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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊马小琴甘肃省临夏县韩集初级中学摘要：阅读作为初中语文教学中的重要组成部分，在核心素养的前提下，教师可以有效的提升初中生的课外阅读能力。
[摘要]《义务教育英语课程标准(2011年版)》规定，初中生课外阅读量应达到15万词以上，初中英语课外阅读教学效率的提高势在必行。为此，教师可基于英语学科素
摘要：课外阅读是指学生在课外的各种的阅读活动。它是课外语文活动中最重要的内容，是语文课内教学的延伸和扩展，是阅读能力训练必不可少的组成部分，也是培养学生语文素养的主要阵地，有助于培养学生各方面的能力。根据问卷调查可以发现，目前，初中生的阅读兴趣、阅读习惯...
南京师范大学硕士学位论文初中生语文课外阅读能力培养初探姓名：吴淑敬申请学位级别：硕士专业：语文教学论指导教师：马景仑20070408初中生语文课外阅读能力培养初探摘要新课程标准在“教学建议”部分明确提出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多...
初中生语文课外阅读技能提升培养策略摘要：语文是我们中国人的母语，在初中阶段的语文阅读属于是铺垫阶段的阅读，作为教师在教学的过程中，由于对学生关注程度的不同，往往对于学生的兴趣没有良好的把握，继而造成学生对语文的阅读出现了厌学的情绪，所以要想彻底提高初中语文的教学...
当前初中生的语文课外阅读现状并不乐观，初中语文教师应该结合这一现状给出有效的指导，进而提高学生的课外阅读数量和课外阅读质量。【关键词】初中语文;课外阅读;现状;教学指导【中图分类号】G633【文献标识码】A应试教育背景下...
本论文将探究初中名著导读教学与课外阅读的内在关系,提出名著导读教学有效策略来促进初中生的课外阅读。本研究重点关注11至15岁左右的初中学生,结合他们独特的学习环境、心理需求、接受能力、阅读时间制定适合他们的名著导读教学策略和课外阅读实施方案。
教学感悟教师教育．2016．01初中生进行英语课外阅读之我见张小（东台市实验初中教育集团，江苏东台224200）摘要：课外英语阅读是一项非常有效的英语学习手段，它通过耳濡目染、潜移默化的方式让学生在阅读书籍的过程中逐渐扩大词汇量，提高阅读理解力并不断...
调查过程。农村初中生课外阅读状况的调查。论文关键词：课外阅读，调查，分析，教学的质量高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。读书可以增加知识,提高修养,陶冶情操,学会处世,培养良好的心态,形成独特的风格。在实施素质教育的今天,课外阅读更是提高
2013-11-17关于课外阅读的议论文怎么写52017-06-09如何培养中学生课外阅读的研究论文2011-08-20有关小学生课外阅读方面的论文参考文献202016-10-12写怎么写乡镇小学生课外阅读情况论文的绪论2014-03-06帮写一个毕业论文，题目：课外阅读对于小学高年级学生写作能力的...
教师选印同题材的文章学生佳作选读。三选读名作家的鉴赏类文章。选取某语文期刊上的鉴赏类作品。教师选印名作家的鉴赏作品。二○○二年六月七日[初中生课...
而现代新课程标准要求初中学校要逐渐重视学生课外阅读能力的培养。对于该方面内容,可采取举办阅读知识竞赛、情景短剧再现、辩论赛等多种模式,丰富语文课外阅读教学形势。例如:课文《...
文秘帮初中语文阅读论文范文,摘要:议论文阅读是九年级的一个学习重点,占中考现代文阅读的三分之一,而议论文作为三大文体的传统内容之一,也是对学生创新、思辨...
其中阅读教学在初中语文教学,乃至整个教育过程中都有相当重要的地位。培养初中生的阅读能力首先要从诵读抓起,通过师生互动和有梯度的训练,落实好阅读教学的每一...
初中语文阅读教学方法与策略(7篇)摘要:第一篇:初中语文阅读教学中学生问题意识培养摘要:国家的发展与进步与教育有密不可分的联系,在实际教学过程中促进学生理解能力的提高,...
具体表现在:高中阶段的学生由于各学科的课程负担过大,极大地压缩了课外语文阅读的拓展;初中生却因为自身和老师指导不利,很少甚至不会进行课外阅读学习,最终导致了中学语文课...
导读:为您写小说阅读毕业论文范文和职称论文提供相关参考文献。初中语文教材中选有不少小说体裁的课文,在教学活动中占据着十分关键的地位.小说课外阅读在拓展...
初中语文阅读教学论文第七篇:初中生如何有效阅读整本书摘要:初中阶段需要培养学生读书的习惯,帮助学生养成整体阅读的方法,提高学生的阅读能力。整本书阅读在初中阶段对学生阅读能力...
初中语文教学论文范文|初中语文教学论文范文|浅谈语文教学中如何使课堂具有生成性教学论文范文提要：在新课程理念下，语文课堂必须是具有生成性资源的课堂，要想... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于初中生课外阅读教学论文的问题>>
在初中阶段的语文阅读属于是铺垫阶段的阅读,作为教师在教学的过程中,由于对学生关注程度的不同,往往对于学生的兴趣没有良好的把握,继而造成学生对语文的阅读出...