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目前，人类已经步入了信息时代。信息技术飞速发展给人类生产、生活带来了革命性的变化,阅读教学也遇到了前所未有的机遇和挑战。初中生处于人生观、世界观形成的关键时期,本文通过对初中生阅读现状的调查，分析了信息时代阅读的特点和影响初中生阅读兴趣的因素，并以此提出了在信息...
二、提高初中学生阅读能力的方法.（一）培养学生阅读兴趣，打好阅读语言基础.兴趣是学习的动力，英语阅读也是如此，学生只有喜欢上阅读才能增加阅读量从阅读中吸取知识。.在传统的英语阅读教学中，通常是由教师给学生讲解英文文章的意思，帮助学生...
如何激发和培养初中生英语课外阅读兴趣和习惯.【摘要】英语作为一门重要的交流语言和沟通工具，其教学一直受到广大教育者的高度重视。.随着我国新课程改革和素质教育的不断深化，英语教学也在不断探索创新。.在英语教学过程中，阅读无疑是最重要的...
在初中阶段，教师最重要的是培养初中生对于阅读的兴趣，将阅读变为“悦读”，这样初中生才能把阅读转化为一项兴趣。关键词：初中语文；自主阅读；培养提升策略中图分类号：G623.8文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2018）12-110
因此，怎样培养和提高学生的阅读理解能力，是每一位英语教师要着力探讨的问题。一、培养学生的良好的阅读兴趣有的学生在阅读的时候，常会出现一些不良的阅读习惯，比如喜欢用手和笔指着读，有的则咬文嚼字，边读边对一词一句进行分析，等别人早已读完，他还不知文章所云。
学生通过阅读这些内容丰富多彩的课外阅读资料，能了解异域文化，并由此产生浓厚的阅读兴趣，便于主动阅读。通过阅读不断开阔眼界，增长见识，学生也会明白只有不断提高自己的阅读水平与能力，才能了解更多新鲜且有趣的事情，进一步激发他们的阅读动力。
要提高阅读能力，还需要精读，比如在读一本小说时，要围绕小说三要素进行梳理，画人物关系图，梳理情节，感受景物描写和人物活动之间的关系。.对于精彩的句子进行摘抄。.除了背诵和精度之外，还需要学会泛读，在繁杂的阅读材料中迅速地找到中心段落...
数学论文浅谈初中生如何提高学习数学的兴趣中国青年报报道说，北京师范大学刘兼教授透露，目前我国中小学数学教育改革正在逐步推进。新的数学课程标准已经拟定。新标准对目前“繁”、“难”的数学内容适当做了删减，并要求教材编写结合学生
浅议如何培养初中生良好的英语阅读习惯颜蒂（东乡二中，江西抚州331899）摘要：初中生英语学习刚刚起步，培养其良好的阅读习惯对他们以后英语的学习有至关重要的作用，本文通过对初中生英语阅读中的不良习惯的分析，提出教师在教学中应采取的客服不良阅读习惯的策略。
提供浅谈如何激发农村初中生课外阅读兴趣之策略word文档在线阅读与免费下载，摘要:浅谈如何激发农村初中生课外阅读兴趣之策略广西钦州市灵山县灵城第一中学黄小云【摘要】课外阅读是初中生开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣、获取知识的有效途径。
教坛天地浅谈娴培养初中生的1)Ib1)-',(m●许维维现如今全民陷人一种“无阅读”的状态,对于初中学生来说也不例外,他们每天用于阅读的时问少得可怜...
写老师，一定是挑灯批改作业，雨天送我们回家；写父母，总是冒着风雪背着我们去看医生；写朋友，总是最初要好，然后有了误解，最后又好起来了。亲爱的同学们，这是... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于初中生如何提高阅读兴趣论文的问题>>
课外阅读可从根本上提高学生的语文素养,是语文学习的源头活水。而激发学生的阅读兴趣是提高阅读能力的前提条件,因此我们广大语文教师应该一起努力提高中学生的...
一、营造氛围,提高阅读兴趣学校为了营造了浓郁的读书氛围,进行了校园、班级文化建设。学生一进校门,映入眼帘的是醒目的标语:“今天你读书了吗?会读书的孩子才会成功”等,以此来激励...
阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,它可以...将本文的Word文档下载,方便收藏和打印推荐度:下载文档下载说明:1.下载的文档为doc格式,下...
文章主要分为三个部分,第一部分:通过对中美初中生阅读现状调查,分析了信息时代阅读的特点和影响初中生阅读兴趣的因素。第二部分:阐述了阅读与阅读兴趣的内涵以及培养初中生阅...
摘要:中小学生阅读兴趣的培养要从各方面思想上引起重视着手,要从兴趣激发出发;让学生有书可读,精心选书;创设环境,营造读书氛围,注意引导和检查相结合,让读书行...
三、如何培养初中生阅读文学名著的兴趣1.演讲分享,激发阅读兴趣心理学上说:“兴趣是人们探求某种事物或从事某种活动所表现出来的特殊积极的个性倾向.”兴趣是...
对中小学生的课外阅读而言,培养兴趣至关重要。阅读能力是一种十分重要的基础性能力,也是学生应该具备的重要素质。以下是学习啦小编今天为大家精心准备的基础教...
如何提高学生的阅读兴趣的论文教育理论论文新目标英语课程改革,要求从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践参与、合作与交流方式和任务型的...