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掌握好常见的数学解题方法、熟悉解题技巧，对于中学生的数学学习来说是非常关键的。所以，善于总结和钻研解题方法对于提高学生数学成绩、节省解题时间是至关重要的，也能够起到事半功倍的效果。本文就是基于在数学教学过程中，如何更好地提炼、总结和运用解题方法提出了个人的意见与...
本课题通过专人负责、分工合作，逐步开展一系列实践研讨活动：了解教师和学生对压轴题解题策略的认识；了解教学活动中教师对压轴题的关注度，观察教师优化教学的策略和组织教学活动的能力；完成总结及结题报告，在总结与反思中获得了新的认识，提出后续研究的设想等等。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]数学是我国教育体系中的重要内容，随着新课改的深入发展，对初中数学教学提出了更高的要求，在教学过程中，既要帮助学生掌握学科知识，也要注重指导学生掌握解题技巧，这样才能使学生更好的解决数学难题。
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：类比学习是初中阶段学生学习的重要?W习方法之一，它在初中数学教学中被广泛应用。类比的魅力在于它可以使初中数学学习更生动、更形象，有利于学生自主探索与创新思维的培养，从而提高初中数学...
初中数学概念课学法指导摘要：一、课堂“五注意”是指学生在课堂上要注意集中精力，注意抓重点听，注意五个结合，注意大胆发言，注意思维与老师同步1．注意集中精力．课堂上要最大限度地集中自己的注意力，这是学习成功的关键．教育家把注意力比作…
初中学生数学教学论文10篇第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。
例谈初中数学解题错误的成因及对策1.初中生常见的数学解题错误类型1.1概念性错误。概念是客观事物的信息通过人的感官形成感觉、知觉，再经过大脑（比较，分析，综合，抽象和概括）而形成的.数学是一门以抽象思
2“转化思想”在初中数学解题中的应用.2.1已知同未知之间的转化.在数学解题之中，已知量和位置量，常量和变量并不是完全绝对的，而是具备着相对性的特征，在解决某些问题时，将字母看作已知变量，将数字看作未知变量可以达到一个意想不到的成效...
对初中数学解题思路教学尝试中图分类号：G421文献标识码：A1例题教学“四方法”（1）引入：为了生动、具体阐述知识的发展过程，常常创设相关例题引起学生的兴趣，激发学生学习的动机。（2）巩固：为了加深理解数学的概念、定理和公式，设置应用例
【初中数学论文范文一】恰当及时反馈，优化初中数学课堂教学论文摘要：教学是一个有目的、有方向的、完整有序的复杂信息传递系统，在这一系统中，教师起主导作用，既是教学信息的传输者，又是反馈信息的接受者，如学生的作业、试卷、行为、表情、语言乃至课堂气氛都是一种教学反馈。
一、阻碍初中数学解题的原因分析1.最基础的数学理论知识掌握不牢固数学概念的全面掌握是解决初中数学问题的基础性学习工作,如果一个学生连最基本的公式都无法...
内容提示:422015年第9期(总第249期)N初中数学解题的“良方”覃贵珠荔波县第二中学,贵州荔波558400摘要改革出创新,改革结硕果。在初中数学教学中,解题是教...
在一些真实的情境中,学习者如何运用自身的知识结构解决实际问题,是衡量学习是否成功的关键。中学阶段数学“解决问题”解题策略多样性的研究,就是将这一先进的学...
初中数学解题方法(论文文章素材).doc,PAGE/NUMPAGES初中数学解题方法数学的解题方法是随着对数学对象的研究的深入而发展起来的。为了能进一步学好数学,有...
导读:本文是一篇关于初中数学论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。【摘要】解题是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段.规范的解题能够养成良好的...
教师在初中数学教学过程中,必须充分尊重学生的主体地位,发挥学生在课堂中的主观能动性,改变传统教学模式为启发式教学,从而引导学生积极思考.在课堂上多进行探究性教学,通过小...
初中数学解题方法探析作文/zuowen/内容摘要:数学的解题方法是可以提高解题技巧,积累教学资料,提高业务水平和教学能力。初中数学新课标要求掌握法、因式分...
11、如何培养农村初中学生的数学学习兴趣12、基于学生几何认知水平的教学目标设计探讨13、中考复习导学案设计的实践与思考14、数形结合话三角--三角函数在中...
数学思维能力的好坏直接关系到分析其他问题的能力,初中课堂教学效果的好坏也直接影响到初中学生数学思维能力的培养,因此应当引起教育教学工作者足够的重视。本...
浅谈初中学生数学解题错误解析22.解析中学数学学法指导23.浅淡数学教学中的合作学习24.数学学习与数学迁移25.关于现代中学数学教育的思考浅谈数学教师应如何授课教...