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（二）民间游戏与幼儿园课程体系有机融合的内容-12（三）传统民间游戏与幼儿园课程有效整合的途径-13参考文献-20附录-21上一篇：基于幼儿视角的教师形象研究.doc下一篇：论职前幼儿教师培养的实践性.doc找原创论文，从三亿论文网开始eeelw|...
本论文试图基于对传统民间游戏的本质分析，进而揭示儿童传统民间游戏的文化特质与教育意蕴，并照应于现代文明背景下传统民间游戏在童年生活中遭遇失落的现实困境，最后针对于当前幼儿园课程的建设，如何积极而适宜地鼓励和运用传统民间游戏的文化
单位代码1044520090201616120070201732007020173G613.7研究生类别全日制论文题目传统民间游戏与幼儿园课程构建学科专业名称学前教育学申请人姓名丁海东副教授论文提交时间2012山东师范大学硕士学位论文II本人声明所呈交的学位论文...
民间游戏是产生于民间并在民间广为流传的游戏,具有独特的教育价值和浓厚的文化底蕴,可为幼儿教学提供丰富的资源。文章探究民间游戏与农村幼儿园教学融合的原则及策略,以发挥民间游戏在幼儿教学中的价值,激发幼儿的学习兴趣,提升幼儿教学质量,并继承和弘扬中华优秀传统文化。
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民间传统游戏与幼儿一日生活进行有机融合，不但可以丰富课程教学资源，同时还可能激发孩子们热爱生活的良好品质。如在幼儿园一日活动过渡性环节，为了减少幼儿消极等待的时间，提高过渡环节的教育质量，我们可以将“炒黄豆”“剪刀、石头、布”等徒手类的民间传统游戏应用在过渡环节...
摘要：民间游戏是民族传统文化的有机构成要素,具有很强的地域性以及时代性特征,民间游戏的开发顺应了课程游戏化改革要求,凭借其生活气息浓厚以及趣味性强等诸多优势得到了幼儿的青睐,在深入落实课程教育游戏化的背景下,显现出了很高的价值。
游戏是幼儿课程中的重要形式。近百年来，西方的游戏和玩具纷至沓来，传统的游戏和玩具变成了“土玩艺”。但我国的传统玩具游戏能使儿童在潜移默化中获得哲理性、道德性启迪，如拼七巧板、下棋能够训练儿童的智力。猜谜、歌谣等游戏，使儿童在无形中
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]岭南传统文化蕴藏着丰富的文化内涵和教育意义。基于现代教育背景下，为传承和弘扬传统文化，发挥岭南传统文化的教育意义需要与幼儿园课程资源融合，开发具有文化特点的园本课程，让孩子们从小受到文化的感染，实现...
通过传统节日文化与幼儿园课程中多元化活动的融合，可使幼儿在实践的过程中，不断提升节日意识，并加深对中国传统文化的理解。通过家园合作，不仅可提升家长对传统节日的重视程度，同时也更加有助于幼儿的健康成长，为中国传统文化继承奠定良好基础。
摘要传统民间游戏贴近儿童的现实生活,蕴含历史文化,是幼儿园重要的教育手段和资源之一。昆山作为一座经济迅速发展的现代化城市,其独特的江南水乡文化也和谐地融...
内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十幼儿园,内蒙古鄂尔多斯014300摘要:民间传统游戏可以说是民族传统文化重要构成,其中存在较为丰富的教育智慧,也是幼儿园教育活动...
(四)与主题活动亲密融合民间游戏作为一种教育资源进入课程,不但可以发挥本身民俗文化韵味,也可作为载体,丰富的教育活动,并在这个领域让孩子们知道民俗文化。如...
二、选题意义本选题主要是研究如何在主题活动背景下,让传统民间游戏更好的与幼儿园的课程相融合,真正使二者在幼儿教育中相辅相成,促进幼儿身心全面的发展;将...
新型的教育模式使本身枯燥的理论学习变得更加轻松。学前教育课程是学生进行教育的基础,学前的学生由于年龄特殊,导致在教学过程中不容易更好地理解和掌握问题。...
灵动游戏净润童心——幼儿园民间游戏课程资源开发和应用的实践思考【内容摘要】游戏是孩子的基本活动形式,是他们童年生活不可或缺的一部分。而民间传统游戏则...
儿童传统民间游戏与幼儿园课程体系的有机融合...30(一)儿童传统民间游戏与幼儿园课程的目标融合...30(二)儿童传统民间游戏与幼儿园课程的内容融合...31(三)...
导读:本论文对十传统民间游戏教育价值的阐述入手,分析了传统民间游戏与幼儿园课程构建,由硕士论文事业部整体提供。绪论一、选题的缘由基十传统民间游戏的独...
本论文对于传统民间游戏教育价值的阐述,跳出了儿童游戏教育理论中关于一般意义上的游戏促进儿童发展作用的思考套路,而是基于民间传统游戏独特的文化特质来揭...
[摘要]民族传统体育在学校教育和体育教学中具有传承体育文化的作用。文章从民族传统体育与体育课程资源开发二者相结合的优点入手,进一步分析了可以通过丰富校园文化、转变教...