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创造性游戏中幼儿自主性发展是其主动性发展、积极性发展、创造性发展及性发展一体的共建发展形态，幼儿的发展既离不开环境的支持，同时也无法忽视教师的引导。.因此，本研究的创造新点在于通过观察法、访谈法及案例分析法等调查研究方法...
本文是学前教育论文，本次研究的目的在于对创造性游戏及幼儿自主性发展等相关文献资料分析理解的基础上，将视角投向创造性游戏中幼儿自主性发展这一领域，分别从幼儿自主性发展中的主
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]爱玩是幼儿的天性，而游戏是满足幼儿这一天性的最好方式。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出:“幼儿园开展丰富多彩的自主游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
摘要：幼儿园自主游戏是根据场地的特点划分区域，以年龄段为单位开展的混班活动，根据各年龄段幼儿发展目标投放各种材料，让幼儿在与材料的互动中获得多方面发展。在课程游戏化理念下，我们从理论引领、环境设
摘要：自主游戏对幼儿的社会性发展、认知发展、语言沟通发展有着重要的促进作用。但教师在指导幼儿自主游戏时，广泛存在一些问题。本文在研究大量文献的基础上，收集了大班教师指导幼儿自主游戏时运用策略的相关资料。利用了观察法和案例分析法，首先分析幼
自主与指导的关系.实践中不少教师认为：自主性游戏教师是不能指导的，当儿童有了问题教师不敢去介入，惟恐别人指责又在“导演”，无法把握教师指导的“度”，这样势必就会削减游戏的教育作用。.在游戏中，儿童是游戏的主人，教师是指导游戏的主人...
创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。今天为大家准备的是大学生创新创业的论文，希望能满足大家的阅读需求。大学生创新创业的论文雨果说；“即使你成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神，这就是他...
中国农业大学课程论文（2013-2014学年秋季学期）论文题目：科技创新促发展课程名称：中国马克思主义与当代任课教师：成绩课程论文格式要求（封皮的背面）：1．课程论文采用统一封面，以左侧为准装订成册。
创造性游戏与教师所创设的社会环境更有显著性的关系,其中游戏自主性解释了创造性游戏20%左右的变异量,对创造性游戏的贡献最大,教师是能把游戏的物理环境和社会环境良好的整合在一起的关键因素.创造性游戏的物理环境能激发...
李佩宁，美国教育联合会常务委员在学生学习过程中，如果学科过于割裂，学生则通常难以理解各个学科之间是如何联系的。比如，初中生学完二次函数，可能要到高中后才能从物理学科中找到二次函数的实际用途；高中生…
看类似领域的相关文献，看人家怎么写的
《纲要》提出:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”而创造性游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,主动地、创造性地反映现实生活的游戏,...
浅谈创造性游戏与主题活动的整合《纲要》提出:"游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式."而创造性游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,...
以往创造性游戏与主题活动之间往往呈现“分离平行”的状态,两者之间缺乏联系,不能体现课程的整合性,造成教育资源的浪费,不利于幼儿经验的整合和提升,从而影响了...
本研究在借鉴国内外学者关于创造性游戏及幼儿自主性发展研究的基础上,采用文献法、观察法、访谈法、案例分析法对济南市两所幼儿园创造性游戏中的幼儿自主性发展进行了研究,研...
第一章创造性游戏中幼儿自主性发展概述一、核心概念界定国外学者多数将假装性游戏作为创造性游戏的来源,以此也将创造性游戏定位在了假装或象征性游戏上。例...
论文>期刊/会议论文>创造性游戏中幼儿自主性发展研究要:幼儿教育与其他教育是完全不同的形式,作为幼年儿童的启蒙导师,肩负着幼儿智力和创造力开发的重担...
中国校外教育中旬刊浅析创造性游戏中幼儿自主性的发展职教幼教◆郑笑笑(浙江省金华市浦江县中余乡中心幼儿园)【摘要】幼儿阶段的教育与其它阶段的教育是...
幼儿园教师在教学中不但要培养幼儿的智力,同时也要培养幼儿的创造力。创造性游戏是幼儿教育中的主要手段,符合幼儿的年龄特点和心理特点。幼儿园教师应该在创造...
(学术学位)论文题目:创造性游戏中幼儿自主性发展研究学科专业名称学前教育学申请人姓名张瑶指导教师向海英教授论文提交时间2015年年6月月9日独创...