基于儿童经验的班本课程研究——浅谈幼儿园班本课程建设.江苏省如东县洋口镇光荣幼儿园226407.摘要：班本课程是园本课程的细化和具体化，是实施地方课程的又一项举措。.作为幼儿园班本课程建设，不仅要考虑其本土资源、周边资源、乡土文化等充分...
SelectedPaper教研管理·教学智慧主题式班本化课程理念下戏剧活动的开展———以大班戏剧活动“花木兰”为例江苏省江阴市实验幼儿园鞠瑞云学前儿童戏剧教育具有多元教育价值，近年来，随着改革的不断深入，越来越多的幼儿园将戏剧教育纳入园本课程建设中。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿园在开展课程活动的时候一定要朝着班本化方向前进和研究
摘要：在以班级为基本单位的幼儿园教育体系中,园本课程的价值实际上呈现于其班本化实施的过程中。本研究选取S园一个正在开展园本课程班本化实施的中班为研究对象,研究者对该班三个主题活动的班本化实施过程进行了研究。
《幼儿园课程实施班本化研究》方案一、课题产生的背景及意义20世纪90年代以来，世界各国各地区都推出了旨在适应新世纪挑战的课程改革举措，相继发表了“教师应该参与课程开发；学校应诠释课程，发展课程方案；应在课程框架中提供学校、教师发展学校课程方案的机会，使其拥有...
幼儿园园本课程班本化实施的个案研究.【摘要】：在以班级为基本单位的幼儿园教育体系中,园本课程的价值实际上呈现于其班本化实施的过程中。.本研究选取S园一个正在开展园本课程班本化实施的中班为研究对象,研究者对该班三个主题活动的班本化实施...
幼儿园课程实施班本化研究》方案梅村中心幼儿园翁静娟执笔一、课题产生的背景及意义20世纪90年代以来，世界各国各地区都推出了旨在适应新世纪挑战的课程改革举措，相继发表了“教师应该参与课程开发；学校应诠释课程，发展课程方案；应在课程框架中提供学校、教师发展学校...
幼教论文：幼儿园班本课程的探索与反思——以小班班本课程《糖果宝宝》为例.摘要：“班本课程”是园本课程的一部分，为了让教师成为课程的主人，让孩子成为发展的主人，班本课程的内容来源于本班幼儿的实际情况，围绕幼儿的兴趣、问题展开，反映的...
摘要：幼儿园课程的班本化,旨在强调班级在教学活动当中的主体性地位.幼儿园班本化课程更加注重因材施教,注重结合幼儿发展与幼儿园本身的实际情况而进行教育活动的组织实施.本文结合''''春天里的樱桃树''''这一中班主题活动,对幼儿园班本化课程的价值以及实施当中存在的问题进行简要概述,并...
课程游戏化背景下探究式班本课程的建构与实施.吴旖琳.【摘要】：正虞永平教授诠释"课程游戏化",提出:"课程游戏化不是对已有课程的摒弃,而是对现有课程的提升、改造和完善,在《指南》核心理念的引领下,让幼儿真正成为学习的主人。."此时,班本课程的...
⊙实践真知⊙浅谈幼儿园主题课程班本化的实践江苏省常州市花园新村幼儿园王健【摘要】探索课程的教育价值,选择适合的主题活动,既符合幼儿身心发展水平,又具有挑战性并...
班本化课程实施是以儿童本位价值观为导向的,顺应了幼儿发展的需求.笔者在开展大班班本化课程中产生诸多思考,发现师幼有了许多转变.在课程意识方面从被动执行转变为主动建构,...
2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创幼教论文:幼儿园班本课程的探索与反思——以小班班本课程《糖果宝宝》为例摘要:“班本课程”是园本课...
【摘要】:在以班级为基本单位的幼儿园教育体系中,园本课程的价值实际上呈现于其班本化实施的过程中。本研究选取S园一个正在开展园本课程班本化实施的中班为研究对象,研究者对...
课程建设的重要价值指向从幼儿个体经验兴趣班级情况出发建构和实施科学合理的班本化课程显得尤为重要由于笔者所带的班级是刚入园的小班幼儿因而在开展班本课程的过程中也遇到了一些...
式。它使得无数语文老师,误读、误解“讲评课”,以为讲评课,就是学生读一读,老师评一评。真正的“评讲课”,是一次性的,是“班本化”的。你研读这个班的这次作文...
如音乐工作坊——以音乐教学游戏的行动研究,提升教师教学及音乐专业素养提升;戏剧游戏工作坊——以戏剧为媒介融入幼儿一日活动,开展班本化的戏剧游戏实践研究,...
第三届“长三角”家校合作论文评比活动得到了各中小学和幼儿园教师的大力支持,全区共收到征文147篇,其中34篇已在宁波市评比中获奖,不参加区内评比(市获奖名单已...
2020年镇海区中小学地方课程、校本课程优秀教学论文评比业已结束。经认真评审,共有24篇论文分获小学组的一、二、三等奖,70篇论文分获中学幼儿园组的一、二、三...
改进研究》日常研究活动外,多位成员基于总课题引领下的子课题相继进行了区级课题中期评估,如周烨老师《区域活动交流分享环节生成性开展的实践研究》,王翔老师《...