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浅谈初中几何问题一题多解.doc,浅谈初中几何问题一题多解摘要：本文举例说明了4个几何问题的一题多解，例题有浅有深，就此谈谈自己的看法以抛砖引玉。关键词：初中;几何问题;一题多解中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2015）24-001-02数学从自然中诞生，数学从生…
基于多元表征的初中生平面几何一题多解的现状研究.钟妮珊.【摘要】：问题的表征通常是解决问题的关键因素之一,而一个数学问题均包含多种多样的表征方式(多元表征),这些表征方式通常与各种解题思路相对应.平面几何问题的表征方式以及解法的多样性...
初中几何综合：一题多解，展现几何魅力，好的文章值得阅读和分享.学习7-19197阅读·9喜欢·5评论.高老师数学课堂.粉丝：899文章：36.关注.此题是2021年安徽中考模拟题第23题几何综合题，两个月前就遇到了，一直想整理出来分享给大家，由于种种原因...
“一题多解”的解题方式在各种数学题中都有着诸多的应用，但表现最明显的则是被应用在几何题目的解题过程中，初中数学的几何证明是很重要的一部分学习内容，且几何的学习对培养学生的逻辑思维能力有着很大的作用。
最近收到的回答邀请中，这道简单的初中平面几何题[图（1）]竟然出现了好多次。一开始我是不屑一顾的，毕竟这类问题有“寻人、征友、作业等个人任务”的意味。然而当这道题反反复复出现在眼前的时候，我还是决定…
数学教学论文：初中数学一题多解与一题多变初中数学一题多解与一题多变时代在变迁，教育在进步，理念在更新。前两年提出考试要改革，有了《指导意见》，于是一批批探索性、开放性和应用性试题不断涌现；如今又提出课程要改革，有了《课程标准》，其中突出了学生自主探索的学习...
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浅谈初中数学几何中的“一题多解”——读《初中数学一题多解》殷锐摘要数学充满着浓厚的趣味性和挑战性,数学教学应体现其科学性,尊重学生的个体差异,尽可能满足学生的多...
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一题贯穿初中几何重要说明本题是常州于新华(于特)供题,中国数学教育名师讲堂众大师巧解,扬州段广猛老师整理。典例(第二十五届“五羊杯”卷第19题)如图,△ABC中,∠C=90°,∠ABD=...
内容提示:教师教育.2015.24iSptt敦法浅谈初中几何问题的“一题多解”刘月芳(江苏省常熟市梅李中学,江苏常熟215500)摘要:本文举例说明了4个几何问题...
多视角下初中几何图形的一题多解王洪【摘要】:正随着时代教育理念的更新和新课改的不断深入,近年来各地中考数学试题不断推出一批批探索性、开放性和应用性试题,面对新的教...