本文是一篇学前教育论文，本研究将以民间故事绘本为切入点，基于所选研究对象班级幼儿实际发展需求而定，以“勇敢”品格为主题，采取行动研究的研究范式，在分析现状与问题归因、并提
基于儿童经验的班本课程研究——浅谈幼儿园班本课程建设.江苏省如东县洋口镇光荣幼儿园226407.摘要：班本课程是园本课程的细化和具体化，是实施地方课程的又一项举措。.作为幼儿园班本课程建设，不仅要考虑其本土资源、周边资源、乡土文化等充分...
幼教论文：幼儿园班本课程的探索与反思——以小班班本课程《糖果宝宝》为例.摘要：“班本课程”是园本课程的一部分，为了让教师成为课程的主人，让孩子成为发展的主人，班本课程的内容来源于本班幼儿的实际情况，围绕幼儿的兴趣、问题展开，反映的...
记录课程故事,探寻“班本课程”新高度.徐燕萍.【摘要】：班级幼儿、教师就是课程实践的主体,现阶段班本课程建设的问题是什么?如何转变思路,带来课程的改革,从单一的课到课程,从局部到整体,在课程故事中解放幼儿,提升教师的专业水平。.从课程故事的...
SelectedPaper教研管理·教学智慧主题式班本化课程理念下戏剧活动的开展———以大班戏剧活动“花木兰”为例江苏省江阴市实验幼儿园鞠瑞云学前儿童戏剧教育具有多元教育价值，近年来，随着改革的不断深入，越来越多的幼儿园将戏剧教育纳入园本课程建设中。
浅谈幼儿园绘本与美术活动的整合绘本，是图画的艺术，也是文学的艺术。近年来绘本大量进入了幼儿园的教育现场，但对于绘本的教学形式，多着重于幼儿园语言教学领域，也就是通过对绘本的阅读活动来发展幼儿阅读能力、兴趣、及对文字的敏感性等，而对绘本中所蕴藏的艺术价值挖掘不够...
幼儿园大班绘本故事——圆圆的肚脐PPT配音.类别：绘本课件.格式：PPT配音.类型：国产软件.语言：简体中文.更新日期：2017年.上传者：不详.下载所需点数：6.应用平台：WinXP/Win7/Win8/Win10.
小班班本课程实践初探——耳朵的故事.沈萍.【摘要】：随着课程理念的不断更新,班本课程迅速进入各幼儿园中,对于一线教师,在实施的过程中应着力于孩子,以孩子的角度出发生成和开展主题活动。.下载App查看全文.下载全文更多同类文献.PDF全文下载.CAJ...
幼儿园小班班本微课程一一好听的故事【幼儿教案】.docx,幼儿园小班班本微课程一一好听的故事【幼儿教案】??幼儿教案2021-03-17几乎每一个孩子都喜欢听故事。年龄越小，越喜欢反复地听同一个故事，直至滚瓜烂熟也不厌其烦，仿佛故事声中带着特别的魔力，令其着迷！
关于举行龙湾区民办幼儿园教师班本课程故事评比的通知.为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神和课程游戏化项目实施要求，开发利用本土特有的课程资源，强化幼儿园班本课程的开展与实施，提升教师对班本化课程开展的组织、实施及评价能力...
踏一路书香前行润颗颗童心致远——浅谈幼儿园班本特色课程
哦!我们知道了,原来是因为树叶缺少水份、温度和阳光,所以会掉下来。我们捡到了不同大小、不同形状和不同颜色的叶子。看!这是
土豆的故事——大班班班本课程2021/7/312021/7/31基本内容01课程缘起02课程目标03课程网络图04教学活动、区域活动05课程评价2021/7/31在上学期《我们吃的粮食》主题活...
桥,是建筑的一个重要方面。桥,是一种重要的文化。桥的种类繁多,观察、研究桥的资源是十分丰富的——随处可见。由此,我们根据
大班班本故事:小蚯蚓,大世界7月7日上午的一场雨后,蚯蚓悄悄的从泥土中爬出来,“老师,这里有一条蚯蚓。”随着一声声的尖叫,孩子们都蹲着看蚯蚓。他们围绕着小蚯蚓进行着讨论,蚯蚓的出...
——望幼开展班本课程故事案例展评活动为进一步推进课程游戏化深入开展,推动幼儿园的课程改革,提升教师的课程实施能力,2020年12月16日中午,望直港镇中心幼儿园开展了“班本课程案...
生活化的课程是站在儿童立场上,以儿童的本然状态为出发点,由幼儿和教师共同建构的课程模式,让儿童生活本身构成班本课程核心。为了进一步推进幼儿园的课程改革,...
蜜蜂是生活中常见的昆虫,也是典型的对人们有意的昆虫,于孩子有很大的认知价值。由于蜜蜂不宜捕捉且形体细小,影响日常认识效果,今天的这一发现激发了孩子强烈的探索欲望。于是,我们...
班本故事蚕宝宝的一生大班课程故事蚕沙点滴变化。蚕宝宝大小可以通过它吃的桑叶来辨别。用一本大书记录蚕宝宝每一天的变化。发布于2021-04-2115:11小曦一起来分享给朋友们看看...
大班班本故事:小蚯蚓,大世界一场雨后,蚯蚓悄悄的从泥土中爬出来,“老师,这里有一条蚯蚓。”随着一声声的尖叫,孩子们都蹲着看蚯蚓。他们围绕着小蚯蚓进行着讨论,...