初中数学教学论文ww.dearedu关键词：数学思维方法有理数教学渗透初中数学教学论文例谈数学思想方法在有理数教学中的渗透wwdearedu有理数是初中数学的重点知识之一，有理数的运算是初等数学的基本运算，在这一章中蕴含了中学阶段许多
2.教学内容及课时安排：有理数的加法教学共分两个课时完成。3.教学目标:根据教学大纲的要求，本节教材的特点和学生的知识状况，将本节课的教学目标确定为：(1)知识目标:使学生掌握有理数的加法法则，并能运用法则进行计算。
有理数的大小比较”教学案例dearedu—10—20初中数学论文：引导学生探索比较大小的方法—“1.有理数的大小比较”教学案例wwdearedu生1：在第一列中，武汉气温为5C，广州气温为10C，武汉气温低于广州气温，因此510，同理可得100。
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【摘要】：有理数及其四则运算是“数与代数”的基础,深刻理解有理数的相关概念,掌握一定的有理数运算技能是初中代数学习的基础。同时,有理数也是学生升入初中后学习的第一个章节,学好有理数及其四则运算既是后续数学学习的重要前提,也是培养学生在初中阶段数学学习的兴趣和信心的重要...
七年级有理数数学小论文.doc,七年级有理数数学小论文整数可以看作分母为1的分数。正整数、0、负整数、正分数、负分数、循环小数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于七年级有理数数学小论文的内容，欢迎大家阅读参考!
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]有理数混合运算的探究学习是为帮助学生在初中阶段打下良好数学基础的手段。有理数所涉及到的教学内容会与其他知识内容，如小数、分数、函数等有着重要的关联。
范文第四篇题目：问题导学法在初中数学教学中的应用摘要：伴随着素质教育的深化改革,新课改不断推进发展,怎样改善和提高初中的数学教学质量是教育领域重点探讨研究的问题。为了改变传统的“填鸭式”教学方法实现学生自主学习的教学方式,培养学生自主分析问题,解决问题的好习惯...
初中一年级上册古诗填空及论语十二章默写.doc初中一年级上人教版冠词复习.doc初中一年级数学《有理数加减法》测试题.doc初中一年级数学讲义：数轴和绝对值.doc初中一年级数学上册绝对值易错题(华师大版).doc
有理数四则运算教学中的问题和策略.doc.摘要:有理数的四则运算是初中阶段比较重要的内容，也是必学内容，但是在其教学中出现了不少问题.本文针对定势思维导致符号意识薄弱；新旧知识不能衔接；有理数四则运算法则掌握不牢固；运用运算律时符号运算...
在教学有理数加法法则的推导过程中,让学生通过活动和相互出题,来体验成功,增强学习数学的自信心,利用课件、教具和卡片辅助教学,使教学内容形象、直观,通过范...
3.教师更新教学理念教师在初中数学教学中的作用至关重要,教师应该有先进的教学理念,在学好文化知识的同时,更应该重视学生思想上的发展,对数学有全新的认识。例如,在七年级上册有理...
总之,在教学中不仅要让学生利用好数轴解决有理数的问题,更重要的是在教学中去渗透数形结合这一思想方法,充分认识到数形结合对于数学学习的重要性,为今后的数学...
初中生有理数学习中产生错误的原因主要有:学生原有认知的干扰,师生不规范的教学语言习惯,学生缺乏主动纠错的意识,学生的直觉倾向等。教师可以从四个方面帮助学生尽量减少有理...
自新课程标准实施以来,随着数学学习内容的增删,数学更贴近学生的实际,学生学习数学的兴趣越来越浓,数学课堂教学也更加充满活力,数学学习的内容更为丰富,除了传统...
"有理数加法"的教学,在性质上属于概念教学,历来是难点课例,教师难教,学生难学。比较省事的办法是:列举简单事例,尽快出现法则,然后用较多的时间去练习法则、背法则。本节课在...
浅淡初中数学有理数加法的教学-论文.pdf文档介绍:学科建设残淡初数有理数加法的教学◇◇原保红一◇静◇“有理数的加法”在“有理数及其运算”中具...
数学作为各个学科中极具挑战性的一门课程,其教学方式关系着最终的教学效果.在教学过程中,有理数的运算是初中数学学习的一个重点,也是难点,更是学生学好初中数...
【摘要】:正在大力提倡素质教育,信息化高度发展的今天,有不少人认为计算已不再重要,数的教学可以放松了,但作为义务教育的基础课程的数学——七年级数学第一章有理数,是紧接小...
???又如,两个有理数的比较大小,可分为:正数和正数、正数和零、正数和负数、负数和零、负数和负数几类情况来比较,而负数和负数的大小比较是新的知识点,这就突出...