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“创设与幼儿互动的教室环境”课题研究报告一、课题的提出“环境是重要的教育资源，应该通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿发展。”“幼儿园的空间设施、活动材料和常规要求等应有利于引发支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。”新《纲要》强调给幼儿创设一个丰富多彩、多...
科研论文：把握隐性师幼互动环境创设的要点摘要：隐性互动是一种教师与幼儿没有表现为直接的互动行为或言语，而是借助于其他载体来实现互动目的的互动。利用互动的多元性来创设环境，是教育考智慧的再现，因为多元的环境，给予幼儿多方位的刺激和多层次的发展
本课题分为两个子课题：第一、幼儿园文化环境与幼儿的互动研究；第二、教室空间环境与幼儿的互动研究。2、研究如何在师幼互动地创设环境中培养幼儿主体性、积极参与性为主线，选择与安排相关合理、有趣的内容。
优秀论文《浅谈幼儿园班级主题活动环境创设》.内容提要：环境是重要的教育资源，是不会说话的教师，良好的环境创设与利用，能使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展。.幼儿的成长离不开环境，环境作为一种“隐性课程”，既是幼儿的第三位...
毕业论文——幼儿园的环境创设.要：马克思说：人创造了环境，同样，环境也创造了人。.可以说，人是环境的产物。.特别是对以实际操作活动和直接经验为心理发展基础的偶尔来说，受环境的影响更大。.这正如当代幼儿心理研究所提出的，与周围环境的...
摘要：幼儿园科学环境创设是培养幼儿科学探索精神的隐性教育，具有趣味性和科学性的日常环境，不仅可以培养幼儿对科学知识的学习兴趣，还能充分激发幼儿创新思维能力的综合发展。所以幼儿园应当坚持探究性、互动…
幼儿与班级墙面环境互动方式的研究.《幼儿园教育指导纲要》中指出：“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。.”作为幼儿园物质环境组成要素之一的班级墙面环境是美化幼儿园环境的需要,同时也是教师实现教育目的的重要...
2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创科研论文：浅谈幼儿园班级环境创设的有效策略科研论文：浅谈幼儿园班级环境创设的有效策略摘要：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设，促进幼儿在与环境的相互作用中生动活泼、主动有效...
幼儿园利用本土资源创设环境的现状分析及对策指导教师：甘州区学员：邵红梅[摘要]:《幼儿园教育指导纲要》指出:环境是重要的教育资源，幼儿园要从实际出发，结合当地的经济、人文、历史等，通过创设环境，挖掘一切可利用的本土资源，并有效地利用资源，，通过环境多元互动对幼儿进行...
幼儿园教育环境与幼儿互动的研究课题研究报告|作者:|阅读1276次|2009年12月13日19:27|字体大小一、问题的提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”“幼儿园的空间设施、活动材料和常规要求等应有利于引发支持幼儿与周围环境之间积极的相互...
也有部分已注意到环境的重要性，但往往只是由老师设计布局好或包办，幼儿只要把作品填上去即可。教师一般只注重结果而忽视对师幼互动创设教室环境中的观察与记录。因此，我们...
,便给予指责,从而大大地抹杀了孩子原有的创作想法,久而久之地服从老师安排,由老师包办代替,导致幼儿形成“被动式”参与。这就与先前所说的大不相同。因此,教师...
因此,走廊即成为幼儿动手操作与体验成功的另一道风景线。幼儿积极地动手、动脑,运用剪、画、折、团、粘、贴等不同技法表现各个主题墙面。走廊为幼儿提供更多的...
新《纲要》强调给幼儿创设一个丰富多彩、多层次,具有选择性和自由度的,让每个孩子都有机会接触到环境,使孩子通过用自己的方式在与环境主动积极地相互作用中获得发展,将环境的...
“创设与幼儿互动的教室环境”课题研究报告一、课题的提出“环境是重要的教育资源,应该通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿发展。”“幼儿园的空间设施、...
内容提要:环境是重要的教育资源,是不会说话的教师,良好的环境创设与利用,能使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展。幼儿的成长离不开环境,环境作为一种“隐性课程”,...
通过对《纲要》的学习、实践和反思,我深深感受到了幼儿的发展就是在与环境积极相互作用的过程中实现的。因此,我们根据幼儿的年龄特点与幼儿发展目标相结合,积极...
幼儿与班级环境互动行为的研究旬阳县第一幼儿园陈秀秀【摘要】参与环境创设对幼儿的身心友展有积极的促进作用,也能使幼儿国环境更加多元化。调研显示,幼儿参...
资源描述:《创境创设论文《挖掘环境内涵让区角材料与幼儿互动》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创境创设论文《挖掘环境内涵让区角材料与幼儿互动》(3页珍...
幼儿园环境创设阐述论文3篇幼儿园环境创设阐述论文3篇预读:第一篇...一、开放流动与互动的空间走廊空间的拓展与消失:在以往的幼儿园室内环境...在做走廊...