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激励式阶梯教学法在初中数学中的运用我们发现，新教材在适应学生差异性方面很有特色：教材正文理论要求有所降低，删去了繁琐的计算题及多步推理的论证题，使每个学生通过自己的努力都能达到基本要求；同时拓广了知识面，选入了能开阔学生视野，启迪学生思维，紧密现代生产、生活的...
巧用探究式教学优化初中数学教学摘要：摘要：在初中数学课堂教学过程中，不断增强学生的主动探索能力，激发学生的求知欲望，构建探究式教学模式有助于进一步优化数学课堂，帮助学生获取更多更加有效的知识。数学教师巧用探究式教学模式，就是注重从过程中…
初中数学课堂互动教学探讨论文摘要：为了提高初中教学质量，提高学生学习效率，教学改革逐步推行，教学模式在不断探索与研究。数学是初中最主要的课程之一，是数学学习打基础的重要阶段，初中数学成绩的好坏直接关系到未来工作、生活等等。
初中学生数学教学论文10篇第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。
初中数学教研组工作总结(一)我组在学校的正确领导和教务部的直接指导下,全体教师在当前更新教育观念,全面推进素质教育的进程中,奋力拼搏,求实创新,为提高教学质量而扎实地工作.现将本组工作总结如下:一.教学常规管理:在鼓励教师创造性地工作的同时,也不放松对教学常规的指导和监督,我组...
初中数学教学案例分析课题：探索三角形全等的条件（一）一、教学设计：学习方式：对于全等三角形的研究，实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。它是两个三角形间最简单，最常见的关系。
初中数学探究式教学探讨论文摘要：探究式教学是一种新型的教学模式，它改变了学生一直以来的学习方式，变被动学习为主动探究，有效提高了学生的数学能力，促进了学生的全面发展。本文从探究式教学的组织原则出发，详细分析了其在初中数学教学中的具体实施策略，希望能为广大同仁提供...
参与式教学设计能够使学生在愉快的氛围中掌握数学知识，能够培养学生的数学思维，对实现高效的教学效果具有积极的意义。.搭建学生实践和探究的平台教师要给予学生充分的时间和空间，给学生动手实践和探究的机会，鼓励学生积极参与实践，使学生...
初中数学教学论文尝试“六段教学”模式,落实数学课改精神.doc.初中数学教学论文初三数学复习课应重视课本例习题的再利用.doc.初中数学教学论文初探初中学生数学解题误区.doc.初中数学教学论文初探数学教学中创新能力的培养.doc.初中数学教学论文初写...
初中数学教学论文：对新数学课程教学的探讨ww.dearedu在初一数学教学第三章《字母能表示什么》中，我们要学生自主去探索、去发现用火柴棍摆成的各种图案与用火柴的总数的规律；用桌子椅子摆成的图案与用椅子的总数的规律；还鼓励学生去探索简单...
初中数学课堂中“四激励”教育论文_教学案例/设计_教学研究_教育专区。初中数学课堂中的“四激励”教育“课堂教学不在于传授,而在于激励和唤醒”,曾听过赵一...
数学思维能力的好坏直接关系到分析其他问题的能力,初中课堂教学效果的好坏也直接影响到初中学生数学思维能力的培养,因此应当引起教育教学工作者足够的重视。本...
在此过程中,教师应该尊重学生的个性,了解学生的兴趣与需求开展因材施教.例如提供给学生良好的展现机会,鼓励学生通过自身的理解来进行解题,对学生思维发展表示肯...
谈谈初中数学课堂激励教学.doc,精品论文参考文献谈谈初中数学课堂激励教学王明强(德州市十二中)【摘要】:所谓“激励”,就是激发鼓励人的行为动机,使人做出...
【教育学论文】初中数学激励式阶梯教学法下载积分:900内容提示:层迈禹撕愚侨毫甸卒无膀好阅锻赎杆能涧卑菌蜡臭履瞬耿钒膊漏孜傻全镰咱拽添宽街陋虎雨衔...
三、提高初中数学课堂教学的有效性的途径及方法1.提倡探究式学习初中数学的教学具备很多其他科目不具有的特点,并且解题的方法也是多样的,在学生课程的教学中,只有让学生真...
提高初中数学课堂教学效果论文1随着素质教育的实施,课堂主体已由"教的主体"变为"学的主体",以求"教是为了达不教"的最终目的。如何提高课堂教学效率,尽量在有限...
一、传统初中数学课堂存在的主要问题(一)教学手段特别单一,教学模式不能及时创新传统教学模式特别死板,一般就是以题海战术为主要方式,以单纯的知识点讲解为课...
论文:新课程理念下如何让初中数学课堂更高效世纪呼唤富于创造性的人才,如何有效地培养学生创新意识创新精神,发展其创造能力和实践能力,已成为我们教育工作者研...
山区农村初中教学条件比较简陋,学生基础相对较差,教师业务水平相对不高,较多的学生在课堂上不能掌握好所学内容,课外又要做很多似懂非懂的习题,其负担必然会越来越重。在减负...