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初中数学课堂教学改革的实践思考随着我国人才培养观念的不断转化，我国现代化校园教育教学逐渐重视学生综合能力的培养。其中，课程改革是教学改革的核心内容，新课程改革的目标旨在培养学生的综合素养，让学生学习的自主性和创造性在新的教育模式中不断得到培养和提高。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]以《新课程标准》为指南，初中数学课程无论是设计还是实施，都要在理念、方式、手段等方面做出相应的改革、创新和优化，这样才能够适应社会的发展，符合《新课程标准》提出的基本要求，并且满足学生的学习需求。
初中数学教学论文：新课程标准的实施给数学教学带来的思考ww.dearedu1、改革教材、融入实践。我们在教学活动中要从学生的生活实际情况出发大胆地改革教材，将一些不符合或不贴近学生生活实际的内容改为学生生活中经历的内容，从而减轻学习的难度，提高学生的学习兴趣和学习效率！
一、问题提出新课程是一次新的教育变革，作为数学教师，我们怎样面对数学？我们怎样去看待学生？如何密切关注教师与学生，关注教与学的过程以及这一过程中所发生的变化与问题？如何有效地推进新课程中的数学教学设计与学习的有效性实践呢？
课程教育研究教育研究浅谈新课改下的初中数学教学杨小军（四川省渠县河东乡中心学校四川渠县635200）【摘要】我国新颁布的初中数学课程标准求我们不断改革旧时的教学模式，创新课堂教学的研究，以学生思想为中心、以老师的讲学为中心、以新教材的模式为中心...
对新课程理念下初中数学课堂教学的反思论文【摘要】反思是一面镜子，它能够照出我们的错误，让我们拥有改正的机会。新课程改革对于初中数学提出了更为严格的要求，虽然初中数学教师已经意识到了新改革的重要性和要求，但是在具体的教学活动中还存在很多的问题，其中具有代表性的就是...
初中数学教学论文：对新数学课程教学的探讨ww.dearedu新一轮课程改革就是要改革教学过程中过分注重接受、记忆、模仿学习的倾向，倡导学生主动参与，交流、合作、探究等多种学习活动，改进学习方式，使学生真正成为学习的主人；成为具有发现、分析...
如何使用初中数学新教材及体会论文.浅谈如何使用初中数学新教材及体会我是一个从教13的初中数学教师，使用人教版旧教材7年，从2005年我使用了课改理念下编写的人教版新教材。.六年过去，我从初一教到初三，对新教材的使用我感触较多，下面谈几点...
初中数学课程改革存在的问题与反思.高平.【摘要】：正随着新课程改革的进一步深入,教学中,要加强学生对开放性问题的训练,尽可能给学生创设适当的数学情境,使不同层次的学生获得不同层次的发展。.课堂中设计的讨论题,教师要进行有理有据的指导,让学生...
关键词：课堂教学;新课程改革;初中数学;有效性；交互性；实效性目录摘要Abstract第一章绪论-11.1浅谈初中数学课堂教学的背景-11.2初中数学课堂教学现状-11.2.1落后的数学课堂教学模式-11.2.2数学的教学方法过于单一-1第二章针对课堂教学的研究-2
本文结合我校在实施新课程过程中的认识和心得谈几点个人的体会。在新课程教学理念中,课堂是学生自主活动的“车间”,要让学生在活动中感知、在活动中理解、在活动中提升。每...
查看更多:数学论文浅谈初中数学新课程改革的体会和思考摘要:学生是学习的主人,教师只是学习的组织者、引导者和合作者。为了使数学教育面向全体学生,实现人人...
浅谈初中数学新课程改革的体会与思考——新理念下的数学教学观[摘要]在全新的理念下,中小学数学教学观念的改变,学生的学习方式也不相同。在工作中,探索与思考,从七个方面研...
初中数学新课程改革中的实践与思考摘要:新课程重视学生创新精神和实践能力培养,提高整体素质,重研讨、重实践、重反思、重互助的新型教研氛围蔚然成风,新课改有力促进了教师的...
浅谈,初中,数学,课程改革,体会浅谈初中数学新课程改革的体会和思考摘要:学生是学习的主人,教师只是学习的组织者、引导者和合作者。为了使数学教育面向全体学生,实现人人...
初中数学新课程改革的体会与思考王军【摘要】:新课程新理念,对于每位教师来说都是新生事物。在全新的教育理念下,教师的教学方式,学生的学习方式与从前有了很...
对初中数学新课程改革思考论文_教育学_高等教育_教育专区。对初中数学新课程改革的思考摘要:基础教育课程改革实施数年,课堂教学从理念到行为发生了重大改变,然...
(论文)关于初中数学新课程改革的几点体会和思考下载积分:1500内容提示:课改论坛140教育管理与艺术 2014年第4期当今世界,随着科学技术的发展,教育也不断...
课程改革下的初中数学教学的思考论文摘要:新课程的基本理念要求以学生发展为本,对于教学,要改革过于死记硬背,机械训练的状态,倡导学生主动参与,乐于研究、勤于...
学科教育论文英语教学论文语文教学论文数学教学论文对新课程改革下初中数学教学的思考[摘要]学生是学习的主角,教师是学习的组织者、引导者和合作者。“教”...