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基于“互联网+”背景下的小学语文识字教学创新.摘要：汉字作为汉语的记录符号，是民族灵魂的纽带，具有优美、辨识度高、关联性强等诸多特点，在小学语文中是重点教学内容。.在“互联网+”的大背景下，小学语文识字教学逐渐信息化，因此，创新教学...
二、小学语文识字教学中的有效教学策略.（一）为学生创设出良好的情境，激发学生在识字上的兴趣.兴趣是开展任何学习的前提，也是学好知识关键。.但是在传统的识字教学中，教师往往会将自己作为课堂教学的中心，对学生教学的方式也是非常直接的，若...
在学习、工作中，大家都经常看到论文的身影吧，通过论文写作可以培养我们思考和创新的能力。那要怎么写好论文呢？下面是小编精心整理的小学低年级识字教学策略论文，仅供参考，大家一起来看看吧。小学低年级识字教学策略论文篇1识字写字是阅读写作的基础，是低年级语文教学的...
现如今，大家都写过论文吧，通过论文写作可以培养我们思考和创新的能力。为了让您在写论文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的如何进行小学识字教学论文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。如何进行小学识字教学论文篇1一、融洽师生关系作为一名教师不但要教学生掌握...
小学低年级识字教学策略研究.王号芝.【摘要】：识字是阅读和写作的基础,是第一学段教学的重点和难点。.而从2017年下半年开始,小学语文一年级部编本新教材就以全新的理念和风貌展现在了教师和学生面前,识字模块也有了大改观。.因此,笔者运用调查问卷...
三、小学自主识字教学策略探究的作用3.1有利于提高教师的教学能力众所周知，语文教师在对学生进行知识传授时，往往采用的是传统的教学模式，没有及时创新教学方式。教师要改变这种现状，就要积极参加学校组织的培训活动，阅读相关的...
低年级识字教学的有效策略初探一、遵循认知规律，激发学生识字的乐趣低年级的学生生性好动，课堂专注力、持久性较弱，他们的思维正从具体形象逐步过渡到抽象逻辑。针对这些特点，在识字教学中培养学生浓厚的学习兴趣
小学低年级识字教学中存在的问题及策略研究(开题报告)二、学士学位论文（设计）开题报告学生姓名所在院系教育科学学院所在班级0902指导教师周玲玲学生学号2009105040208专业方向小学教育开题时间2012．9．9导师职称论文题目小学低年级识字...
新课程理念下小学语文低年级识字教学策略温彩华广西钦州市浦北县金浦小学535300摘要：文字是学习语言的基础，因此小学低年级识字教学部分的重要性不言而喻。更好地开展识字教学，提高学生对汉字的学习兴趣和...
探究小学低段语文识字教学的现状及策略分析.王红秀.【摘要】：识字、写字教学是语文学习的基础,是小学低段语文教学中体现的一项重要任务。.针对于这个年龄段的学生而言,受年龄等因素的影响,学生在识字认字方面通常存在一定的困难,学生需要尽可能地...
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21正文识字教学创新实效性的策略研究论文(共6篇:浅谈提高小学低年级识字教学实效性的策略新课标觃定:小学语文低年级识字教学要让学生喜欢学习汉字,有主劢识...
小学低年级的创新识字教学策略撰写的各类教学论文、教育叙事、教学设计、调查报告等在各种教育刊物发表或论文评选中获奖。课题组成员一致认为,在他们的带领和...
小学低年级的创新识字教学策略游戏识字自主识字趣味识字竞争激励创新识字是培养学生识字兴趣,提高识字效率的有效途径.只有在识字教学中不断创新,不断更新,才能激起学生的学...
展开摘要:识字教学是小学语文教学的基础,现代教育背景下应挖掘识字教学更多的创新手段.本文立足于教学实践,从识字教学多元化的手段入手探讨了小学语文识字教学的创新策略...
参考文献(2)[1]张洁.用好部编教材创新识字教学[J].辽宁教育,2018,(1).12-14.[2]江惠丽.新教材,新概念,新方法-部编本教材下的识字教学新策略[J].新课程(小学版...
《语文课程标准》明确指出:“识字、写字是阅读和写作的基础,是一、二年级的教学重点。”低年级识字教学的目标,首先是要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。...
识字教学创新实效性的策略研究论文(共6篇).doc识字教学创新实效性的策略研究论文(共6篇)第1篇:浅谈提高小学低年级识字教学实效性的策略新课标规定:小学语文低...
现如今,大家都写过论文吧,通过论文写作可以培养我们思考和创新的能力。为了让您在写论文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的如何进行小学识字教学论文(精选10篇),仅供参考,欢...
22“体验式”识字教学策略22.1创设各种情景,在不同的情景体验中趣味识字兴趣是第一位老师,没有兴趣学生就无主动学习的论文范文.在教学中,我们应充分为教学...