“随课微写”注重与单篇课文阅读教学的联系，在课文学习中授予学生写作的思路或技巧，为学生的写作奠定了基础，降低了难度，有利于提高学生参与习作的信心与积极性；“随课微写”还注重每堂课的练写点与本单元习作要求的联系，将单元习作目标划分到每课的练习，从“化整分部”到“聚点...
中高年级随课微写作的教学初探--中国期刊网.广东省深圳市宝安区桥头学校涂素娟518103.阅读和写作是语文教学中不可或缺的两部分，这两个部分的关系可以说是唇齿相连，不可分割。.在语文教学中，阅读是写作的基础和借鉴，写作是阅读的升华和创造...
论语本版编辑/张倩“随课微写”，小学习作教学的新路径殷宗祥（四川新创教育研究院，四川成都610213）摘要：当前的小学习作教学，没有训练的知识体系和能力的训练体系，作文教学缺乏阶段性、序列性和实效性，导致当前小学作文教学出现指导的全面性、繁琐性、应付性、功利性等...
核心素养下"随课微写"在小学生习作能力培养中的应用探究——以部编版五年级上册语文教学为例.摘要：本文就核心素养下“随笔微信”在小学生习作能力培养中的应用展开全面探讨和研究，以期能够为相关领域工作者提供参考和帮助。.随课微写是通过在课堂...
初中语文教学论文范文（精选6篇）.摘要：语文是最富内蕴和思想，最富有灵气与诗性的学科。.然而，当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。.要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让...
“随课微写”课题组举行校级研讨近日，乐山市实验中学与乐山艺术实验学校共同组织开展了语文学科“随课微写”课题研讨活动。本次活动在艺术实验学校举行，由艺术实验学校苟华安校长主持。
课文是写作的范例，课文作文系列微课就是要帮助你深刻理解课文，帮助你总结出多类文章的写作套路，从而切实有效地提高你的写作水平。学习流程：回顾写作思路和表现手法；总结写作套路；写作引导；微课群批阅作文。
教育学论文题目教育学毕业论文题目大全教育学开题报告借鉴开题报告是什么东西？？？？论文题目怎么选？？？？？文献综述能吃吗？？？？？研究意义是什么鬼？？？？研究方法是做什么的？？？开题报告的内容一…
摘要：为了提高初中地理中考复习效果，需要科学制定复习计划，运用先进有效教学方法，激发学生学习兴趣，达到最佳学习成效。本文结合本人教学中的一些经验，对初中地理中考复习的教学技巧进行探究。关键词：初…
摘要：新课程改革的基本理念是“关注学生发展”“学生是课堂主体”,落实到实际教学中,首先是做好学情分析。将学情融入实际教学,关键在于对“情”的分析。初中是学生身心快速发展的阶段,重视学情分析,采取有效的分析方法,可促进...
2017年10月16日,随课微写总课题组展开了首届“随课微写”教学论文和教学设计评选活动。通知下发后,老师们都迅速作出了响应,积极发稿参加。截止2017年12月29日,我们一共收到了数百篇教...
二、随课微写作教学的研究目标本论文中的“随课”指的是伴随着课文教学的微写作实践,字数一般在50—200字之间,学生动笔时间较短,能够伴随课堂教学实践当堂...
将其运用在初中语文教学中可以激发学生的写作兴趣,提高写作能力,是提高初中写作教学质量的有效手段.因此,随课微写在初中写作教学中有着广阔的应用空间,就如何在初中语文教学...
在初中语文教学中,作文教学是重难点,时常让师生感到头疼.微时代背景下,以微博,微信,微视频等微事物快速发展,使得微叙事,微写作受到广泛的关注.微写作对于初中生写作能力的培...
你好!为进一步更深入地了解初中语文随课微写作的真实现状,特此设计了以下问卷调查,希望各位同学能够根据自己的真实情况和想法进行填写。本次问卷调查采用匿名制且题目无对错...
初中语文随课微写作教学的实践研究.doc,初中语文随课微写作教学的实践研究【摘要】随课微写作旨在改变当前语文教学高耗低能的实际情况,改变阅读教学和写作教学...
论文:《随课微写,让写作常态化》文/周琳时间:2018-12-18浏览数:263论文:《随课微写,让写作常态化》文件下载:“随课微写”让写作常态化论文:《我的作文教学实...
【摘要】:"随课微写"有创新的内涵、强大的理论背景依据,是打通读与写的桥梁。且可写的内容丰富,可以是指向单元...中国博士学位论文全文数据库前1条1朱建军;...
初中语文随课微写作教学的实践研究万海琴【期刊名称】《课外语文(教研版)》【年(卷),期】2018(000)002【摘要】随课微写作旨在改变当前语文教学高耗低能的实际情况,改变阅...
议论文要学习对比论证法,以《拿来主义》一课示例,随堂训练“对比论证法”.让学生以“倾听”为话题写一段话.学生写道:“学会倾听,就是我们要能够关注别人的表达...