当前位置：学术参考网 > 初中语文早读有效性论文
改善初中语文早读课现状的有效方法-初中语文论文-语文论文-教师论文.docx,改善初中语文早读课现状的有效方法-初中语文论文-语文论文-教师论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——早读课是学校课程设置的一部分，如果语文教师能够合理地利用早读课，将会使学生的诵读...
初中语文早读课有效性初探【案例背景】初中阶段学习压力大，现在的孩子又怕吃苦，学习上容易感到疲惫，根本意识不到“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”所以早读课常流于形式，如此辛苦却效果不佳，实在是劳命费时。
摘要：针对中学语文早读课实效性提升的方法进行探究，从三方面总结如何他生学生早读有效性，分别为采用对读方式，读出年轻气势，借助小组抽读方式，展示学生个性，“开动火车”，终极闯关等，希望通过对这些内容的分析，能够提升早读课有效性，促使学生在早读课当中获取相应知识。
下载文献中学语文早读课实效性提升的方法研究作者：陈耀江来源期刊：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》{2019}年第03期格式：PDF页数：1页摘要：针对中学语文早读课实效性提升的方法进行探究，从三方面总结如何他生学生早读有效性，分别为采用对读方式，读出年轻气势...
提供初中语文早读课的有效管理研究文档免费下载，摘要:初中语文早读课的有效管理研究课题研究方案课题组成员：主持人：李翠明成员：韩建良王建民陈亮研究意义及背景早读课是语文学习的一个重要阵地，是课堂必不可少的延续与补充，是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时间，也是决定学生...
摘要:近年来，语文课程改革的进程日渐加快，而早读课作为语文课程的首要领域，却没有得到老师与学生应有的关注。本论文立足于现实语文早读课堂，从学生对早读课的重视程度、早读课的内容设定现状、早读课的形式现状以及老师与学生对早读课的反馈现状这四个角度对初中语文早读课堂的...
《初中语文阅读教学中有效朗读教学策略的研究》研究报告戴志梅本课题从2008年6月份开始准备申报，经过有关部门的审查、鉴定，于2008年10月被确定为2008年南京市教育科学规划个人课题，其编号…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]对于当前的初中各年级阶段语文教师来说，必须要充分理解语文阅读教学的重要性，结合自己的专业知识利用读写结合等创新的教学方式，提高初中各年级阶段学生对语文阅读的积极性和浓厚兴趣。
我们要更新观念，勇于创新，精心组织好每一节早读课，还早读以精彩，使早读课真正成为全面提高学生语文素质、人文素养的重要阵地。参考文献[1]程依明.让语文早读“灵动”起来--浅析提高小学语文早读的几点有效策略[J].读写算（教育教学研究）,2015,(12):319-319.
2017-11-29如何提高初中语文命题的有效性2011-06-25如何提高高中语文早读课有效性2017-06-26如何提高初中英语早读时间有效性22016-12-30如何开展有效早读的反思72017-02-26如何提高小学语文早读课的有效性22016-06-27怎样提高英语早读课的有效性1...
初中语文早读课的有效性研究学习心得宜川县初级中学吕东琴语文教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。朗读...
早读效率的高低影响到语文教学的效果。本文针对语文早读存在的一些无序管理现象,结合自己的教学实际,从“科学安排、内容有效;形式多样、指导有效;及时检测、朗...
初中语文语文早读指导有效性《语文课程标准》指出:"应引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维."语文早读,也是丰富语言积累的一个体现.古人说:"书读百遍,其义自见","熟读唐...
关键词:初中语文语文早读指导有效性;年份:2017收藏引用批量引用报错分享全部来源免费下载求助全文维普爱学术爱学术(全网免费下载)爱学术(全网免费下载...
面对这种情形,怎样才能让学生读起来,提高语文早读课效率呢?宋增才新校园旬刊宋增才.让学生读起来--初中语文早读课有效性浅议[J].新校园,2010,(06).宋增才.让学生读起来——...
初中语文早读课有效性的研究”课题实施方案宜川县初级中学吕东琴一、研究意义及背景新课程标准明确指出:“语文教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体...
但是初中语文早读课的现状却不太乐观,存在着目标不明、形式单一、让学生自由选择的内容少等问题。因此,要发挥初中语文早读课的功能,提高其有效性,我们教师就要不断探索和实践,寻求改...
早读，顾名思义，即利用早晨的黄金时间，在大脑的记忆力特别强的时候进行复习旧知、预习新课而采用的一种学习方式。一般用时间20—30分钟。充分重视语文早读、努力... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于初中语文早读有效性论文的问题>>
宋增才姜堰市港口中学WanFang新校园旬刊宋增才.让学生读起来--初中语文早读课有效性浅议[J].新校园,2010,(06).宋增才.让学生读起来——初中语文早读课有效性浅...
也因此,如何提高初中语文早读课的有效性,成为不少初中语文教师研究的对象。笔者针对此现象,在实践的基础上梳理出三条策略,供同行批评指正。一、激发活力,明确任...