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“一题多解与一题多变”在培养学生思维能力中的应用文/许露丹（许兴华数学/选编）【摘要】在数学教学过程中，以常见问题的求解与思考为例，通过一题多解、一题多变，逐步培养学生的思维能力。【关键词】一题多…
课堂教学中“一题多变”的训练策略研究.晏小慧王志宏钟联和孔祥敏马远明.【摘要】：正第一部分:开题报告一、课题研究的背景与意义:1.课题研究背景:从中学数学课堂教学的层面上来说,本课题的选择是基于以下的一些主要因素:(1)从学生的试卷和作业来...
3“一题多变”教学收获反思3.1在本节课中，通过对一次函数y=(3-k)x-2k+18的多角度变式，将转化的思想、数形结合的思想含儿不露地加以应用，学生的思维、能力均得以发展。3.2“一题多变”教学容易提高教师驾驭课堂的能力。
初中数学“一题多变”的有效教学小课题研究二、课题的提出在数学教学实践中，许多我们认为学生应该练熟的知识，在一次次考试中，只要对问题的背景或数量关系稍作演变，有的学生就无所适从，在多变的真实情境中，常常不能有效迁移、灵活应用。
12、小学中（高）年级学生自主阅读中语言知识学习的实践研究13、小学数学课中如何培养学生思维品质的实践研究4、利用网络资源培养学生英语自主性阅读能力的实践与研究6、提高初中低年级学…
中学小课题研究题目（仅作参考）“三环六步”教学模式在不同年级和学科中实施的研究XX年级阅读课阅读形式研究；文作业的有效性研究；课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究；提高阅读课效率的研究；如何指导学生进行作文修改的研究；让作文评语成为学生习作的催化剂的研究...
中学教师小课题研究参考题目.doc,中学小课题研究题目（仅作参考）“三环六步”教学模式在不同年级和学科中实施的研究XX年级阅读课阅读形式研究；语文作业的有效性研究；课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究；如何提高阅读课效率的研究；如何指导学生进行作文修改的研究；让...
在论文写作的初级阶段,应学会从学生的角度出发,开展解题教学的研究工作,重视对一题多解、一题多变、一题多用的研究,注意对学生中典型错误的分析、归纳、提炼,研究对学生学习方法的指导,突出对解题规律的总结,再从这些方面寻找、积累素材,进行论文写作
一题多解，多题一解，一题多变等。在中学物理教学中经常用到的教学方法，也就是日常教学方法。所谓常规的方法主要是通过对课本概念和习题的讲解来提高学生对物理知识的理解能力和解题能力。
初中数学课堂教学课题研究报告《整体优化县域初中数学课堂教学有效策略研究》实施方案一、问题提出(一)课程改革的客观诉求课堂教学改革是课程改革发展纵向深入的应然需求，数学课堂教学…
一、课题名称初中数学“一题多变”的有效教学小课题研究二、课题的提出在数学教学实践中,许多我们认为学生应该练熟的知识,在一次次考试中,只要对问题的背景或数量关系稍...
课堂内外.教师版I教育短论浅谈初中数学教学中的一题多变李云伟【澄江县第四中学.云南玉溪652500】教学中教师会遇到这样的状况:学生应该练熟的...
(1)总结、梳理、汇编“一题多变”教学研究成果;(2)撰写课题结题报告,提出课堂有效教学评价的政策建议。(3)参加经验交流,展示研究成果。三、研究成果与成效(...
初中數学教学存在的一些问题,题多变”在初中数学课中应用的意义,题多变就是指同一类型的题目可以变换为多种形式,可以加快学生的解题速度,可以培养学生创新思维,...
初中科技小论文范文1：树干为什么是圆的在观察大自然的过程中我偶然发现，树干的形态都近似圆的——空圆锥状。树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有哪些好处?为了... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于初中一题多变小课题论文的问题>>
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2015-11-2610:41来源:高效课堂论文有226人参与在线咨询第一篇:初中英语高效课堂浅议一、认真研读课标整体把握教材由于新课标充分开发和利用课程资源,教...
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教育科学研究方文:教育科学研究的特征、层次与价值思考,摘要教育科学研究与科学研究具有同质性。它的主要特征表现为研究方式的人文性、研究问题的复杂性、研究取向的...