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初中道德与法治课堂的反思指的是在教学过程中，教师根据教学开展的实际情况进行评估和优化性思考，注重学生的主观体验与不同方式的学习过程和学习结果，引导学生根据自己的实际情况进行提问、学习和复习，尊重学生的差异性，在满足整体情况下进行...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文将以笔者的教学经验为基础，反思以往的教学过程，提取存在的较为严重的问题展开归纳和分析，并提出创新性的教学指导方法，希望对激发学生道德与法治课堂学习兴趣，优化道德与法治学科教学质量，有所帮助。
初中道德与法治课的教学反思.赵岐山.【摘要】：作为一名中学教师,应该反思自己的教学行为,认真总结教学中的得失与成败,对整个教学过程只有不断进行回顾,分析和审视,才能形成自己反思的意志和自我监控的能力,不断提高道德和文化素养。.逐步完善自己的...
本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
浅谈优化初中《道德与法治》教学.我国是一个历史文化悠久的国家，相应的社会环境影响因素也比较复杂。.从明清开始，在中国本土上还盛行着“皇权至上”.的思想，社会秩序的维护和稳定还是依靠“人制”的方法。.随着改革开放的到来，我国的法治观念...
新课程实施以前的教学大都是为了适应应试教育，因此教师大都是以讲解、概括为主，学生则是听众。下面是小编为大家整理的初中道德与法治教师随笔5篇，希望大家能有所收获!初中道德与法治教师随笔1道德与法治课
情境教学论文初中道德与法治教学论文摘要：如果我们在道德与法治课堂中对情境教学法运用得当，就能充分调动学生的学习兴趣，从而有利于提高课堂效率及教学质量。学生也能在这种情境体验中有更深的感悟，然后在感悟中提升，最终使...
初中道德与法治教学过程中的教学反思.李爱国.【摘要】：正道德与法治教学是学校德育重要的教学途径之一,它在学科教学中的地位不言而喻,在初中道德与法治教学课堂上,其核心不是给学生单纯地传授知识,而是寻找多种不同的教学方式,增强初中学生的道德与...
32对当前发展市场经济中道德建设若干问题的…21浅谈如何推进初中道德与法治教学9初中道德与法治课培养学生自主学习能力策…9当代青年如何培养正确的幸福观5试论趣味性教学在中职《职业道德与法律》…4大学生诚信道德与高校思想政治教育3企业要把提高职工道德素质放在重要地位
三、“一例到底”教学模式在道德与法治课程应用的反思当前道德与法治课程中“一例到底”的教学模式逐渐普及，教学优势也被越来越多的教师认可，但目前这方面理论不完善、运用上存在很多问题，所以如何运用这一教学模式还需要我们做出更多思考。
○思想理论研究初中?道德与法治?的教学反思与教学建议探究韦春摘要:初中阶段是学生形成价值观、人生观的重要阶段.初中道德与法治的教学关系到学生的○思想理论研...
总之,提高初中道德与法治课的教学效率是一项长期而艰巨的任务,一名道德与法制课的教师只有以新课程标准为指导,结合学生实际,从教育教学的内容和方法上,符合学...
初中思想品德课中考实行开卷考试,实践性和综合性加强,这对老师和学生都提出了更高的要求。下面是有初中思想品德课教学反思,欢迎参阅。初中思想品德课教学反思...
道德与法治教学反思作为一名中学教师,应该反思自己的教学行为,认真总结教学中的得失与成败,对整个教学过程只有不断进行回顾,分析和审视,才能形成自己反思的意志和自我监控的...
总之,九年级道德与法治教学要遵循教育教学规律,要适应学生身心发展和认知规律,要充分考虑学生的实际能力,使其乐学、善学并把所学知识用于指导具体行动,达到知行统一,提高初中道德与...
教学论文初中道德与法治课的教学反思下载积分:1800内容提示:对初中政治教学的一点反思淮北市朱庄初级中学卢伟政治在实际的教学过程中暴露出来越来越多的...
初中道德与法治《生命可与永恒吗?》教学反思为适应初中道德与法治课新课程的改革理念,课堂教学中充分体现学生是课堂的主体,发挥学生在道德与法治课学习中的主体作用,使学生...
初中思想品德的教学反思范文当今社会是一个讲究“快”,被“快”字充斥的时代,没有什么事不是用速度和“快”来衡量的,仿佛只要“快”便是先进,便是优越,便是真理。事实并非如此,世...
11月19-22日,初中道德与法治优质课评选活动在临沂市兰陵县第八中学举行。我有幸参加本次活动,我内心很激动,也很忐忑,担心教学
道德与法治教学策略初中阶段是"三观"形成以及道德素养培养的黄金时期,此时加强道德与法治教学显得尤为重要.本文基于初中道德与法治教学,以《创新改变生活》为例,就如何提升课...