初中思想品德教师通过提出一个特定的问题,构建一定的问题情境,引起学生的自主思考,使学生能参与课堂学习中去,获得良好的知识体验。教师在导入新课的环节,可以通过设置适宜难度系数的问题,使学生迅速进入学习情境中,激发学生的学习热情。.2...
随着新课程改革的推进，对初中思想品德教学提出了新的要求。因此，思想品德教学，要响应新课程改革的号召，就要从学生不断扩展的生活实际出发，帮助学生解决生活中的具体问题，引导学生学会生活、学会为人处世，从而实现思想品德政治教学的意义。
一、当代农村初中生思想品德现状.1.基本道德意识模糊、思想政治意识多元。.调查发现，大部分青年学生的基本道德意识是积极向上的，他们对学校和家庭的教育方向是认同的。.但也有不少学生的基本道德意识模糊不清，对学习或生活中的一些现象表现冷漠...
浙江省宁波市宁海县强蛟镇初级中学315612摘要：《历史与社会》是一门旨在培养学生人文素养和民族精神的综合课程，《思想品德》是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程，这两门课程有着重要的教育价值，在整个初中课程设置中共占14.7％的课时量。
普陀区初中社会思品学科全体初三任课教师会议暨2009年中考质量分析会普陀区教育局教研室2009年9月一、历史与社会思想品德学科初三任课教师的成功与烦恼二、我们的不足与问题三、几条措施主要内容一、历史与社会思想品德学科初三任课教师的成功与烦恼1、我们的成功为了对付每年的...
一、初中教育阶段需要课程思政."课程思政"强调在教育教学中，要注重在价值传播中凝聚知识底蕴，又要注重在知识传播中强调价值引领，实现从"思政课程"向"课程思政"创造性转化，构建全课程育人格局。.传统的教育观点认为，只有语文和思想品德课程教学中...
思想品德课中有这样一段话，“每个人的生命都是有价值的，当我们发现能够给他人带来欢乐，为别人减轻痛苦，为家乡和社会做出贡献时，就能体现生命的价值，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。.”这一...
初中思想品德课程标准(2016版).doc,初中思想品德课程标准（2011版）中华人民共和国教育部第一部分前言道德是人自身发展的需要，也是人类文明进步的重要标志。当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的思想观念、道德品质和综合素质提出了新…
摘要：新时期的课程改革主要为了帮助教师提高课堂教学质量。初中生的思想品德教育是学生学习成长时期最关键的。以此，对于高效课堂教学的建设，思想品德教学需要教师上课时要充满热情；在教学中需要教师教学语言要…
九年级思想品德新教材编写说明一、教材设计的基本思想二、教材的基本结构与呈现方式三、使用本教材要注意的几个问题江苏省九年级思想品德教材编写组一、教材设计的基本思想1、努力体现思想品德课程性质2、努力体现思想品德课程理念3、从初三学生的实际出发1、努力体现思想品德课程...
文秘帮初中思想品德论文范文,一、建立融洽的师生关系教学是一种互动的双方活动,只有双方都快乐地进行互动,我们的任务才能够很好的完成,实现教育的理想目标—...
注参考资料:《宁波市2007年初中毕业生社会政治考试说明》p2suc53yb0p5lp分享于2016-12-0304:51:10.0初中思想品德论文:初三社会政治复习方法谈.doc论文,社...
九年级社会思品小论文评比获奖名单一等奖九(6)班邹莲麦子《金钱“造就”毕业?》九(6)班卢雅萱《关于暑假工的思考》九(5班)邱天《中兴名臣or贼---评价李...
内容提示:过“五关”,斩“六将”---初三社会政治复习方法谈内容提要:初中社会政治中考要想提高复习效率,必须要有科学的方法,其中方法是过五关,即过...
思想品德论文篇6一、新媒体的环境与小学思想品德教育的关系新媒体的传播方式是依托互联网、手机等终端媒介,所传递的信息是即时发生、即时传递的。当今社会,无论是生活还是工作,...
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较完美的学习能力和组织论文写作指导:请加QQ3346581880篇一:本人能够自觉遵守中学生行为守则,积极参加各项团队活动,尊...
九年级思品中九年级思品中考复习建议查看更多:政治论文政治学科在中考中的分值较低,但平时教学中内容多,时间少,所以中考前夕的复习阶段是学科复习的黄金时间。...
在这当中,教师充当裁判的角色。因此,在思想品德课教学中,教师应该尽可能地激发学生的学习兴趣,营造互动的环境,实现课堂趣味化,从而给师生创造良好的互动环境。激发学生兴趣,有利师生...
2012年12月初三社会、思品、综合考卷.doc,2012年12月社会·思品学科测试一、选择题(本大题有29小题,每小题2分,共58分。请选出各题中一个符合题意的正确选项,不...