当前位置:学术参考网 > 初中历史创新课堂教学论文
初中历史教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中历史教学论文范文19篇,供大家免费参考!2021-05-13初中历史教学中微课运用的优势与策略微课的运用,满足了教师创新自身课堂教学的实际需要。初中历史教师可将微课引入到历史教学之中,发挥微课独特的教学优势,推进历史教学实践活…
初中历史教学创新之我见论文的内容摘要:初中历史教学创新之我见【摘要】教学创新是现代教学发展的必然趋势,运用新的教学手段和理念,培养学生的创新能力,是初中历史教学创新的客观要求。为了适应历史教学新形势的需要,必须遵照新课标下的历史教学要求
初中历史教学中创新意识培养论文的内容摘要:初中历史教学中创新意识培养探析【摘要】在历史教学中读史明理、以史为鉴。如今,创新成为当今世界发展的主流,培养创新型人才成为教育者的责任,本文围绕历史学科教学与培养学生创新意识这一主题,结合教学实践对
高中历史教学中的翻转课堂模式创新摘要:【摘要】随着社会的进步发展,教育教学的改革不断深化,传统的教学模式已经越来越不适应教学发展的要求和学生整体素质培养的实际需要。翻转课堂是对传统教学模式的一种创新改进,在调动学生积极性,提高学习效果,完…
初中历史教学中师生互动合作的方式创新摘要:随着我国的教育深化改革的进程不断深化,新课改形式下的历史教学课堂也逐渐使用新形势的教学方式,师生互动的教学模式深受广大教育工作者和学生的认同,在此种教学环境中,学生不在被动的接受知识,而是主动的全身心投入到课程的学习当中...
现在创客教育正在悄悄地进入校园,成为推进课改的添加剂,创客教育与学校课改理论和实践是一致的,也与中学历史课堂教学息息相关。.(一)创客教育是必然的选择1.三种现代教育理论对自主与创新教学的要求一是最近发展区理论,对什么内容应该由...
“有效教学”有助于初中生历史学习效率的提高,有助于学生全面、健康成长。那如何构建初中历史高效课堂?我认为从教学理念、教学内容以及教学过程等方面加大创新力度,是构建高效历史课堂的关键。一、更新教学理念,构建高效初中历史课堂
微课在初中历史课堂教学中的应用分析一、微课教学的优势分析历史课的教学,重在对重大历史事实的教授,对于教师来说,只是进行历史知识的教授很显然满足不了学生对于历史学习的好奇,微课很好的弥补了这一点,在基本的知识学习以外,了解更多的历史事实,从而加深对于知识的理
整合历史教学资源提高课堂教学效果历史教学是初中课程体系的重要组成部分,新课改实施以来,人们更加重视历史课程资源的整合。课程资源的整合与开发是提高历史课教学质量的关键。下面就结合自己的教学实践,谈谈关于初中历史课程资源整合的思考。
摘要:伴随着新课程改革的持续推进和深化,课程资源在新课改过程中的作用日渐重要.在初中历史教学过程中,如果缺少了课程资源的支撑,课堂将成为空洞的,照搬教材的死板式教学,毫无生气与创新,这就要求我们在教学过程中要善于开发和利用各种课程资源.红色资源是一种先进的,具有较高价值的...
初中历史课堂教学论文10篇第一篇:提高初中历史课堂教学有效性历史是我们初中九大必修课程之一,他能够让我们了解我国的上下几千年的历史,也能让我们学到前人的经验和教训...
在历史课堂教学中,教师往往会忽视学生提出的一些看似幼稚的问题,其实,这是学生在学习过程中好奇心激发的求知欲,对培养他们的创新能力具有引导作用。历史教学涉...
教师要借助现代信息技术,实现历史课堂的“动静结合”,在培养学生创新意识的同时,让历史课堂变得更加高效。传统教学中以教师口述为主的模式已经无法适用于当下的...
新课程改革更加注重发挥学生的主体地位,要求教师在开展教学活动的过程中不断更新教学方法,加强对学生创新能力的培养,使学生在学习中更具能动性,成为知识的主人。对于初中历史...
内容提示:初中历史创新教学研究论文10篇第一篇一、剖析当前历史教学现状———提出学习历史的重要性几千年前,埃及的卢克索的“我看到昨天,我知道明天”的...
初中历史课堂教学论文电子版篇2试论中学历史课堂教学要不断创新摘要:在课堂教学中,教师所关注的不仅是知识的传授更重视能力的培养,不仅关注获取知识的结果,更...
学术堂为广大用户读者免费提供初中历史教学论文范文资料,海量参考资料任君选择,是论文写作的重要参考网站。
新课改下初中历史课堂教学论文一组织各种活动,使历史课堂活起来开展教学活动的目的是让学生学到更多的知识,所以教学活动在设计时必须要有明确的目的性和方向性,确保能够调动学生的...
【内容摘要】本文针对当前中学历史教学中存在的现实问题,本着提高、改进、优化的原则,从三个方面进行了阐述,(一)优化课堂教学的前提——树立合理的历史教学观。...
初中历史教学创新方法探讨论文新课程改革更加注重发挥学生的主体地位,加强对学生创新能力的培养,使学生在学习中更具能动性,成为知识的主人。一、初中历史教学...