本论文共分为五个部分:第一部分为绪论。.具体阐述了研究的缘起、研究的意义、相关的概念界定以及研究的方法,在收集国内外文献资料的基础上运用Citespace软件分别对“传统节日文化”、“幼儿园艺术领域”已有的研究进行分析,为本研究提供了借鉴意义。.第...
（广州市暨南大学幼儿园，广东广州510630）摘要：本文简要分析了“中华二十四节气”蕴含的传统文化精髓，阐述了在幼儿园课程中渗透相关知识的重要意义，提出结合生活中的实际事物激发幼儿对二十四节气的兴趣、
《在幼儿园开展中国传统节日教育实践与研究》.doc,《在幼儿园开展中国传统节日教育实践与研究》一、课题提出的背景1.幼儿成长的需要《幼儿园教育指导纲要(试行)》社会领域明确规定：充分利用社区资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡...
如何让孩子了解传统节日，幼儿园该如何以孩子们容易接受的形式来了解、学习、感知、体验各种传统节日的由来、风俗，是我们一直以来在努力的事情，通过一段时间的研究和实践，我们发现绘本是一个很好地工具，它通过图文结合，将传统节日的传奇故事
Doc-020BG7；本文是“论文”中“论文指导或论文设计”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,550字，word格式文档。内容摘要：幼儿园大班食欲活动的概念及内涵，将节气食俗与幼儿园大班…
1、通过融合于主题的幼儿民俗节日活动，使幼儿能了解我国一些主要传统节日的由来和习俗，感受丰富多彩的民俗节日。.2、挖掘主题中可为幼儿园民俗传统节日教育所用的资源；总结出融合于主题的幼儿民俗节日活动的内容、形式，引导幼儿了解我国传统节日...
硕士论文致谢—《幼儿园中华传统节日教育的现状、问题及对策研究》目录第1-6页摘要第6-7页Abstract第7-8页绪论第8-20页一、选题缘由第8-12页
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在幼儿园二期课改教材中，我们也欣喜地看到了一些关于中国传统文化的内容，如了解一些传统节日(正月初一春节、正月十五元宵节、八月十五中秋节等)，感受简单的茶文化，认识传统的服饰(唐装、旗袍等)、美食，开展“我是中国人”“过新年”等主题活动。
[2]池晓莉浅析中国传统文化在幼儿园体育活动中的应用策略[J]考试周刊,2020(49):106-107.[3]张小花关于中国传统节日文化与幼儿园课程的整合研究[J].读与写(教师),2020(9):1.[4]曹婷婷,刘堂平中国传统节日文化与幼儿园课程的整合研究[J]丝路视野
教育教学研究幼儿园大班节日主题教育的实践研究鞠占红张万玲冯丽娜【摘要】节日文化的一种表现,开展节日主题活动是促进幼儿文化适应的有效途...
传统节日是我国文化传承的重要形式,同时也受到外来文化的熏陶,对我国幼儿教育的发展起到了重要作用.把节日活动和大班幼儿开展"爱"的教育相结合,既能激发幼儿对学习的热爱,加...
中国传统节日是中国文化的组成部分.幼儿园本着从教育本质出发,以幼儿为主体,充分挖掘传统节日活动教育内涵.通过传统节日活动,家园合作为幼儿创造积极参与、发展...
第一部分主要从传统节日、传统节日文化和幼儿园传统节日文化课程三个方面阐述幼儿园传统节日文化课程的内涵和价值;第二部分以德州市四所幼儿园为例,从对传统节日文化的认知、...
内容提示:幼儿园大班节日活动的开发与实践研究张烨(浙江诸暨荣怀鼓山幼儿园)摘要:幼儿园教育是现阶段广受关注的话题,明显出现“小学化”的严重倾向,因此,要努...
幼儿园中国传统节日课程研究记录其他论文日期:2019-03-27作者:自然ォ美︱点击下载作为一线教师,伴着许多困惑,...•幼儿园大班音乐律动公开课:我真的很不错•幼儿园大班下学期...
【摘要】:节日是文化的一种表现,开展节日主题活动是促进幼儿文化适应的有效途径。设计运用大班节日主题活动,首先要为促进幼儿文化适应,精心筛选传统节日和纪念节...
幼儿园大班节日主题教育的实践研究.pdf,教育教学研究幼儿园大班节日主题教育的实践研究鞠占红张万玲冯丽娜【摘要】节日是文化的一种表现,开展节日主题活动...
分类号:G610密级:公开学校代码:11065学号:2018029211专业硕士学位论文大班幼儿对传统节日的认知和体验研究——以春节、端午节和中秋节为例作者姓名刘河萍指导教师王芳...
(四)经验总结研究对节日课程开发和应用中的感性经验和认识进行提炼和概括,形成相应的理性认识。(五)比较研究收集整理分析国内外节日课程开发与实施的相关理...