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新课程理念下的初中思想品德课教学研究中图分类号：G631文献标志码：A文章编号：1008-3561（2015）26-0012-01思想品德课是学校德育的主渠道，是培养学生树立正确的人生观和世界观的主要…
初中政治教学论文：反思初中思想品德课活动教学ww.dearedu2.教师欠缺有效的课堂驾驭能力。.在课堂教学中，教师对活动的开展不能做到收放自如，没有明确的目的，缺乏有效的操作方法，放任学生，使学生盲目地活动，只停留于玩，而非从玩中学，从学...
初中政治教学论文初中思想品德课互动教学的尝试dearedu思想品德课的学科特点要求教师遵循学生的认知规律，坚持从学生实际出发，在组织教学中充分发挥学生的主体地位，引导学生积极参与教学的各个环节，在教学中实现教师、学生、教材
思修论文题目：浅谈初中思想品德课趣味性教学.中华阿猫.爱好文章创作！.论文指导！.（レ♡∶paper980）.【摘要】课程改革的不断深入实施，思想品德课应从本学科的特点出发，提高学生学生的兴趣，本文结合教学案例，论述了如何在思想品德课课堂教学中...
初中政治教学论文浅谈初中思想品德课教学“情感化”教学策略dear首先，课堂教学中，教师的表情动作要体现平等、民主。.老师的一举手、一投足、一颦一笑都会感染学生，使学生情感愉悦，精神振奋。.特别是上课时，老师站在讲台上，慈祥的面容...
提高初中思想品德高效课堂心得体会思想品德自主式高效课堂总结王永奎一、教学要紧紧与当前时政、社会生活紧密相连思想品德课是一门实践性和社会性时政很强的学科。脱离社会生活及当前时事政治,没有实践活动的思想品德课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。
二、初中思想品德课教学中运用情感教学存在的问题及原因分析目前，情感教学融入初中思想品德课教学中成效突出，但问题依然存在。1.初中思想品德课教学中运用情感教学存在的问题首先，教师虽然意识到情感教学的重要性，但并不能够主动熟练地运用。
初中政治论文让思想品德课教学生活化ww.dearedu创设生活化的教学情境，教师应注意：创设情境所选用的材料必须是与课堂教学内容有着内在联系的、贴近学生生活实际的、真实的、典型的、有代表性的材料。
随着教育信息化的推进,作为新时期数字化学习资源之一的影视资源,已经被教师广泛应用于初中思想品德课堂。影视资源凭借其直观、形象、内容丰富等特点,能够促进初中德育寓教于乐、寓教于境、寓教于情,已经成为了提升教学效果,助力德育入脑入心的重要教学资源。
初中政治教学论文在思想品德课中实施“快乐”教学dearedu税片酬扦额多3.及时引导原则。.教师必须注意“快乐”后的引导，防止学生乐不思学。.有时候，“快乐”的案例是举了，但老师只是“点到为止”，没有对此加以恰当引导和延伸，结果学生乐...
摘要:初中阶段是学生人生观、价值观形成的关键阶段,学校的教育对学生思想观念的影响是很大的,特别是思想品德课程对塑造学生美好的心灵的作用,能帮助和启发学生逐步地形成正确的人生...
第五,活动课要重视教学过程中临时生成的资源。思想品德课的资源丰富多彩,这些资源既包括音像、图书(包括教材)、报纸、杂志、照片、地图、图表,也包括在教学过程...
初中思想政治课老师教学反思1本学期我担任九年级的思想品德教学工作。一个教师,要达到好的教学效果,完成教学任务,需要付出很多的努力。经过半学期的教学实践,使我对思想品德教学也有...
初中思想品德课之活动式教学论文摘要:人们常说,良好的开端是成功的一半,对于一节课来说,这个开始不是从走进课堂的那一刻算起,而应该是从准备这一节课开始,教师对一节课准备的是否充...
初中思想品德课教师论文更新教学理念精心育才2011年,教育部制定并通过了《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》,这一新标准为初中思想品德课的教学提供了根本...
一、初中思想政治的教学方向初中思想政治教材是学生学习的主要材料,教师在上课前必须认真研读教材,把握初中阶段思想政治课程的整体方向,了解旧教材与新教材的差异,抓住教材...
初中思想品德论文:有关教师课堂提问式在初中思想品德教学中的研究摘要:作者针对在初中思想品德教学中教师课堂提问式做了一些理论和实践的探讨,主要包括教师课...
文秘帮初中思想品德论文范文,一、建立融洽的师生关系教学是一种互动的双方活动,只有双方都快乐地进行互动,我们的任务才能够很好的完成,实现教育的理想目标—...
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案例教学要求教师把课堂变成师生双向互动的课堂,给教学课堂注入活力。一、初中思想政治课案例教学法的作用1、推动初中思想政治课课程目标的实现初中思想政治课...