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在进行了一学期的实践研究后，本研究发现人工智能+教育背景下初中化学智慧课堂教学设计对于初三学生的化学学习效果有一定的提高，学生对此教学也比较认可。.主要研究结果有：1.学生很认可智慧课堂教学模式；2.学生的学习主体性在智慧课堂中更为突...
期望在以后的研究当中也有越来越多的学者们关注到这个问题，进一步将智慧课堂的前沿研究运用到课堂实践当中，为解决初中化学课堂学习相关问题提供参考。.这就需要更多的学者们一同努力实践探索。.1绪论.1.1研究背景.1.1.1“人工智能+教育”启动未来...
本论文研究主要是初中化学智慧课堂的教学活动模型,分别从设计的依据、策略和具体模型三个方面来阐述。设计的依据以学习理论为教学理论依据,以教学目标为教学设计宗旨,以现代化设备为教学技术支撑;设计的策略包括:充分利用平台创设教学资源、让...
打造智慧课堂，实现信息化与化学的深度融合，这是当前初中化学教学的重要发展趋势。在这样的环境下，初中化学教师利用手机无线同屏构建智慧课堂，能够将教师从讲台上解放出来，跟学生一起走进有效的教学情境之中，进而融入化学课堂，并随时给予学生课堂评价或者点赞，增强学生的学习...
二、智慧课堂背景下的初中数学教学策略分析.1.以学生为本，高度重视因材施教.世界上没有两个一模一样的学生，每个学生都有特定的知识储备和学习环境，所以他们学习数学的能力也不同。.教师要尊重学生学习能力的差异，不得歧视落后者。.就传统的学习...
构建智慧课堂，优化初中数学课堂教学李姣中.[导读]初中数学课堂是学生智力成长的重要获得渠道，在新课改推行发展的今天，初中数学逐渐更新教学理念，运用现代的教学观念，进行启发式教学，使初中数学教学变得更直观化和形象化，提高了学生学习的...
基于智慧课堂下的初中数学教学策略研究.摘要：初中数学是数学当中的重要组成部分，因为其较小学数学而言更具复杂性和抽象性。.由此教师在教学过程当中，学生在学习过程当中会存在许许多多的问题。.基于此，本文从以下五个方面对智慧课堂初中数学...
现代教育技术下的中学历史智慧课堂摘要：摘要:随着时代的发展和科技的进步，教学的综合素养越来越重要。历史课作为一门特殊学科，它记载着一系列人类活动的历史事件，诠释着一些重要演变规律。继往开来，以史为鉴，不仅有利于培养学生的价值观和创新力，还…
2、初中政治教学中构建智慧课堂的策略.2.1基于学案导学开启学生政治智慧.初中政治课堂教学中，因思政学科是学生初级思想教育，所以学习过程中很多学生觉得课文太简单没啥可学的，这种认识非常不正确。.思政启蒙非常重要，它是学生后期政治学习的基础...
信息化环境下初中物理智慧课堂教学模式探究--中国期刊网.刘琼钱永平.云南省楚雄彝族自治州南华县海子山初级中学675200.摘要：随着互联网以及大数据时代的到来，在初中物理教学中更加注重使用信息化的教学手段，无论是从硬件还是从软件都要注重与多...
随着新课程改革的不断深化,针对学生的培养提出了更高的要求,更加注重学生学科核心素养的培养,以此来促进学生的全面发展,为其更好地适应社会生活打下坚实的基础.尤其是在当前...
在初中科学课堂教学实践中,利用交互式白板,实验,动画模拟,微课,电子书包等科技手段,打造立体化"智慧课堂",成为新颖教学范式."智慧课堂"激发出了初中生学习...
2019年第21期(总第640期)科学咨询/教育科研课堂教学基于智慧课堂的初中科学核心素养的养成探究邵爱强(浙江省温州市第二十五中学325000)摘要:在当前教育...
文秘帮初中科学论文范文,一、实施过程及效果1.做好语音教学要先让学生掌握好语音知识,这是基础中的基础。梁仪在认为,“语音是学习语言的基础。”英语语音是...
本文的核心内容是研究以电子书包为载体的初中科学智慧课堂的框架和模型,并探究应用该模型授课对学生学习效果产生的影响。基于电子书包与智慧课堂相关理论研究的基础之上,本论...
目前,初中科学课堂上,学生自己动手,参与实验的机会比较少。大部分时间都是教师在课堂上做实验,学生在下面,学生的动手能力得不到锻炼。没有锻炼就没有提高,所以,初中学生...
期刊论文图书学位论文标准纸本馆藏外文资源发现数据库导航搜索高级检索看过本文的还看了相关文献该作者的其他文献CADAL相关文献文献详情>浅析智慧课堂的初中科...
导读:本文是一篇关于智慧课堂论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。【摘要】文章在阐述智慧课堂内涵的基础上,从以教学情境为先导,唤醒学生心灵智慧;...
小学科学智慧课堂是指借助于现代新媒体、新技术,创设有利于学生协作探究和知识意义建构的智慧学习环境,并在课堂中融入生活实际问题,让学生发现问题并分析问题,...
智慧课堂论文王丽娟.docx,激活智慧有效教学晏婴小学王丽娟科学课教学在小学被称为小科教学也许在一些人的眼里不如语文数学看似那么重要但我身为一名科学课教师...