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初中道德与法治生活化教学初探--中国期刊网.郭元和.云南省丽江市永胜县永北镇中学674200.摘要：初中道德与法治教学是培养学生精神品质与行为习惯的科目之一，对学生的个人品质和行为方式会产生积极的教育作用。.由于初中道德与法治的教学与学生的...
《浅谈初中道德与法治教学生活化》（结题报告）成果形式：论文；完成时间：2019七、完成研究任务的可行性分析浓厚的学习兴趣可以使学生产生强烈的求知欲，而强烈的求知欲可使学生积极地去自主探究学习、自主探索，并升华为自己的行动。
初中道德与法治是一门与实际生活紧密相连的学科，对树立学生正确的“三观”，形成学生良好的行为习惯和道德品质有着重要的作用。对此，教师要依据新课改的要求，将道德与法治课生活化，从而更好的培养学生的综合能力，促进学生健康的可持续发展。
初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究道德与法治是初中德育的重要阵地，也是基础教育的不可或缺的一门课程。经过教材改版，新版的道德与法治教材图文并茂，很能吸引学生。在教学内容上也减少了死记硬背的知识，增加了一些与生活经验紧密相关的探究活动
生活情境在初中道德与法治课堂中的应用.【摘要】初中是学生形成初步世界观、人生观、价值观的关键时期，这个时候的他们带有逆反心理，性格暴躁，处于青少年犯罪的高频阶段。.多数人无法预料自己行为可能造成的后果，因此，我们在这一时期要加强对...
初中道德与法治生活化教学策略研究.齐笑蕾.【摘要】：道德与法治有很强的实践性。.道德与法治是社会生活的规范和基础,道德与法治原本蕴含于生活,道德与法治教育与社会生活的脱离阻断了学生品德发展的源泉和途径,意味着道德与法治教育的内容将成为...
摘要：道德与法治课程关乎初中生的个人成长，但是当前的初中道德与法治课堂主要存在着学生兴趣不浓、教师教学观念落后等问题。笔者认为，让生活化教学走入道德与法治课堂是提升学生学习兴趣、改良教师教学的有效手段。基于此，本文就生活化教学走入初中道德与法治课堂展开了论述...
沈保平陕西省榆林市府谷县第七中学,陕西榆林719499摘要：本论文的研究主要是将初中道德与法治课实践性教学的内涵作为关键出发点，对于生活化教学法在初中道德与法治教学中的应用进行探…
本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
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浅谈初中道德与法治生活化教学散文选刊东南西北■文/李金平道德与法治课程是初中教学中一门非常重要的课话可说,有话想说。例如在讲授“宪法与我们每个...
同时随着新课改提出全面素质教育的要求,需要将生活化融入教学的道德与法治教育教学中,使用生活化的教学模式以及教学方法,将中学的道德与法治教育推向生活化的,...
初中《道德与法治》课程不能漠视学生的实际生活需求,遵从学生的生活日常。本学科教师应该摒弃过去填鸭式的教学模式,重视与学生的互动,运用生活化教学,将学生...
助学方法初中道德与法治课生活化教学*杨宗银作为教育工作者,我们需加强对生活化教学法的研究,从多方面化法治作业和道德作业,起到巩固课堂内容,拓展课堂教学的效果,加...
教学实践研究初中道德与法治课生活化的实现何宁(扬州大学马克思主义学院,江苏扬州225000)摘要:初中阶段学习,对于学生是一个十分重要的环节。学生的知...
与关键词:初中道德与法治;生活化;教学策略法初中阶段是学生学习和发展的关键时期,初中道德与法治教育关系到学生自身的发展,但现如今的道德与法治课在实际教...
而与初中生生活实际有紧密联系的道德与法治学科更适用于生活化教学的模式,使学生在生活中学习,将学习融入到生活中,使道德与法治的课堂成为生活化的课堂。关...
初中道德与法治生活化教学的探索。教育研究学刊2019?三月(下)高世林(四川省名山中学,四川雅安625100)【摘要】《道德与法治》课堂教学方法尤其是生活化教学...
初中道德与法治生活化教学的有效途径甘肃省陇西县南安中学马占雄摘要:道德与法治教学是实现对学生德育教育的重要途径,对学生的终身发展都会起到重要的影响...
生活化教学模式的应用是其中的重要变革之一。以下笔者将具体论述将生活化教学落实到初中道德与法治教学课堂中的重要内涵意义，同时提出切实可行的方法和策略给教育界同仁提供...