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大班体育：丛林军.doc,大班体育活动：丛林军一、活动目标1.初步会俯身匍匐爬过高度不低于40厘米、长度约为一米距离的障碍，发展身体的协调性。2.探索爬过障碍时，发现重心下移调节身体高度爬行才能顺利通过的方法。3.在“丛林军”的游戏情境中挑战自己、体验完成任务的成功...
大班体育《丛林军》.docx,大班体育《丛林军》.docx大班体育《丛林军》.docx活动名称：大班体育《丛林军》动作发展指向：跑、跳、爬、匍匐前进设计意图：《指南》指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性。
又比如，针对大班5～6岁的幼儿，可以设计钻爬游戏—穿越丛林。穿越丛林的游戏重点培养幼儿的以下几项技能：（1）能根据不同高低、宽窄的绳索障碍，自主探索出不同钻、爬、跨、跳等动作来穿越“丛林”。
体育活动教学案例《丛林军》.doc,体育活动教学案例：大班体育活动《丛林军》镇江市大港中心幼儿园孙建梅主题名称：大班（第二学期）主题二《我们在春天里》动作发展指向：初步能俯身匍匐爬过高度不低于40厘米，长度约为1米距离的障碍物，发展身体协调性。
2、乐意参加体育游戏。准备：音乐《青蛙合唱》；障碍物长棒若干；幼儿操作材料4《独角兽过丛林》。过程：1、准备动作的练习：教师播放音乐，请幼儿欣赏一遍。教师引导幼儿跟谁音乐的节奏拍手、拍腿、双脚原地跳，做好准备活动。
大班健康活动《独角兽过丛林》我班的教材是多元整合活动课程大班教材，大多是5-6岁的幼儿，根据国家最新制定的3-6岁儿童学习与发展指南，我设计了一节健康课《独角兽过从林》5-6岁的儿童要求具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较
【幼儿园优秀教案】小班体育《小兔子的丛林探险》体育教案幼儿园小班体育教案设计意图小班孩子的年龄特点比较活动、好动、可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是协调，根据幼儿思维形象，对扮演小动物非常感兴趣的特点，我设计了小班游戏小兔子丛林探险，以小兔子跳采蘑菇的...
幼儿园大班体育游戏《学做解放军》免费教案.这是大班健康领域的体育游戏，解放军叔叔是我们祖国的保卫者，负责保卫国家的安全，今天我们来学习做一名解放军。.学会与同伴快速搭建山洞并通过，学习爬行动作，锻炼力量。.
幼儿园小班体育游戏:小兔子的丛林探险.小班游戏小兔子丛林探险，以小兔子跳采蘑菇的故事情节引导贯穿整个活动，让幼儿在轻松愉快的气氛中使身体机能得到锻炼，动作变得协调。.1.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。.2.学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步...
《丛林秘境》整个音乐节奏分明，幼儿可以在韵律中充分展开想象,进行创造性的肢体表达。能够感受音乐的奇妙、梦幻，非常适合大班孩子欣赏，在活动中，幼儿感到轻松、愉快，积极主动参与，进行创造性肢体表达，大多数幼儿能够安静倾听音乐、感受音乐，随后用喜欢的动作进行创造性表达。
活动难点:能积极参与体育游戏,勇体能游戏“丛林穿越”教师:王亚芳活动目标:1.练习助跑跨跳过一定距离的障碍物,发展爬行、平衡、跨越跳的能力以及动作的协调性和灵活性。...
要做“真”游戏,我们必须遵循幼儿发展规律和学习特点,珍视幼儿游戏的独特价值。于是,我在聆听儿童声音、解读儿童游戏行为中和孩子们开展了大班体育游戏“丛林穿越”,让我...
幼儿园中班体育教案:穿越森林活动目标1、通过游戏“穿越森林”,训练幼儿绕过障碍物快跑。2、巩固练习幼儿的平衡能力。3、培养幼儿的规则性和团结协作的精神...
1.改善运动系统的功能,经常参加早操活动,可使肌肉组织的贮氧能力提高,改善肌肉组织的能量供应,增强肌肉组织的耐久力,从而使
幼儿园中班体育活动设计:穿越森林目标:1、通过游戏“穿越森林”,训练幼儿绕过障碍物快跑。2、巩固练习幼儿的平衡能力。3、培养幼儿的规则性和团结协作的精神...
大班体育活动:森林探险.docx,大班体育活动:森林探险设计意图:本次活动是根据幼儿大班第二学期年龄特点实行设计的。首先在平时,我们有练习跳、爬、钻、投掷、...
大班体育活动《森林探险》教学反思这一活动所用的器械是幼儿园均具备的小椅子,我根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以“和小椅子做游戏”导入主题的各种...
案例:今天的活动,我让孩子们利用轮胎,梯子,席子等器材搭建了一个小小丛林,开始我们的探险之旅,小朋友们都十分的感兴趣,在搭建的障碍物中间小心翼翼的穿梭,...
本活动以体现人为本,树立健康第一的思想和建立良好的评价体系为指导思路;以培养学生体育实践能力、竞争意识、协同精神、意志品质和创造能力为主要目标,设计了一...
浅谈大班体育游戏《穿越烽火线》《纲要》中提出:用幼儿感兴趣的方式来发展幼儿动作,提高机体协调性和灵活性。本次活动我以“穿越烽火线”情节为主线贯穿活动...