浅谈小学数学乘法口诀的教学.II教学论坛浅谈小学数学乘法口诀的教学文／周正勇表内乘法是指乘法口诀表范围以内的乘法，也就是两个一位数相乘的乘法；表内除法是指除数和商都是一位数的除法，即表内乘法的逆运算。.表内乘除...
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基于单元整合小学数学教学结构创新策略研究——以乘法口诀整合教学为例尹雪娟浙江省宁波市象山县实验小学，浙江宁波315000摘要：本文以“乘法口诀”为例，就以整合单元开展小学数学教学的模式进行了探究。具体如...
[摘要]笔者阐述了9的乘法口诀教学流程:一是激趣导入。二是探究新知。三是运用新知。四是课后总结。五是实践作业。[关键词]教学口诀设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书,数学二年级上册。二、教学目标1.知识目标:经历编制9的乘法口诀的过程,体验9的乘法口
提供《7乘法口诀》教学反思论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:《7的乘法口诀》教学反思7的乘法口诀”这堂课的教学目标是：让学生经历推导7的乘法口诀的过程，掌握7的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法，提高解决问题的能力。其实学生在学习7的乘法口诀之前，已经学习了1-6的口诀...
小学数学乘法教学方法研讨摘要：摘要：小学数学中的乘法运算是学生进行其他计算的基础，乘法口诀的背诵也关系着其他运算的计算结果，计算结果的正确与否关系着学生解答问题的对错。所以，在教学过程中应着重注意数学教学中对乘法的运算。
于是越来越多的老师在尊重数学教学一般规律的基础上，寻找教的那条“路”帮助孩子们更好地理解乘法运算的意义，我的“路”是用“证明”让学生去理解乘法运算的意义，并经历编制乘法口诀的过程。用5的乘法口决认识“证明”
4的乘法口诀教学反思.密云五小郭亚春.一、关注学生的学习起点.学生是数学学习的主人，教师作为学生学习的组织者、引导者与合作者，应及时关注学生学习的起点。.学生的知识起点是已经掌握了2-7的乘法口诀的来源和意义；现实起点是对4的口诀已有所...
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II教学论坛浅谈小学数学乘法口诀的教学文/周正勇表内乘法是指乘法口诀表范围以内的乘法,也就是两个一位数相乘的乘法;表内除法是指除数和商都是一位...
导读:该文是关于乘法口诀论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。[摘要]准确理解口诀含义才能掌握口诀内涵.乘法口诀的教学要让学生通过对口诀的具体...
重视乘法口诀教学策略探究,提高学生运用口诀的能力眉山中心小学叶水火乘法口诀和用口诀求商的教学是本册教材的重点,约占总课时的70%,乘法口诀和用口诀求商...
浅谈乘法口诀的记与用江西省吉水县文峰镇渔业小学低年级学生学好表内乘法,关键是熟记乘法口诀。根据低年级学生机械记忆占主导地位这一特点,教师在教学表内乘法...
5的乘法口诀教学论文???本课时的内容是人教版九年义务教育六年制小学数学第三册第四单元乘法口诀部分的5的乘法口诀。这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上...
分类:论文浅议“7的乘法口诀”教学探索(一)关注学生回答,调控教学思路。在教案设计中,备课除了备教法,更重要的要备学法,要从学生已有的生活经验出发实施教学...
在以上教学中,先对学生进行加法运算的复习,再根据乘法是加法的简便运算这一连接点,把加法运算有效过渡到乘法运算中,引导推理出2的乘法口诀,让学生正确理解2的乘法口诀中每句口诀的含义,提高了教学...
重视乘法口诀教学策略探究论文重视乘法口教学策略探究重视乘法口教学策略探究重视乘法口教学策略探究重视乘法口教学策略探究,,,提高学的能力眉...
【摘要】:正"乘法口诀"是小学阶段数学计算知识中最重要的内容,在任何版本的数学教材中都会安排此项内容。"乘法口诀"掌握得熟练与否是学生学习乘、除计算的基础。那么,如何提...
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