当前位置：学术参考网 > 初中英语听力技能培养论文
浅谈初中英语听力能力的培养.时间：2021-03-11来源：校园英语杂志社.【摘要】对于英语这门学科而言，听力水平的高低直接影响学生的学习效果和对文本的理解。.学生的大多数语言交流活动，都和是否听懂了对方的语言表述息息相关。.近年来，随着各地对...
浅析提高初中生英语听力能力的论文摘要：“听说读写”是构成英语学习的四个重要的组成部分，四者之间相互联系相互作用，如果某个人的英语口语好，那么他的读写能力也不会太差。提高中学生的英语听力能力，不是单纯意义上论述听力技巧，要想改变听力窘境需要我们在教学实践中通过理论...
教育教学论文初中英语题目：初中生英语听力问题及能力的培养姓名：工作单位：安徽省舒城县联系电话：二O一一年四月三十日初中生英语听力问题及能力的培养本人在农村教学多年，在实际教学中，笔者发现初中学生听力水平普遍偏低，在英语考试中听力得分也相当低。
摘要：学习英语的过程中，要培养学生听、说、读、写四方面的英语能力。其中听作为英语能力四种之一，可见其重要性。听力技能是学习英语语言的基础，只有学生能够听懂，才能证明学生学会了英语，而不是仅仅局限于书面上的学习。学生通过英语听力来获取相关的,《新课程杂志论文：如何...
浅谈初中英语教学听说能力的培养[摘要]目前，中学新编英语教材的使用，对学生的学习方法和教师的教学方法以及测试内容都带来了根本性的变化，而这一变化的首要要求就是要让学生学会如何用英语表达思想，与他人进行交流。
浅谈初中学生英语听说能力的培养--中国期刊网.李红荣.山西省临汾市洪洞县第二中学山西临汾041600.摘要：作为一门语言，听说是基础。.听是为了理解别人的话，说是为了将自己的理解表达出来。.英语听说能力的培养对初中生來说是十分重要而且必要的...
浅谈初中生英语听力能力的培养浅谈初中生英语听力能力的培养[摘要]听.说.读.写是英语学习和运用语言必备的四项基本技能,是学生进行交际的重要形式,是他们形成综合语言运用能力的重要基础和手段..其中,听是获得语言信息和语言感受的最主要的途径,是其他技能的基础.因此练习听力有助于...
初中英语教学论文“听、说、读、写”四种技能的培养wwdearedu初中英语教学论文初中英语教学论文“听、说、读、写”四种技能的培养dearedu“听、说、读、写”四种技能的培养初中英语教学论文“听、说、读、写”四种技能的培养dearedu内容摘要：《英语课程标准》中…
摘要：新形势下的初中英语教学，将侧重点落在了素质教育上，改变了传统的教学方式和思维，打破了原有的应试教育理念。初中英语的学习，离不开听和说，读和写。听力教学作为初中英语教学中的主要教…
如何提高学生的英语听力的论文摘要现代语言教育理论高度重视"听"在语言学习和语言使用中的作用.听力教学既是一种语言教学,也是一种能力的培养.因此,如何提高听力始终为人们所关注.现代语言教育理论高度重视听在语言学习和语言使用中的作用,听的教学受忽视和缺乏科学性的状况正在改变.在...
但是英语听力既是实现英语交际的基本技能,又是广泛接收有声的语言素材的学习技能,加强听力练习提高学生的听力,又对阅读和写作的能力也有促进作用。本文主要探讨初中英语听力...
浅谈初中英语听力技能的培养优秀奖.doc,论文233PAGEPAGE1浅谈初中英语听力技能的培养摘要:本文论述了英语听力在英语教学中的重要性,培养提高中学生听力能...
分类:教研论文浅谈初中英语听力教学张玲望江初级中学摘要:在中学英语“听说读写”的四项基本技能中,听着当其冲,它在人们日常生活的口头交际活动中作用最大,...
中学生英语·周刊(015年第1期)【摘要】在初中英语听力教学中,教师应加强培养学生的听力技能,根据学生所存在的听力问题,从语音发音训练、听力训练、兴趣培养等方...
浅谈如何提高学生英语听力技能摘要:听力是听说读写四会能力之首,体现了听力教学的重要性。但在英语听力学习中,多数学生存在诸多听力障碍。英语听力教学应综合...
初中英语听力教学方法研究教育论文一、听力教学的方法原则(一)重技能培养原则听力的最终目的是达到对句子、篇章等的综合理解,但是,没有一定的听力技巧是很难提高听力理解综合能...
浅谈如何提高中学生英语听力能力教育论文摘要:随着对外交往的日益频繁,英语听力显得越来越重要。如何提高听力一直为大家所关注。然而,听力是学生普遍感觉较难掌...
浅谈学生英语听力能力的培养与训练论文听的能力是指学生吸收和理解语言材料所载信息的交际能力,它和读一样是主动型、隐性的技能。作为一项技能,听懂别人所说的...
本篇论文重点阐述怎样才能提高初中生英语听力技能;方法有:1,开展多种形式的听力活动;像游戏教学,复述故事,配音表演等;2,要结合学生创造良好的听力氛围;3,要不断渗透听力的技...
论文关键词:中学生英语听力能力提高影响因素应对措施论文摘要:在英语学习过程中,我国中学生普遍面临着听力难以突破的问题。作者立足于中学英语教学实际,分...