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初中数学几何教学方面的探讨中图分类号：G424文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）09-0190-02在初中，学生学习几何知识后，普遍反映很难学习，教师也会认为几何这一部分内容不是很好教。如果教师在教学中没有使得学生彻底理解几何的...
初中数学教学论文：如何学好初中几何dearedu总之，学好几何必须在牢固掌握基础知识的基础上注意平时的点滴积累，善于归纳总结，熟悉解题的常见着眼点，当然做到这些必须要有一定数量的习题积累，我们并不提倡题海战术，但做适量的习题
在初中几何数学教学中教师也应该采用多媒体、模型、教具等工具,其次要指导学生理顺几何数学课本上存在的一些逻辑关系,黄正寅.关谈初巾数学巾发散思维的培养[J,素质教育.浅谈初中几何数学中发…
浅议几何证明题教学策略中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）18-084-01提及初中数学几何证明题，不少学生就头皮发麻，找不到思路，面对各种各样的图形和线条就犯晕，几乎束手无策，更不用说作出精确的辅助线了；有的...
在初中数学教学中，几何教学是重难点教学内容，几何教学对培养学生的数学思维以及空间想象能力有着关键作用。值得注意的是，目前初中数学几何教学中仍存在一些问题，教师应针对这些问题，根据实际教学情况，结合学生学习情况，找出相应措施进行解决，进一步改善教学不足，提高教学效率。
在初中几何的实际教学中,面临一个非常普遍的两难境地:“学生觉得几何难学,教师感到几何难教。”如何突破这个两难境地,成为了初中数学教师们一直思索并探讨的问题,而伴随着义务教育课程的改革,初中几何教学的研究愈加受到关注。数学的三个世界包含了人类三种不同的认知
关于初中数学例题解题教学策略探究--中国期刊网.东玲玲.新疆哈密市第五中学839000.摘要：随着国家教育政策的不断变化和革新，对初中教育的重视度逐渐增加。.在初中教育阶段，数学课程作为重要课程之一，如何开展数学教学工作一直是一项热点问题...
初中数学几何教学“手拉手模型”探讨--中国期刊网.张述林.重庆市开州区文峰初级中学405400.摘要：数学是初中课程中最重要的课程之一，主要是研究与生活有关的问题，包括几何和代数两个方面。.对于几何知识的学习，主要是通过认识图形的大小、形状...
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最新硕士论文—《初中生平面几何解题错误的调查与分析》论文摘要第1-7页ABSTRACT第7-11页第一章问题的提出第11-19页一、问题研究的背景
运用计算机辅助教学,向学生提供直观、多彩、生动的形象,可以使学生多种感官同时受到刺激,激发学生学习的积极性。例如:在教学初中几何第二册“轴对称图形”这一...
初中几何解题教学中运用基本图形分析法的案例研究.pdf70页内容提供方:136***6583大小:3.18MB字数:约8.19万字发布时间:2020-11-11浏览人气:15下载...
探析初中几何问题的解题方法及要领随着教育与课程的不断改革,初中数学中的几何教学课程也发换、图形与坐标、图形与证明四大模板.从研究方式上,也可将其分为实...
导读:这是一篇与解题技巧几何数学论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。【摘要】初中数学几何题型是最为灵活的一类题型,多变的线...
浅谈初中几何的入门教学议论文几何是初中生普遍认为难学,任课教师认为难教的一门学科。如果任课教师在教学的过程中倘若稍有不注意,就会导致学生的成绩两极分化,以致使学生丧失学习...
《数理化学习(初中版)》2018年10期收藏|投稿|手机打开以中考几何题为例浅谈解题教学核心素养张进【摘要】:数学核心素养是数学课程目标的集中体现.现实的问题是,考试...
(二)辅助线(期刊代理发表论文请点击注册名)辅助线是学生在解答初中几何证明题时必备的一项解题思路,辅助线的添加是几何证明题的难点,因此教师应当在初中数学...
解几何题论文初中几何常用解题方法在一道几何题中的体现【摘要】就初中几何学习而言通常用到的解题思想与方法有方程思想、构造法构造相似三角形、面积法等解...
浅谈初中数学几何教学在初中数学学习中,几何一直是大多数学生的难题,那么学习几何到底有没有捷径呢?我们又应该怎样来学习几何呢?(一)对基础知识的掌握一定要牢固,在这个基...
【摘要】:初中几何教学活动是师生双向的一个信息交流系统,其中学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者,教师能够有效地关注学生在解几何问题中的思维过程是提高...