微课视域下的学前幼儿教育摘要：摘要：微课将视频作为教学的载体，围绕某个知识点进行教学活动，一般时间就在十分钟以内。将微课这种教学手段引入到学前幼儿教育的课堂之中，对于学前幼儿教育的教学质量的提高起到了推动的作用，同时，也促使了学前…
微课教学属于新型教学方式的一种，因此，教师在幼儿园科学活动中运用微课教学还需要让幼儿掌握更多科学方法，主动投入到科学活动中，从而更好的掌握科学技巧，推动科学活动的发展[4]。.幼儿大多学习经验不丰富，教师需要引导幼儿不断积累和总结，当...
幼儿园微课资源的建设和应用.（漳州市南靖县龙山中心幼儿园，福建?南靖?363600）摘要：随着现代社会的进步，国家经济的发展，微课这种新的教学方式出现，幼儿园将微课运用到教学中，微课表现出了极大的优势，吸引了小孩子的注意力，有利于教学课程的...
微课是视频形式，更能吸引幼儿注意及激发兴趣。.2巧用微课提升幼儿园教育课堂效果的措施.2.1幼儿园加强教师微课制作技术培训.根据调查分析，教师愿意参与微课培训的意愿很大，因此，幼儿园应当提供微课培训机会，使教师理解什么是微课并且学会制作微...
摘要：本文主要以幼儿园5分钟生活微课的设计与运用为重点进行阐述,结合当下幼儿园教育教学现状为依据,首先介绍幼儿园5分钟生活微课的设计概述,其次分析幼儿园5分钟生活微课设计,最后从运用微课,对生活内容进行整理与展示、运用微课,对生活内容进行重现两个方面深入说明并探讨幼儿园5分钟...
微课程是新兴的一种课程教学方式模式,有着其独有的特点和优势,在幼儿园课程中采用微课程进行教学,有着现实的意义和价值。在幼儿阶段,教育对于幼儿心理发展有着至关重要甚至决定性的影响。因此,本文通过对基于学习故事的幼儿园微课程的开发进行分析,希望能够帮助幼儿教
论文《“我找到了春天”—微课程之旅》王惠婷.根据《指南》的教育目标，领会《课程游戏化》的理念，随着主题活动“我找到了春天”的开展，与春天相关的一系列微课程陆续展开，带领孩子走进大自然、公园等，引导孩子去寻找春天，发现春天。.幼儿是...
教学论文2：《浅析微课在幼儿园科学活动中的应用和思考》.“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中，围绕某个重点...
随着课程游戏化的推进以及班级微课程的展开，白塔幼儿园的老师们也紧随脚步，在开展微课程的道路上摸索前进，2018年3月15日，白塔幼儿园业务园长给老师进行了一次题为《走进班级微课程》的…
学习有关“微课在教学中有效应用的实践研究”的资料，深化课堂教学改革，以项目的思路和要求指导教学。.（2）参加课题的成员组成一个群，便于实时记录教学心得和成员间交流经验。.（3）采取调查、测评等手段对项目过程及时、监控和有效指导...
文秘帮微课程论文范文,1、角色定位原则在MOOC环境中,学习者作为学习的主体具有非常高的自由度,学习者在什么时间学习、学习什么、学习进度如何都是自己掌握的...
幼儿园班级微课程的探索与研究_数学_自然科学_专业资料{code:InvalidRange,message:Therequestedrangecannotbesatisfied.,requestId:74232aed-bd1a-400a...
”水是幼儿们非常喜欢的，也是我们生活的必需品。既然水无处不在，幼儿又这么感兴趣，笔者为何不抓住契机，开展一系列微课程活动呢！于是笔者便和幼儿一起商谈：“可以开展哪些活动？需要做...
微课程提高其阅读兴趣,而对于喜欢阅读的幼儿,教师则可以有针对性地设计微课程,通过微课程,这类幼儿能够自主学习阅读的主要方法和注意事项(如何取放书、如何观...
大班开展了为期两周的“安全在我心中”主题。我们的主题目标为:1.了解安全行为的重要性,初步建立保护自我安全的意识。2.了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全...
"生活化"下,大班微课程案例的实施研究陶行知先生说过:'生活教育就是供给人生需要的教育,不是作假的教育.人生需要什么我们就教什么.'《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:'幼儿...
一、什么是微课程?“微课程”是指时间在10分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程。这里,黎教授提出了注意力十分钟法则,人的注意力在...
摘要:孩子们感兴趣的教育,才是适合孩子们的教育,微型课程的设置符合了当前教育的理念“一切生活皆教育”。开展微课程主题活动的意义在于不断发掘生活及学习中的点滴趣味,发现孩子们...