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小学语文朗读教学策略课题研究一、课题的提出朗读是小学语文教学中一项重要任务，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解，使其受到情感的熏陶，从而达到美感、乐感、语感、情感的…
小学语文教学论文本文针对小学阅读教学的现状提出自己的几点看法．希望能对提高小学阅读教学水平有所帮助。...比如，上对话的课文，激发朗读热情，引导学生分角色朗读，重点指导不同角色的不同语气，把握角色的思想感情。
2019-10-172929读好长句子（《端午粽》《彩虹》）朗读课文，注意读好长句子。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。2019-10-173030分角色读一读朗读课文，说说故事理由哪些动物，再分角色读一读。
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。3、读懂故事内容，理解寓意：世上每件东西每个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥作用。
3、分角色朗读课文。教学重点学会生字、生词。教学难点观察图画，理解课文内容，了解小蝌蚪变成青蛙的过程。教具准备多媒体课件教学方法或手段第一课时部编版二年级上册语文教案（全册）教学目标1、认读15个生字，用识字方法记清楚字形。
学生分角色有表情地朗读P73。提问：这一段写的是老头子护送女孩的过程中的一段对话，表现了老头子对两个女孩子的什么感情？这段对话表现了老头子对两个女孩子无限的喜欢和怜爱。提问：将“多么俊的一个女孩子呀！”改为“好一个靓女...
一年级语文上册《14.小蜗牛(教案)》.pdf,设计说明《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。课文语言浅显，通俗易懂，很适合一年级小学生阅读。
分角色朗读就是让学生发挥个性,融入情境,主动参与课堂活动,获得情感体验的有效方法。我在课堂中十分重视这一环节的训练,而人教版初中语文课本中有不少的课文...
老师要想引起学生朗读的兴趣,创设情境教学就是一种不错的方法,例如,在教学《桂林山水》时,老师可以在多媒体上播放桂林山水的景色,然后让学生在课文中找到对应的句子并进行朗...
小学语文朗读论文:小学语文朗读教学策略[摘要]在现代教育中,小学语文教学引起了大家高度的关注,而朗读教学在小学语文教学过程中也占有很重要的地位,考虑到学生的理解能力、...
调查研究结果显示,分角色朗读课文不仅能够提高学生的学习兴趣,同时还能够培养学生的理解能力。在新阶段小学语文的教学过程中,教师通过分角色朗读从而使课本的知识更加生动化、立体...
朗读是语文教学中的基本环节,是传统语文教学的精髓之一.重视语文教学中的朗读训练,这于语文综合学习来讲有非常突出的现实意义.文章就小学语文教学中的分角色朗读意义和方法进...
分角色朗读,让语文课堂更生动.doc,精品论文参考文献分角色朗读,让语文课堂更生动(甘肃省酒泉市95948部队子女学校酒泉735000)在自己多年的语文教学实践中...
由于小学生的年龄特征和身体特征,对他们进行分角色朗读还是有一定难度的。结合教学实践,从四个方面谈谈分角色朗读在小学语文朗读教学中的运用。关键词:分角色;朗读教学;小...
内容摘要:在语文教学中采用多种方式进行朗读教学,能发展学生的思维,激发学生的情感,培养学生的语感,提高学生的语言表达能力。关键词:语文教学朗读教学多种形式读写结合...
内容摘要:在语文教学中采用多种方式进行朗读教学,能发展学生的思维,激发学生的情感,培养学生的语感,提高学生的语言表达能力。古人云:“书读百遍其义自现”,又...
内容提示:文小学语文朗读教学研究论文10篇第一篇:小学语文教育中朗读的必要性?1.朗读可以加深理解和记忆?首先,朗读能力的培养有助于学生的理解和记忆。...