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初中生数学应用意识的培养论文一、结合生活案例，展示数学应用意识在初中数学教学中，有些学生厌倦数学学科，他们觉得有理数、函数、几何等数学知识无法应用到实际生活中．其实，学生产生这样的想法是受到自身认识肤浅的影响，无法科学地理解数学应用知识．数学是一门研究空间形式和...
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初中数学教学如何培养学生的应用意识.论文摘要：加强应用意识是教育改革的需要。.重视数学应用是数学教学改革的需要。.目前大部分学生动手能力差，应用意识薄弱，长此以往，必将学而无用，适应不了社会发展的需要。.学习数学的一个很重要的目的就...
3初中数学数学论文加强数学应用意识与能力的培养“科学技术是第一生产力”，“科学技术的基础是应用科学，而应用科学的基础是数学”.这一论述揭示了数学在生产力中的巨大作用。.数学作为从量的方面处理现实世界中各种关系的科学，当然也要处理...
初中数学教学论文如何培养学生的数学应用意识和能力wwdaredu一堂课教学质量的高低，首先取决于教师课前教学设计质量的优劣。.因此教师必须深入研究教材，并结合知识的特点创造性地组织教材，精心地设计教案的整体结构，认真推敲每一个教学环节...
1于永洁;;浅谈如何培养学生的数学应用意识与能力[A];2014年1月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年2袁海船;;课堂教学应加强对学生数学应用意识的培养[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年3冉平;;如何培养小学生的数学应用意识[A];2014年8月现代教育教学探索学术交流会论文…
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二、初中数学教学中培养学生应用意识和能力的策略（一）应用直观教学法在“解直角三角形”部分知识的教学中，我们就可以利用实际问题：一个工厂想要修建一个新的扬水站，但是在修建过程中他们遇到了一个难题，即他们需要沿着斜坡铺设水管，假如斜边与水平面的夹角∠A度数可测，且水管...
数学教师必须要通过趣味性的教学活动来培养学生对于数学知识学习的兴趣，逐渐培养学生的数学知识应用意识，提高数学综合水平。.二、培养初中学生数学应用意识和能力的措施.1.创设实际问题的教学情境.数学教师应当注重对学生应用题的教学，有利于...
只有在应用的过程中才能真正地培养学生应用数学的意识和能力，使数学焕发出生命的活力。.而要想真正地培养学生应用数学的意识和能力，还必须引导学生到更丰富的实际生活和广阔的社会实践中去体验数学、应用数学。.例如，在学习了“数据的收集与整理...
初中数学应用意识培养的研究论文初中数学应用意识培养的研究摘要：随着信息社会、知识经济时代的到来，社会对数学的需求越来越大。数学的应用越来越广泛，人...
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所谓“数学应用意识”,是指学生面对实际问题时,能主动尝试着用所学的知识和方法寻求解决问题的方法和策略;面对新的数学知识时,能主动寻求其实际背景,并探索其应...
本课题的研究与实验表明:在初中数学教学中,对数学应用予以重视,配合现行教材,采取适当的措施,能有效地提高学生的数学应用意识和能力。【学位授予单位】:福建师范大学【学位级...
内容提示:数学·能力培养浅谈初中生数学应用意识的培养江苏东台市溱东镇学校(224212)丁桂香新课程理念下初中数学课堂教学大力倡导培养学生的应用意识,教师的...
摘要:学院的学生普遍数学基础薄弱、数学学习积极性不高,适度推行符合自身特点的数学实验课程,有利于提高学生数学学习兴趣,有助于培养学生数学应用意识和应用能力,从而提...
意识论文初中生数学应用意识的培养途径导读:本文是一篇关于意识论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。贺州市昭平县北陀中学张秋莲【摘要】本文论...
摘要:数学,一门和我们生活特别贴近的学科,生活中的很多方面都离不开数学。通过培养,提高学生的数学应用意识,将数学应用于实际生活,让我们所学的知识不止存在于...