论文摘要：通过观察与案例分析，将实习所在幼儿园大班表演游戏开展的现状与组织实施中的问题呈现出来，让更多的人了解教育实践中幼儿园大班表演游戏的实际情况；通过对大班表演游戏开展
学习故事:《我是表演小明星》武进区湖塘中心幼儿园﹒花东园戴颖背景：语言活动的主要目的就是语言表达和理解，语言它是一种人与人之间的交流工具，对幼儿园的小朋友而言，他们太小词汇量不是很大，表达很吃力，让人难以理解。
绘本是文字与图画结合的图画故事书,聚集教育性、趣味性、艺术性、文学性为一体,是国际上共同认可的最适合幼儿的读物。表演游戏是幼儿园创造性游戏的形式之一,融合表演、游戏于一体,能激发幼儿的积极性、主动性和创造性。教师可以将绘本与表演游戏整合起来,在实践的基础
第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作者杨思琪参赛作品名称浅谈幼儿园表演游戏的现状及指导策略摘要表演游戏是指幼儿依据故事等作品为主要内容，以自己的生活经验为基础，通过扮演角色，运用各种表演技巧，再现文学作品内容或生活经验的一种创造性游戏。
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：绘本里的故事深受广大家长和幼儿的喜爱，在促进幼儿表现力发展方面起到了积极向上的作用，其意义深远。“绘本剧”是一门综合性的语言艺术，它是美术、文学和音乐等多种形式艺术的结合体，通过这些艺术形式将幼儿对故事的感受和理解展现出来，满足...
本文是一篇学前教育论文，本文运用文献法、调查法、观察法等为主要方法进行调查研究。从幼儿园大班现有的教育戏剧课程分析，从中发现问题且进行评价与建议后对其原有课程重新进行改编与实施。第一章绪论一、研…
大班幼儿喜欢幽默有趣的故事,特别是有明显角色的故事,比如三只小猪,三只小猪各具鲜明的性格特征,适宜夸张的表三只小猪与大灰狼之间的发生的情节渲染了紧张的斗争氛围,对大班幼儿来说具备吸引力与挑国王的新衣,幼儿选择的理由是这个故事非常
钱塘春晓幼儿园钟月明【摘要】在当前幼儿园实行自主性游戏的大背景下，教师试图为幼儿创设最初的游戏环境及提供可操作性材料，让幼儿的游戏完全自主，如从游戏项目的选择到游戏材料的使用，甚至富想象力的游戏情境等。其中表演性游戏很受幼儿欢迎，但同时也让教师无所适从：教师若不...
利用绘本进行幼儿创意戏剧表演的探索.（福建省福州市晋安区实验幼儿园，福州350013）绘本不仅可用于阅读，还能运用到幼儿创意戏剧表演中，具有其他纯文字故事所不具备的独特优势。.绘本能激发幼儿创意表演的兴趣...
幼儿戏剧表演活动的组织过程与指导方法.摘要：随着教育的不断改革创新,国家对于幼儿的教育逐渐重视起来。.对于幼儿阶段的孩子来讲,教育过程中既要注重知识的接触,还要注重表达和创新思维的培养。.在幼儿阶段组织戏剧表演活动,无论是对于孩子的成长...
对于故事表演,孩子们有着浓厚的兴趣,不过一旦让他们上台表演论文:在故事表演中培养大班幼儿的表现能力围绕一定的话题进行大班的幼儿经过两年的幼儿园生活,...
导读:这篇表演故事论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。“小舞台”常常是老师眼中很难介入的敏感地带,介入多了,老师便占了主导位置,成为隐形...
幼儿教育2015.03幼儿园大班开展故事表演活动的小探索文/娜仁托娜中图分类号:G613.6文献标志码:A文章编号:2095—9214(2015)03—0015—01幼儿...
论文:在故事表演中培养大班幼儿的表现能力围绕一定的话题进行大班的幼儿经过两年的幼儿园生活,已经能够较准确的运用普通话进行交流,能够谈话,表达出自己的个人见解,较清楚的...
浅谈在故事表演活动中培养大班幼儿语言表达能力论文故事表演是指幼儿通过扮演某一文学作品中的角色,运用一定的表演技能(语言、动作、手势、表情),再现该文学作...
浅谈在故事表演活动中培养大班幼儿语言表达能力论文浅谈在故事表演活动中培养大班幼儿语言表达能力论文故事表演是指幼儿通过扮演某一文学作品中的角色,运用一定的表演技能语言动作...
内容提示:论文:在故事表演中培养大班幼儿的表现能力围绕一定的话题进行大班的幼儿经过两年的幼儿园生活,已经能够较准确的运用普通话进行交流,能够谈话,表达...
内容提示:幼儿教育2015.0315幼儿园大班开展故事表演活动的小探索文/娜仁托娜中图分类号:G613.6文献标志码:A文章编号:2095-9214(2015)03-0015-0...
通过故事表演,孩子们除了言语符号,还利用肢体语言、道具、背景音乐等多种的方式来表现表达。而故事表演的还有许多内容可以让孩子了解,特别是一些抽象情节如何...
【摘要】故事表演活动深受大班幼儿的喜欢,在表演时,能接触大量文学语言,并在特定的情境中,学习运用语言、动作、表情等去表现文学作品,所以能极大地丰富幼儿的词汇,发展幼儿的语言表...