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初中历史课堂教学的提问技巧摘要：摘要：课堂提问是教师在教学实践中最基本的一种教学手段，有质量的课堂提问不但可以高质量地完成教师在教学中的任务，还可以带动学生的积极性，锻炼学生的逻辑思维能力，也增加了教师与学生直接的互动。
初中历史教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中历史教学论文范文19篇,供大家免费参考！2021-05-13初中历史教学中微课运用的优势与策略微课的运用，满足了教师创新自身课堂教学的实际需要。初中历史教师可将微课引入到历史教学之中，发挥微课独特的教学优势，推进历史教学实践活…
初中历史课堂教学中学生记忆能力培养摘要：摘要：初中历史学习中，学生要记的史实很多，教学过程中，让学生尽快掌握历史知识至关重要。本文指出，在教学过程中，可改革教学方法，以加强知识记忆，如情景教学法，加强历史与实际的联系，利用历史事件来激发学习…
初中历史教学论文：历史课堂教学中多种学习情景的创设wwdearedu情景创设是本课题实验的主要内容，情景创设体现出教师的主导作用，但其目的是提供诱因，激发学生动机与兴趣。.当学生对某种学习产生兴趣时，他会积极主动地、心情愉快地去学习，而...
初中历史课堂教学探究性学习研究促进学生学习方式的变革，改变传统以接受学习为主的学习方式，倡导学生自主探究学习，是我国第八轮基础教育课程改革的重点和亮点之一。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要：初中历史研究性教学是
三、解决初中历史课堂高效教学模式中存在问题的对策（一）加强学生对历史课的正确认识历史教师需要在课堂中强化学生对于课堂活动的主体地位，帮助其了解学习历史的必要性，而非只是为了应付考试，以此来使学生更加重视历史课堂，有助于课堂教学效率的提高。
基于核心素养的初中历史新课教学设计.转载:佚名初中历史论文2020-01-10.摘要：历史学科五大核心素养为唯物史观、历史解释、时空观念、史料实证、家国情怀，都是历史学科育人价值的集中体现。.培养学生历史思维能力，帮助学生探究历史真相、领悟历史...
二、更新教学内容，构建高效初中历史课堂初中生对历史学习没有兴趣，是认为历史学科的内容与自己的实际生活相距较远。教师积极更新历史课堂教学内容，突出教学内容的生活特性，才能激发学…
在初中历史教学中，教师应当采取教学方式多样化、课堂气氛和谐化的方法，让学生感受初中历史的魅力，达到培养学生涵养、传承历史文化的教学目的。一、当前初中历史教学的实际状况分析1.外在因素的影响导致历史被歪曲。
深度学习视角初中历史教学主要教学策略研究【中图分类号】G633.5【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2019）06-0084-011.深度学习内涵及其在初中历史教学中应用的意义在初中历史进行教学的过程中，主要的教学质量和教学效率
初中历史课堂教学论文10篇第一篇:提高初中历史课堂教学有效性历史是我们初中九大必修课程之一,他能够让我们了解我国的上下几千年的历史,也能让我们学到前人的经验和教训...
随着基础教育改革进程的推进,课程资源的开发逐渐受到人们的重视,在信息化教学中处于基础和核心地位。初中历史课堂教学行为有效性的提高,必须重新构建历史教学资...
2.1促进课堂教学氛围的活跃:高效的课堂教学是一种师生有效互动的教学过程[3],因此,对于初中历史教学来说,不仅需要教师对于历史知识的讲授,也需要学生对于教师所讲知识的积极...
新课改下初中历史课堂教学论文一组织各种活动,使历史课堂活起来开展教学活动的目的是让学生学到更多的知识,所以教学活动在设计时必须要有明确的目的性和方向性,确保能够调动学生的...
初中历史课堂教学论文免费下载篇2浅谈中学历史教学课堂复习中学历史教学应遵循学生的认知规律,以素质教育思想为指导,学生主动参与为前提,自主学习为途经,合作讨...
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否则,对一个不懂历史的人来讲求历史教育对其的个性发展只能是“空中楼阁”。另外,还有一些其它好的做法,如组织学生参观历史名胜,撰写历史小论文等都可作为优化...
初中历史课堂教学浅析的论文1实施以活动教学代替课堂讲学模式由于初中历史课程的特殊性质,很多教师实施的是以教师“将”、学生“背”的课堂教学模式,教师的讲学替代了学生的理解和...
初三历史老师教学经验总结2本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事历史教学工作。一年来,本人能认真制定计划,认真备课和教学,积极参加学...