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初中思想品德情感教学法分析论文[摘要]初中生在面对问题时开始有了自己独特的想法，初步形成世界观、人生观和价值观，但意志不够坚定是这个阶段学生的心理特点，外来因素对他们影响较大，容易产生思想和行为上的偏差，因此更加需要教师和家长的正确引导。
初一思想品德课教学之有效性论文因过去受应试教育的影响，在初一思想品德课教学的过程中，课堂教学囿于一定模式，导致课堂教学少有生气，过于枯燥乏味，学生对思想品德课不感兴趣，致使“知”和“行”脱节，导致初中一年级教学中存在诸多弊端：一是道理讲得多，联系实际少；二是教师...
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摘要:为了全面提高思想品德课堂的教学质量，不断优化课堂教学结构，转变学习方式，使思想品德课堂面向全体学生，凸显学生主体性，发挥教师组织、指导、评价、服务功能作用，2010年9月以来，我们对初中思想品德自主…
随着教育信息化的推进,作为新时期数字化学习资源之一的影视资源,已经被教师广泛应用于初中思想品德课堂。影视资源凭借其直观、形象、内容丰富等特点,能够促进初中德育寓教于乐、寓教于境、寓教于情,已经成为了提升教学效果,助力德育入脑入心的重要教学资源。
初中政治教学论文在思想品德课教学中彰显多媒体之魅力1、歌曲导入：多媒体播放背景音乐《找朋友》。初中政治教学论文在思想品德课教学中彰显多媒体之魅力2、引入教学主题：师生对答----什么是真挚的同学友谊。
案例教学法在初中思想品德课的应用初中思想品德课的案例教学法，是教师根据思想品德课的教学目标和教学内容设置相关的教学案例和案例问题（或情境），让学生参与思考、分析、讨论、解决案例问题（或情境），通过探究案例来学习、掌握课本知识并能运用所学知识来解决实际问题，以培养...
初中思想品德课活动教学就是在教师的引导下,以学生已有的知识和生活经验为基础,按照常规的教学内容和进度,创设多种多样的学生活动,提供学生学习经历,引导学生在活动中感悟和理解思想道德的价值要求,并通过活动去实践内化,形成正确的道德观和行为习惯的教学形式。
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摘要：随着素质教育的实施与推进,初中政治教学在重视学科知识教授的同时,还应加大对学生人文精神的培养力度,力求使学生全面发展。本文对初中政治教学进行简单阐述,提出教学中存在的问题,阐述凸显人文精神的必要性,通过教学实际讨论在初中政治教学中凸显人文精神的策略进行教学…
文秘帮初中思想品德论文范文,一、建立融洽的师生关系教学是一种互动的双方活动,只有双方都快乐地进行互动,我们的任务才能够很好的完成,实现教育的理想目标—...
浅谈新教材活动课教学应该注意的几个问题陈记军广东省佛山市顺德区北滘镇城区中学528311去年至今我一直使用人民教育出版社全新的《思想品德》教科书。经过一...
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这样的教学模式,由于忽视了学生的主体地位和学生的参与,教学过程充满了沉闷的气氛,教学效果也就差强人意,思想品德课目标的实现也更无从谈起了。因此,在初中思想...
初中思品小课题研究小论文范文目录一、有效利用典型案例,激发学生学习兴趣二、巧用多媒体手段,声情并茂地吸引学生眼球三、采取听说写三位一体,让学生主动...
教是为了不教──培养学生的自我教育能力浅析山东莒南县朱芦中学田金强自我教育是一个人在思想品德...
内容提示:《初中政治小论文》初中政治小论文(一):自觉履行维护民族团结的义务我国是一个多民族的国家,在这个大家庭中,汉族离不开少数民族,少数民族也离不开...
如何搞好初中思想品德课的教学论文摘要:初中阶段是学生人生观、价值观形成的关键阶段,学校的教育对学生思想观念的影响是很大的,特别是思想品德课程对塑造学生美好的心灵的作用,能...