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初中政治小组合作教学的反思.一、小组合作教学存在的问题.1、分组简单机械.在目前初一思品课教学中，最常见的小组是按座位前后自然分成四人小组，座位的编排往往又是按学生的高矮次序和男女生搭配而成的。.这样分组虽然开展小组活动简便易行，但...
小组合作学习模式具备一定的科学依据，有效地推动了初中阶段的思想政治课程改革，开展小组合作教学模式的主要目的是突出学生的主导地位，使学生成为政治课堂中的主导者。小组合作模式也可以帮助学生解决在学习中的不确定从而提升学生的自信心。
浅谈如何提高“小组合作讨论”的效率.doc,精品论文参考文献浅谈如何提高“小组合作讨论”的效率泰州实验中学季振林在大力提倡素质教育的新的时代背景下，如何提高课堂效率显得尤为重要.因此，如何充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，是我们一线教师当前研究的一个重点...
近年来,小组合作已成为目前课堂教学中教师常用的一种教学手段,尤其在初中思想品德教学中更是被教师广泛运用。小组合作能够使每位学生都积极主动参与到教学活动中,不仅激发了学生的学习兴趣,同时还锻炼了学生的团队合作精神。
例谈小组合作学习中“讨论”活动的4个“W”牟玉均小组合作学习是以明确分工、共同学习、讨论研究，达成目标的学习活动。讨论则是一个主动的、积极的、有意义的过程，它能让学生之间、师生之间有更多的交流与互动，能引导学生积极参与学习过程。
小组合作学习在初中语文教学中的实施.摘要：“合作学习”是20世纪70年代兴起于美国的一种教学理念,它改变了传统的教学思想和课堂教学模式,增强了学生学习过程中的互动性,有效调动了学生参与学习的兴趣,对于活跃课堂氛围,提高学生的学业成绩,培养...
“小组合作学习”这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力，它不仅充分发挥了师生间、生生间的相互交流，协作功能；而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，让学生由被动变为主动，把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机地结合起来，进而促使小组之间合作、竞争，激发了...
浅谈语文教学中学习小组讨论学习的几点认识镇龙第一中学易晓蓉摘要：学习小组在开放性学习中的重要性不言而喻,但是现实教学过程中,学习小组逐渐成了学生学习的一种负担,没有达到预期的目…
初中美术课小组合作学习探究--中国期刊网.黄祥槟.福建省泉州市凌霄中学362000.【摘要】合作能够促进学生们的交流，提高学生们的参与感，让学生们感觉到自己是有发言权的，从而提高学生们的学习积极性，点燃学生内心对于学习的探索热情。.所以合作...
（三）开展合作探究教学，提高学生解决问题的能力初中《道德与法治》课标强调学生合作探究学习。合作探究学习是小组合作学习的关键环节，合作探究有助于激荡思想的共鸣，提高学习效率。《探究与分享》是初中《道德与法治》教材中出现频率最多的栏目。
○政史地教学与研究初中政治课堂小组合作学习的实践思考张震山摘要:随着新课程改革的深入实施,小组合作学习作为传统教育模式的补充和突破被广泛地应用在课...
一、政治教学中的合作学习的实践政治新课程要求“引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中,感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思...
小组合作学习下初中政治课堂的应用摘要:摘要:长久以来,初中政治课堂教学处于一种以学生考出一个好成绩、升入一所好高中为目的的教学模式中,课堂氛围沉闷、毫无生机,教学效率...
初中政治小组合作学习教案2《不言代价与回报》一、教学目标知识目标:懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;有些责任即使不是自愿选择的,也应尽...
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在当前的初中政治教学中,尽管有很多的教师已经在课堂教学过程中采用小组合作的模式,但是相关的课程体系得不到充分的完善,缺乏相应的技能培训。例如在教授《承担...
导读:本文关于小组合作论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。【摘要】小组合作学习是新课程教学倡导的一种新学习模式,已经成为提升教学质...
《初中思品论文:思想政治课教学中学生合作学习方式的尝试》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中思品论文:思想政治课教学中学生合作学习方式的尝试(3页珍藏版)...
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2、本人曾参与过本校的第一个政治课题:初中政治研究性学习,积累了一定的经验,自己的理论水平也有所提高。自己曾撰写过的一些论文曾经多次获奖。3、我们学校参...