当前位置：学术参考网 > 初中化学提高兴趣论文
初中化学论文(15篇)：初中化学学习兴趣的激发、初中化学小班化教学论文…等.doc,初中化学论文（15篇）内容提要：初中化学教学中绿色化学理念探究初中化学学习兴趣的激发初中化学小班化教学论文初中化学教学中学生创新意识的培养初中化学多媒体教学论文初中化学探究实验研究初中化学...
初中化学教学如何培养学生的兴趣分析在学生学习知识时，一种是机械从老师那里接受知识，另一种则是更加积极高效的自己深入探索学习知识，而兴趣则是实现主动学习的一个重要因素，尤其是对于初中生而言，一旦学生对所学知识产生兴趣，就能够全身心的投入到学习过程中，进而就能够极大的...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文将在初中化学教学的理论基础上深入探讨教师如何激发学生的化学学习兴趣,并重点总结和提出以下几点如何帮助构建兴趣教学模式的相应策略，以此来提升教学效果和教学质量。
初中化学是初中生4的最后一门新加的课程，不管是优等生还是学困生，他们都充满了期望，在这个时候能够调动起他们学习的积极性和主动性是非常重要的，所以在激发学生学习化学的兴趣上我十分注意。现在就浅谈一下在教学过程中的一些具体做法，和各位同仁探讨交
二、初中化学教学中激发学生学习兴趣的方法.（一）通过实践操作，激发学生学习兴趣.化学是理论与实践相结合的学科。.学生掌握了理论知识，却往往很难将其运用到实践中去。.在日常教学过程中，教师要结合学生的学习兴趣开展教学工作，使学生在浓厚...
提供提高初中生学习化学兴趣论文文档免费下载，摘要:大的能量？②月球上丰富的He-3资源总量达5亿吨，可供人类使用几十万年。③奥运会烟火燃放，礼花满天，七色彩虹，映衬着灿烂星空，充分向世界人民展示了中国古代四大发明之一——火药的魅力。
提供农村初中如何提高学生化学学习兴趣论文文档免费下载，摘要:浅谈农村初中如何提高学生的化学学习兴趣摘要：化学是一门以实验为基础的学科，但农村中学受条件的限制，我们就只能利用有限的资源进行化学实验教学，如利用演示实验加强直观教学；让学生多做“想象实验”；组织分组实验...
中学化学提高学生学习化学的兴趣化学论文好文网为大家准备了关于中学化学提高学生学习化学的兴趣化学论文的文章,好文网里面收集了五十多篇关于好中学化学提高学生学习化学的兴趣化学论文好文,希望可以…
提供如何培养初中生学习化学兴趣论文文档免费下载，摘要:浅谈如何培养初中生学习化学的兴趣【摘要】从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高...
[大学化学实验论文]“兴趣是最好的老师”，是学生探求知识的原动力，也是发明创造的精神源泉。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣，并因势利导，使学生把兴趣转化成乐趣，进而转化成志趣，那么，就能保持学生...
提高初中化学学生兴趣论文(3篇)第一篇:提升初中生化学学习兴趣分析摘要:兴趣是最好的老师,对于刚刚接触化学的初中学生来说,因为内容比较枯燥、繁多易引起抵触...
托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”努力激发培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是初中化学教学的任务之一，也是... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于初中化学提高兴趣论文的问题>>
提高初中化学学生兴趣论文(3篇)第一篇:提高初中生化学学习兴趣分析摘要:兴趣是最好的老师,对于刚刚接触化学的初中学生来说,由于内容比较枯燥、繁多易引起抵...
摘要:兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的因素。在化学课堂教学中,对学生的学习兴趣进行激发和培养,是提高课堂教学质量的有效途径。学生学习兴趣的培养是中...
因此,重视学生非智力因素,培养学生的学习兴趣,提高学生的学科成绩无疑是思想教育和课堂教学的重要目标之一,这也是教师之所以尝试探讨新课改下如何提高初中生学习...
由于初中生的心理特点更多地倾向接受形象生动及宏观的东西,而化学研究的却是抽象且微观的理论知识,因此如果不采取有效的教学方法,学生对化学学习的兴趣就会随着学习的深入而...
【摘要】本文针对怎样激发学生学习化学的兴趣，结合中学生心理，围绕以下五个方面做了一定的探究：建立新型...
内容提示:论如何提高学习化学的兴趣摘要:化学教学中,学生学习化学课程的兴趣非常重要,如果失去兴趣,就很难把这门课程学习好,如何提高课程的趣味性就显的很重...
激发兴趣,优化初中化学课堂教学论文摘要:教学改革的重要目标是培养学生自主学习能力,而充分激发学生的学习兴趣,可极大地增强学生自主学习的内动力。对提高教学...
兴趣是获得知识的内驱力,它影响着学生的学习行为与效果。初中化学老师要设法去调动学生学习化学的兴趣,才能让学生感受到学习化学的乐趣,我们的教学效果才能获得...