小学音乐课堂实施竖笛教学的策略竖笛别名牧童笛，竖笛的高音准且固定，学生在吹奏的过程中易于掌握，非常适合小学阶段的学生学习。小学生的年龄较小，活泼好动是他们的天性，相较于传统小学音乐课堂单调的理论教学，小学生更喜欢具有一定操作性和
一、竖笛等小器乐进入音乐课堂的重要性竖笛相比较，其他器乐而言有众多优势，主要体现在竖笛的音域宽广，音高，数值排序，学生在演奏时容易换调。吹竖笛有助于锻炼学生的手指与小脑灵活性，并且开发学生的兴趣，拓展学生音乐学习视野。
竖笛教学应关注的几个问题美国著名的音乐教育心理学家詹姆士?墨塞尔曾精辟地指出：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁，事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域。”器乐教学对于学生来说，既是很好的音乐实践，又能促进知识向能力的转化。
音乐论文之浅谈竖笛在音乐课堂教学中的作用在新课程理念下，为使音乐教育适应时代发展的需要。要求从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设置课程目标，强调了学科的整合功能，实现了由知识本位向学生发展本位的转变，把音乐审美教育
浅谈竖笛教学在农村学校的可行性竖笛，是一种从顶端吹奏的小型哨嘴笛，它由簧片振动而发音，音色很美。现在世界上一些著名的音乐院校已设置了竖笛专业，并且将它引入了中小学课堂，从而迅…
本论文发表于北方音乐杂志，属于艺术相关论文范文材料。仅供大家论文写作参考。北方音乐NorthernMusic小学音乐课堂竖笛教学的方法策略吴梅1李恩忠2*（1.育才小学东区校，江苏扬州225000；2.江南大学，江苏无锡214000）...
农村小学六孔竖笛教学之有效实践--中国期刊网.陈晓雯.浙江省乐清市大荆镇第六小学325615.高音六孔竖笛音色甜美、圆润，尤其适合小学生学习。.竖笛为学习更深奥、复杂的吹管乐器起到过渡的作用。.竖笛也是一件物美价廉的乐器，竖笛教学可以成为农村...
第三周：了解竖笛，学生试着用不同的气流吹竖笛，探究气流和音高的关系。第四周：学生以合作小组方式，用堵住1、2、3孔的方式探究出1、2、3的吹奏方法。第六周：练习右手部分的练习，练习吹奏《笛子是我的好朋友》。第七周：练习吹奏音阶。
傲娇的竖笛有着历史悠久的前世今生竖笛，是木管乐器，不仅价格亲民，入门也及其简单，几乎有口气儿就能吹出声，是非常专业的西洋乐器，曾一度被六孔和音准较差的劣质笛给践踏，在国人心中留下玩具的印象，其实，傲娇的竖笛有着历史悠久的前世今生。
蟹腰。很抱歉，限于知识面和水平，对长笛了解不多，我只说一下竹笛吧。可能主要侧重优势了。(//∇//)一，腔音。先解释一下什么是腔音。腔音就是自带腔的音，音内部就可有乐思；与之对应，不带腔的音叫直音，乐思只能由音之间交替来完成。。打个比喻，腔音就像毛笔的一画，直音就像钢笔的一
(作者单位:江苏省沛县五段初级中学)竖笛吹奏范文竖笛参考文献总结:适合竖笛吹奏论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关竖笛吹奏开题报告范文和学术职称...
导读:这是一篇与竖笛吹奏论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。陶行知先生曾提出了六大解放的观点——即解放头脑,解放双手,解放...
结合竖笛吹奏培养学生乐感政治论文正文小学音乐课堂不仅仅是要把歌曲学会唱好,也应该结合一些器乐方面的训练来丰富音乐课堂的学习内容,如今越来越多的音乐教...
以唱带吹――即用歌唱的状态、感觉去吹奏竖笛,就是要求学生像歌唱一样富有感情地演奏。以唱带吹,可以帮助学生获得美好的音色,把握音乐的乐感和旋律的起伏流动,...
【摘要】竖笛是经济耐用的吹奏乐器,有着音色优美、容易上手,便于携带等特点。中小学竖笛演奏进课堂已经在越来越多的学校实施,它在提高学生的整体音乐素质,陶冶...
教学论文欣赏浅谈竖笛教学新市一小徐红梅通过一个学期的竖笛教学，我有了些体会和认识，遵循了...
了虽然八孔竖笛吹奏的音域很广,还可以吹半音,但是考虑大部分的学生的基础情况,我还是选用了比较简单的六孔竖笛,学生学起来更容易一些,我们的音乐课一个星期就一...
2、教师亲自为学生演奏一段轻松、活泼、优美、抒情的小乐曲,也可以播放竖笛演奏的录像,激发学生对学习竖笛的兴趣。3、学习吹竖笛,从5、6、7、1四个音学起,先...