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下载此论文.摘要:本研究主要针对幼儿遵守规则的现状和影响幼儿规则形成的因素进行研究,对苏州市某区幼儿园大班的幼儿的行为以及教师的态度进行观察,得出结论:1.幼儿遵守规则的行为与自身的性别有关,女生遵守班级规则的频数明显高于男生对班级...
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幼小衔接视角下大班幼儿学习习惯的调查研究.从“学习、做事、交往”来看,习惯可被划分为学习习惯、做事习惯、交往习惯等。.新的时代背景之下,“终身学习”的理念正在世界范围内被越来越多的人认可。.联合国提出21世纪“终身教育”思想的目标就是...
参考文献:[1]郭锦娜.解读《3—6岁儿童学习与发展指南》[J].华夏教师,2016(05):15.[2]幼儿园教育指导纲要(试行)[J].学前教育研究,2002(01):77-79.[3]黄嫣.教师应对大班幼儿告状行为的策略研究[D].上海师范大学,2019.
幼儿园行为习惯养成教育案例现状研究.[导读]道德习惯是指在道德意识支配下出现的较为稳定、持久的道德行为,它是确定道德观念和道德信念的基础。.摘要:幼儿园时期是幼儿行为习惯养成的最佳时期,而好习惯决定人的一生。.因此,在幼儿园教育中...
大班社会领域教案详案《守规则真好》.新纲要中提出,理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则,并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。.可见,规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习...
农村幼儿园是建立在乡镇,由或私人承办的具有一定目的性的幼儿园总和。建园规模相对较小。现在很多农村幼儿园都是私立幼儿园,当地或外地的公民认为当地有发展幼儿园赚钱的条件,就在当地开办民办幼儿园。形成园所数量多,规模小的局面。
俗话说:“没有规矩不成方圆,”这句俗话是从古至今人人皆知的经验之谈。一个没有规则的社会是人类不能安然生存的,同样没有规则意识的人也是难以适应社会的。幼儿园作为孩子们生活学习的重要环境,在幼儿园实施礼仪教育是尤为重要的,势在必行的。
摘要:规则在幼儿园的一日生活中发挥着不可替代的作用,其不仅是幼儿园一日生活中各项活动顺利开展的基础,更是幼儿在园期间生命安全的保障.引导幼儿更好地遵守规则,提高幼儿的规则意识,是幼儿园教育的重要一环.然而在幼儿园一日生活的各项活动环节中,幼儿或多或少会出现一些不遵守规则的...
大班社会活动《守规则真好》设计意图:新纲要中提出,理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则,并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会...
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