摘要：义务教育阶段的学生正处于身体的快速发育期，对于这一年龄段的学生来说，塑造良好体形与体态是非常关键和重要的。而初中阶段的学生又已经或将要进入身体快速发育的青春期，骨骼和肌肉将得到快速的发展直至最终成型，这一阶段塑造良好的体形和身体姿态显得尤为重要。
中学英语教学中如何应用体态语教育论文一直以来，人们对语言的学习只强调口头语言和书面语言，而对于非语言（主要是体态语）交流的手段则不太重视。根据一项研究表明：在情感、态度交流方面，85%以上的信息是靠声调的高低和面部表情...
体态语可以改善师生间的双向情感交流。教育心理学表明,教师行为和表达方式的改变控制着学生情绪的变化,教师的表情、手势和姿势影响着学生的心理状态和学习态度。教师积极的体态语言有利于创造轻松、愉快的学习氛围,同时有利于激发学生的学习兴趣。教师的微笑能给学生很大的力量。教师...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊林彬浙江省玉环市实验学校317600摘要：应用体态律动教学法，更好地开启学生思维的大门，激发学生潜在的音乐学习才能，促使学生感受音乐、享受音乐、解读音乐以及创新性的表现音乐，陶冶学生的生活情操，推动初中音乐...
如教师提出有难度的问题得到了学生正确的回答，教师在兴奋时除以口头赞扬外可能辅以翘拇指的动作。.初中语文教学论文不容忽视的无声语言——教师体态语dearedu伸食指可以表示数字“1”，当然，这多运用于低年级儿童的课堂。.如果食指与...
国内青少年体态调查现状分析,本文是青少年硕士论文开题报告范文与体态和现状分析和青少年有关论文范本.青少年论文参考文献：青少年科技论文青少年科技大赛论文论文调查方法国内金融期刊排名摘要：青少年时期是体态的巨变期,也是问题的高发期.当前对青少年身体健康调查重体质、重...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文以达尔克罗兹的体态律动教学法为理论基础，浅谈了该教学法在我国中小学音乐教育的运用现状，并提出了几点思考和建议。希望能对中小学音乐教师在运用体态律动教学法进行教学时有所帮助，使学生能够在愉快的学习...
初中生生理发展特点中学生的心理发展处在人生的重要转折时期。.这一时期的学生充满着各种心理矛盾，是性和依赖性，自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。.特别是初中学生，半成人、半儿童的特点十分明显，可塑性大而不稳定，需要教师特别加以关注...
摘要：形体训练是为了塑造良好的身体形态，培养良好的气质，能够陶冶美的情操、增强人的体制，增进人的健康的一种训练。形体训练主要以科学的训练方法为基础，并且通过教师的辅助训练方法来改善人体的体形和体态，从而达到由内而外的完美统一。
中学生礼仪素质教育论文摘要：一、中学生礼仪教育的基本内容和重要性所谓礼仪是指在一定社会交往场合人们的行为准则和交往规范。具体来说，就是指交往的双方或多方借助语言、仪表、仪容、仪态、表情、举止动作等形式，向交往对方表示重视、尊重敬…
在平时的学习、工作中,大家肯定对论文都不陌生吧,论文是一种综合性的文体,通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。你所见过的论文是什么样的呢?以下是小编收集整理的体态律动...
课堂教学中体态语论文(全文)摘要:文章浅析了体态语在课堂教学中的独特作用和运用事例,以及体态语运用的基本原则。关键词:体态语;课堂教学1.体态语在课堂教学中的独特作用...
改善我校初中学生瘦弱体态的实验报告官明江高春萌【摘要】:正一、前言随着四化建设的飞速发展,“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,以适应新的技术革命的需要。可是...
一,前言随着四化建设的飞速发展,"教育要面向现代化,面向世界,面向未来",以适应新的技术革命的需要.可是,现在学生的健康状况,远远适应不了四化建设的需要.在学生生长发育过程...
随着性腺机能的逐渐发展、完善,学生骨骼、肌肉系统迅速生长,在一二年内身高迅猛增长,体重也猛增,体态接近成人。中学生的机能、肺活量等也都有显著发展,接近成人。由于性...
内容提示:首都师范大学硕士学位论文教室中的身体——对W校初中生身体规训的个案研究姓名:王娟申请学位级别:硕士专业:教育学原理指导教师:康丽颖20080508...
中学生素质教育论文:谈跆拳道校本课实践对初中学生素质教育的促进作用摘要跆拳道运动在世界以及我国的迅猛发展,充分体现了这一运动的艺术魅力与价值,符合世界体育的整体发...
初中生生理发展特点中学生的心理发展处在人生的重要转折时期。这一时期的学生充满着各种心理矛盾,是性和依赖性,自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。特别是初...
实施教学评价,不仅仅能够为中学生学习跆拳道的效果进行检验,更能够发挥出激励价值,帮助与引导学生去适应新的教学环境,在接受跆拳道校本课程教学中提高综合素质。中学生素质...
华东师范大学硕士学位论文初中学生语感培养方法的探索姓名:钱维申请学位级别:硕士专业:教育(语文)指导教师:冯钧国20061001初中学生语感培养方i舂的探索...