当前位置：学术参考网 > 初中美术论文手工合作意识
教学论文：浅谈如何上好初中美术手工课,免费,“文章一站通”谈如何上好初中美术手工课教学论文：浅谈如何上好初中美术手工课【摘要】新课程标准中指出：“有效的学习活动不能单纯的依靠模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。
初中美术教学中合作学习方式探究论文价格：免费论文用途：其他编辑：lgg点击次数：188论文字数：36958论文编号：sb2015093011480014591日期：2015-10-01来源：硕博论文网
合作学习在初中美术教学中的运用研究[J].中国校外教育，2016（1）。[2]曹军。小组合作学习活动的设计与实施[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育），2006（6）。[3]林嘉庆。合作学习在初中美术教学中的应用研究[J].新校园（中旬），2017
故此，初中美术教师要在教学中积极应用小组合作学习模式，构建高效的初中美术教学课堂。在小组合作学习中，提高学生动手实践能力，增强学生团体合作意识，提高学生参与性，增强学生学习兴趣，提高学生学习综合能力。关键词：小组合作学习;美术课堂
一、合作学习在初中美术教学中的作用.初中生具有很强的可塑性，在这一阶段加强教学创新，可以引导学生实现多层次的提升。.初中生的求知欲望比较强烈，他们不满足于教师课堂上的教师传授，更加喜欢自主思考探索问题，同时也会对教师讲授的内容提出...
初中美术手工课要想得到较为良好的实践效果，教师还需要意识到实践教学的重要性，真正做到“在做中学”，让学生动手能力以及创新思维在手工操作过程中得到更为显著的进步。.而对于这一点，笔者也提出了两点关键：（1）激发兴趣--发挥创造思维...
原创论文网17年老品牌，美术教育论文栏目提供最新优秀美术教育论文和美术教学论文范文供各位学术写作研究者免费参考原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文资料…
初中美术论文:激发学习兴趣培养创新意识初中美术教学中的平面构成，主要是对艺术思维的训练，它不仅能培养学生善于发现美，正确审视美，创造美的能力，还能让学生初步了解艺术创造中一般的艺术思维规律、形式表现规律和艺术的基本表现语言。
初中美术教学方法研究(10篇)摘要：第一篇：初中美术教学方法创新一、建立良好的师生关系，引领学生参与实践活动良好的师生关系不仅有助于拉近师生之间的距离，而且有助于教学活动的顺利开展。在初中美术教学过程中，教师应当转变心态，摒弃以往高高…
小学美术教师在教学过程中应该利用现有的资源和条件,在教学过程中逐步加强学生对创新二字的认知与理解,让学生明白创新的理念,利用各种学习资源,解放学生思维,培养学生的创新意识,提高学生整体素质和水平,促进国家更好地发展。.1通过比照教学方式启迪...
它可以实现优势互补、促进知识,有利于培养学生团结合作意识和能力,减轻学生压力,增强自信;有利于活跃课堂气氛,提高教学效率。笔者在初中美术教学中以这一教学...
如利用废旧材料合作制作相应手工制品,如孙悟空、猪八戒等,并各种格局自己制作的形象,编排相应的小故事,为大家讲解,这样一方面能强化各组学生的交流,另一方面也...
doi:CNKI:11-5566/G2.20110802.0941.065胡振宇安徽省六安市梅山路小学CNKI现代阅读:教育版胡振宇.浅谈小学美术课中学生合作意识的培养[J].现代阅读(教育版).2011...
[1]杨景芝,编.美术教育与人的发展[M].人民美术出版社,2012.[2]任幸妮.浅析初中美术手工课对学生动手能力和创造力的培养[D].华中师范大学2013.[3]林德杰.美术教育中的设计...
教学论文:浅谈如何上好初中美术手工课【摘要】新课程标准中指出:“有效的学习活动不能单纯的依靠模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式...
小组合作学习正是进行素质教育,在课堂中培养学生合作意识的体现。初中美术手工课采用合作学习的方式为每个学生创设了表现自我的宽松氛围,使学生的思维显示出积...
合作意识培养随着新<美术课程标准>的逐步推行,笔者作为美术课程标准的实施者,从教学实践出发,提出了培养学生合作意识的必要性和可行性,以及如何借用当前正提倡的"合作性学习"...
手工制作课作为初中美术教学的一部分,对学生创新精神和实践能力的培养有着十分重要的作用,随着基础教育改革的不断推进,手工制作课在其教学理念、教学内容、教学方式上都发生...
合作学习与教学的体质交往在新课程的理念下,美术课比较适合用合作学习的方式进行。无论是讨论,还是美术创作的制作,使用合作学习能开启学生的新思路,带给学生意...
内容提示:浅谈初中美术教学中的台作■蒋文丽目前,大部分初中美术教师在课堂教学中仍然利用传统的教学模式进行美术教学,过分强调培养学生的模仿意识和模仿...