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摘要：在核心素养视角下，初中美术教学应该更加关注学生能力培养，比如情感、思维能力、审美情趣等等，核心素养的本质就是要培养全面发展的“人”，在这个理念之下，初中美术教师应该认识到自身的责任和义务，通过不断完善自身能力，实现核心素养理念在初中美术教学中的实施。
二、核心素养在教师教学方式中的体现在初中阶段的美术教师进行以核心素养的相关美术课堂授课过程中，除了转换以往的教学观念以外，同时在进行初中阶段的美术教学，授课过程中以应该以核心素养作为教学理念，帮助初中美术教师在教学方式上得以更多的优化其教学模式。
谈初中美术教学问题及人文素养培育策略摘要：【摘要】初中美术教学能够提高学生美术技能、培养学生审美情趣与艺术兴趣，是素质教育体系中一门重要的课程。通过美术教学可以培育学生人文素养与艺术修养。美术课程的主要不足在于教师片面讲授美术技能，忽略美术作…
初中美术教学论文浅谈美术教师发展性专业素养评价专心爱心用心浅谈美术教师发展性专业素养评价[摘要]正确、合理、科学地开展美术教师发展性专业素养评价，对促进美术教师不断发展，不断提高教学水平；深刻理解课改理念，全面推广上海市二期课改，有着积极的作用。
基于核心素养的初中美术单元化教学设计实践研究.刘茜.【摘要】：在基础教课程改革的进程中及社会发展的推动下,促进青少年全面发展的课程目标也在不断明确,培养德、智、体、美、劳可持续发展的全面型人才是我国基础教育改革?的归宿和目标。.美术教育...
摘要：美术有五大核心素养：图像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解，在核心素养大背景下的教学应该以提升学生的美术素养为主，教学过程如此，而评价过程更应如,《基于核心素养大背景下的初中美术教学评价策略探析》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
核心素养下的小学美术教学有待更深入地探讨和研究，作为一名小学美术教师应具有强烈的问题和研究意识，加强自身学习，把握住核心素养的关键，以课堂为载体，在实践教学中不断探索和尝试创新的教学模式和教学方法，探索出发展学生核心素养的有效途径。
艺术核心素养在课堂教学中的实现摘要：摘要：新课改提出的学科核心素养教育，是目前高中美术课堂的主要教学任务。在教学中，如何体现美术学科本身具有的艺术性、审美性，如何融入核心素养教育元素，是当前高中美术教育工作者需要思考…
情境教学在美术核心素养时期的运用意义.摘要：小学美术核心素养下的教学工作，更多关注到的是学生综合素质的培养，在此基础上，着力推进情境教学工作，能够全面实现现代化教学的发展，为学生的成长奠定扎实的基础。.美术学科作为艺术门类的重要...
核心素养体系下的初中美术跨学科教学与实践研究.柯涵骞.【摘要】：本文以核心素养背景下基础美术教育改革为研究背景,紧密关注全球视野下各国中小学课程改革的发展趋势,学校美术教育工作者要善于主动发现并深度挖掘其他学科中的美术资源,提倡美术与...
【摘要】:在美术教学中融入核心素养,能够为美术教学指明方向,为创新教学方法提供指引。初中美术教师在把握核心素养内涵的基础上,应围绕培养学生的美术兴趣、提升...
初中美术教学主要在于构建学生与艺术作品的链接，创设一个对等的平台，拉近学生与作品的距离，使他们所听所见、所感所得都更加真实。因知识储备、学习精力以及人生阅历等方面都较为...
我们通常所说的核心素养指的是一个学生为了能够适应社会的需要所拥有的生存技能以及工作能力.核心素养有六大方向,即人生价值观,人生态度,情感,工作以及生活技能,知识储备等等...
教育改革的深入实施为教育行业注入了一股生机,素质教育给教师新的教学理念,核心素养成为学生教育中需要重点培养的对象,学生学习的目的不再仅仅是在"成绩"这座高...
摘要:伴随着新课程的深入落实,素质教育在初中教育当中的重要性不断提高,艺术类课程的教育显得越发的重要。初中美术课程是培养学生审美能力的主要课程,是培养学...
他们就是来自吉林省长春市九台区的初中美术老师们。2020年8月19日,九台区全体初中美术教师相约在钉钉网络平台,开展了题为“以创新能力为核心的初中美术教学策...
核心素养教学在初中美术的教学中融入核心素养的教育理念,能够提高学生的美术学习成绩并且提升初中美术教学的质量.本文主要阐述了核心素养的意义,并且对如何做好初中美术核心...
未必就要在文化学科不见起色的成绩上去耗尽他们的精力，去伤害他们的自尊。二、通过美术教育，树立学生的自信心自信心，是人们自己相信自己，追求自我价值的积极... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于初中美术教学核心素养论文的问题>>
浅析核心素养在初中美术课堂中的体现陆俊林摘要:随着新课程改革的逐渐深入ꎬ现代社会对初中美术的教学观念提出了新的要求ꎮ人们越发重视美术核心素养在初中美术教学中的培...
本文从核心素养的培养和主题式教学在初中美术课堂中的实践应用为切入点,梳理国内外有关核心素养和主题式教学的文献资料,结合现阶段初中美术教学的教育现状探讨主题式教学对初...