篇教育管理论文，本文从研究现状入手，并对本文的研究背景，以及研究意义，进行论述，详细的指出当前大班额在课堂纪律管理中存在的问题，在这样的背景下，展开对本文的论述和研究。.并对其课堂纪律...
1欧晓兰;;论因材施教在小学大班额教学中的运用[A];国家教师科研专项基金科研成果集[C];2014年2肖龙仲;;大班额中如何提高小学数学教学质量[A];2017年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2017年3欧阳学辉;;浅谈大班额条件下的因材施教对教师素质的要求[A];中国名校卷（湖南卷）[C];2013年
幼儿园班级管理论文热点范文10篇之第十篇：幼儿园管理角度探讨大班额的消极影响摘要：从教师"教"的角度审视，大班额消极影响表现为活动组织难度加大、管理维稳压力上升、工作负荷陡然加重；从幼儿"学"的角度审视，大班额导致幼儿语言发展关键期受阻、缺乏心理安全感、空间压缩后体育...
2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》首次提出“逐步消除大班额现象”。2018年，工作报告从工作角度首次提出“抓紧消除城镇‘大班额’”。2019年，教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》指出，用...
浅析基础教育中大班教学存在的问题及其对策-教学论文.目前，许多地区中小学“大班”上课的现象已经演变成司空见惯的事情：第一排学生的课桌紧挨讲台，最后一排学生背贴着墙；由于教室里面穿行不便，坐在后排的孩子只能从后门出来，从走廊绕到教室...
学校现有大班额4个，超大班额2个，分别为二年级1班58人，二年级2班58人，三年级1班63人，三年级2班65人。三、消除措施1．加大宣传力度，做好导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。
数学论文之小学超大班额一年级数学课堂常规的研究石马镇三星博爱小学一年级数学组内容摘要：本课题是针对一年级大班额的学情，旨在培养学生在数学课堂上的常规，提高教学质量，摆脱课堂上孩子注意力不集中，课堂秩序不好调控的现状。
内容提示:2014年第73期周刊摘要:超大班额是教育教学中的一大难题,只要我们肯动脑筋,多下工夫,那么“办法总比困难多”。教师不断摸索,不断实践并创新,不断更新...
大班额教学中的因材施教论文对于小学语文教学,虽然每个年级有每个年级的教学重点,但是分层次因材施教教学的原则永远不会变,因为每个学生的学习能力有差别,学生...
据调查,湖北、陕西、青海、吉林、江西、河南等地中学甚至小学,每个班的学生人数普遍都是近七十人,有的学校甚至达到超百人一个班。如《中国教育报》2012年6月2...
所以我们属于“超大班额”再加上我们两个班又都没有安装多媒体,所以教学资源近似于“原始状态”。三、研究历程(一)了解分析阶段。(2015年3月)1.了解分析本班...
小学超大班额下的组织教学策略.pdf,周刊2014年第73期○数学教学与研究小学超大班额下的组织教学策略张士华(阜平县城厢小学,河北阜平073200)摘要:超...
试议区域环境超大班额下区域环境创设的深思论文写法内容导读:源于:毕业论文致谢儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要...
导读:本文是关于数学类在职毕业论文范文与大班类论文范文检索.徐远兵(江苏省如皋市搬经镇常青初中,江苏如皋226535)摘要:要想在超大班额的背景下提升教学...
论文如何进行大班额数学培优辅差如何进行小学数学教学的培优补差摘要:为了全面提高学生学习的主动性和积极性,只有通过培优补差使学生转变观念,真正让学生树立...
在全面推进素质教育和课程改革的过程中提出并解决当前大班额存在的各种问题具有重要的现实意义。以下是学习啦小编今天为大家精心准备的:我市中小学教育中的“...
组织大班额教学公开课,验证教学模式的实际效果。4.总结阶段:(2013年1月-2013年5月)基于对上述调查、实践等活动及相关数据、资料的分析、研究、归纳,撰写一...