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论文《大班角色游戏中的放手策略初探》何竹君.【摘要】：《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。.角色...
关键词：大班，角色游戏，指导策略目录摘要Abstract1引言31.1问题的提出31.2理论意义与实践价值31.3核心概念的界定31.4文献综述41.5研究目的、思路和方法52幼儿园大班角色游戏开展的现状观察52.1直接介入52.2间接介入62.3
"[1]角色游戏作为幼儿园最主要的、最受幼儿欢迎的游戏之一,在活动与教学中有着不可替代的位置。该游戏发生的年龄阶段是2~7岁,高峰期在3~5岁。[2][3]角色游戏是指"幼儿根据自己的愿望,通过发挥想象,模仿现实生活中的人和物,借助游戏材料（共6页)
大班幼儿的社会交往能力在角色游戏活动中的发展研究《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，幼儿园教育应为幼儿一生的发展打好基础，发展幼儿的各项能力是幼儿园教育的重要内容。随着社会的发展和情况的不断变化，要求人们具有一定的...
湖北省武汉市蔡甸区幼儿园燕雨辛【摘要】大班幼儿角色游戏是培养幼儿合作意识的有效途径，教师只有在总结大班幼儿角色游戏心理的特征，分析、调查、研究影响幼儿合作意识的各种因素基础上，才能有效探索在角色
摘要：随着国内外区域游戏研究的逐渐深入，我国也相继了《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等纲领性文件，突出了游戏的重要地位，幼儿园也基本形成了以游戏为基本活动的新型课程模式。而区域游戏是儿童室内自由游戏的主要形
你的大班幼儿是否喜欢角色游戏方面论文，不知道老师同意这个选题了？如果同意了这个选题？老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！
摘要：自主游戏对幼儿的社会性发展、认知发展、语言沟通发展有着重要的促进作用。但教师在指导幼儿自主游戏时，广泛存在一些问题。本文在研究大量文献的基础上，收集了大班教师指导幼儿自主游戏时运用策略的相关资料。利用了观察法和案例分析法，首先分析幼
摘要：游戏是幼儿的朋友,对于幼儿园孩子来说,游戏是他们比较感兴趣的活动,所以在进行幼儿园数学教学的时候,要将数学知识与游戏巧妙结合,从而提升幼儿园孩子的学习积极性,拓展他们的思维,提高他们主动思考创新能力。本文针对幼儿园数学教学游戏化的价值,来探讨下幼儿园数学教学游戏...
提供大班角色游戏中交流分享论文文档免费下载，摘要:浅谈大班角色游戏中的交流分享随着年龄增长，大班幼儿理解能力的提高，他们各个方面的能力都有了一个飞跃，教师在其想象的逻辑性、性、求异性方面都要关注并正确引导，以推动幼儿新经验的进一步发展。
浅谈幼儿园的角色游戏的论文浅谈幼儿园角色游戏的培养意识苏仙区栖凤渡镇中心幼儿园电话:13786531366摘要:《纲要》指出游戏是幼儿的基本活动,幼儿园教育应...
本文就分析了角色游戏的特点,并且找出了角色游戏对大班幼儿的影响作用,找出有效促进大班幼儿角色游戏的方法措施,以促进大班幼儿角色游戏的有效进行。关键词:...
摘要:教师在幼儿游戏中处在幼儿、游戏和材料的互动链中,在此,教师该不该介入幼儿的游戏中呢?教师又应该如何看待自己与幼儿的关系,又要怎么去指导幼儿呢?关键字...
新《纲要》指出“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功”,角色游戏作为幼儿园重要组成部...
[幼儿园健康教育论文]最近一段时间,我和我的同事们再次学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》。本月,我们对其中“建构积极、有效的师幼互动”这一部分进行了重点学习。通过学习,...
接下来几天,悠悠果然很认真地扮演着自己的角色,并且得到了"每周服务之星"的荣誉称号。(很多孩子在进行角色游戏时,对于角色的扮演很粗糙,没有角色所担待的任务的自知,责任感缺失。大...
《规程》中指出:游戏是幼儿的基本活动。开展好游戏首先离不开物质环境的提供和游戏材料的准备。要使幼儿在游戏中得到发展就必须提高游戏质量。而影响游戏质量的...
浅谈大班角色游戏中的交流分享随着年龄增长，大班幼儿理解能力的提高，他们各个方面的能力都有了一个飞跃，教师在其想象的逻辑性、性、求异性方面都要关注并正... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于大班角色游戏纲要论文的问题>>
论文:浅谈大班角色游戏中教师的指导摘要:教师在幼儿游戏中处在幼儿、游戏和材料的互动链中,在此,教师该不该介入幼儿的游戏中呢?教师又应该如何看待自己与幼儿...
大班幼儿随着年龄和思维的发展,对游戏的兴趣也逐渐加深,能主动的从生活中寻找游戏主题和内容。随着大班幼儿的群体意识性不断加强、协作能力不断提高,对游戏规则逐渐细化,幼儿能主动地...