谈初中学生的“识读乐谱”教学【内容摘要】识读乐谱是表现音乐的一种工具和手段，是中小学音乐知识技能教学的一个组成部分。培养学生一定的识谱能力，有利于进行音乐表演和创造等教学活动，有利于提高学生的综合音乐素质。
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初中音乐识谱教学有效性策略的研究在初中音乐教学中，如果只关注音乐的鉴赏能力与情感方面的内容显然是不够的；相反，过多的注重理论层面的学习，而忽略了音乐的审美情感这一重要内容，对于初中生的音乐学习也是缺乏趣味性的，而识谱教学在初中音乐课堂教学中的开展又不尽如人意。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊许红江广东省广州市番禺区大龙街育龙中学511470【摘要】长期以来，识谱教学在音乐教学中的作用地位都是一个突出的问题。
识谱教学是音乐教育中双基教学的重要组成部分,是为提高学生的音乐文化素质,培养音乐审美能力服务的。.如何对音乐识谱教学方法进行创新,已经成为音乐教学者探索的一项重要课题。.如果学生在识谱知识和识谱技能存在缺失,那么势必造成课堂上教与学的...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]初中的音乐教学中，识唱曲谱是其重要组成部分。根据初中音乐识谱教学和新课标要求，在进行课堂教学时研究和应用有效的方法和措施，提高教学效果和学生的学习质量。
一、识谱教学的重要性《标准》指出：乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具。识读乐谱是中小学音乐知识技能教学的一个重要组成部分。学生具有一定的识谱能力，在音乐欣赏、歌曲演唱、乐器演奏和探究创编等活动
Doc-02810K；本文是“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共8,881字，word格式文档。内容摘要：不会识谱对于音乐学习的消极影响，缺乏理论知识支撑的…
摘要：当前，素质教育不断的被推行，小学音乐识谱的有效性显得尤为重要。本文就关于在小学音乐教学中进行识谱教学的概念展开分析，并且结合当前小学音乐识谱教学的现状提出几点针对性的教学策略，以期进一步增强小学音乐识谱教学的有效性，培养小学生进行全方位的发展和进步。
总之，根据新课改的指导，小学音乐教学中对于识谱教学的目标要立足于课堂，面向全体学生。老师根据小学生的心理特点和认知规律，把识谱教学生动形象地融入到音乐实践活动中。参考文献[1]唐玲.浅谈小学音乐课中的识谱教学[J].快乐阅读,2013(03):71.
很多人不理解为什么要在音乐教学中开展识谱教学内容,一部分人认为即便不认识字也可以说话可以生活,就像音乐即便不识谱,也同样可以唱歌,觉得识谱教学是无用教学...
【摘要】培养学生的识谱能力应该渗透在各种音乐实践活动之中,应当使学生在有趣、有追求的条件下去掌握。这就是通过音乐进行教育的教学思路。【关键词】识谱音...
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初中音乐课堂教学论文识谱应用论文.doc,初中音乐课堂教学论文识谱应用论文摘要:通过对歌谱的再次视唱、理解,又反作用于唱歌,从而使演唱更加完美,目的是使学生...
初中音乐识谱教学有效性策略的研究高科名【摘要】:识唱曲谱是课堂教学的重要内容之一。结合初中音乐识谱教学实际,就其教学有效性策略问题,从增强兴趣、多元手...
对此如何提升学生的识谱能力,采用何种记谱方法来进行教学实践这是一个值得思考的问题。本文通过问卷调查与理论结合的方式,对当前的识谱实践方法以及实践效果进行分析,经过研...
在中小学音乐教育中,鉴赏音乐,歌唱,乐器演奏和创作活动都需要乐谱加以记录和表达.因此,在中小学音乐教学中有必要进行识谱的教学,也正是因为这样,历来的音乐教学都把"识谱教学...
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音乐是初中教育重要组成之一,识谱是学生开展表演和音乐创造活动的前提,其教学必须立足于学生感性认识和生动美妙的音乐。对此,本文则从多方面分析提高初中音乐识谱教学有效性策略,望...
一部分学生识谱能力提高较快。效果还是不错的。三、创编旋律，提高识谱以听为先导，创编为手段。创造性能力的培养应该贯穿于音乐学习的各个环节，识谱教学也不例... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于初中识谱教学论文的问题>>