2013年5月重庆第二师范学院学报JournalChongqingUniversityEducationV01．26No．3May，2013关于《初等数论》发展史一些研究（1．重庆文理学院数学与统计学院，重庆402160；2．重庆第二师范学院数学与信息工程系，重庆400067）摘要：本文研究了初等数论课程的历史及发展现状，简要介绍了整数理论、同余...
关于《初等数论》发展史一些研究李金宝;晏燕雄本文研究了初等数论课程的历史及发展现状,简要介绍了整数理论、同余理论及方程理论的发展历史,并介绍了"中国剩余定理"及著名的"费马大定理"。
作者：佚名摘要：众所周知，初等数学是高等数学的基础，高等数学是初等数学的延伸和发展。由于现阶段数学数字化时代的发展，中学教师要是掌握一定的高等数学的知识与方法，并在教学中与初等数学的知识有机结合起来，那么将能提高学生的思维，开阔学生的思路，培养学生的数学修养并...
1、数学的萌芽时期（远古——公元前六世纪）这一时期对数学的发展作出贡献的主要是中国、埃及、巴比伦和印度。从很久以前的年代起，我们中华民族勤劳的祖先就已经懂得数和形的概念了。在漫长的萌芽时期中，数学迈出了十分重要的一步，形成了最初的数学概念，如自然数、分数；最简单的...
鉴于《算术研究》在数论发展史上的重要性以及同余理论在初等数论中的核心地位,本文重点研究费马小定理和被高斯誉为“黄金定律”的二次互反律的起源和发展。.本文主要做了以下工作:(1)首先回顾了高斯之前的数论研究状况,在系统分析高斯的科学与数学...
初等数论中国剩余定理费马猜想本文研究了初等数论课程的历史及发展现状,简要介绍了整数理论,同余理论及方程理论的发展历史,并介绍了"中国剩余定理"及著名的"费马...
2.重庆第二师范学院数学与信息-E程系,重庆400067)摘要:本文研究了初等数论课程的历史及发展现状,简要介绍了整数理论、同余理论及方程理论的...
www毕业设计(论文)题目:初等数论在数学竞赛中的应用专业:信息与计算科学专业班级:2008级本科1班姓名:学号:20080502027指导教师:2012年05月25...
HPM的初等数论绪论课教学设计摘要:摘要:从HPM的视角研究了关于初等数论绪论课的课堂教学设计。首先从初等数论的课程价值及教学现状出发,介绍了初等数论的主要内容及学科发展...