当前位置：学术参考网 > 大班幼儿美工区专项分析论文
大班美工区的材料应根据整个班级的空间和美工区的大小来决定应放在什么位置，但要保证材料的放置不会影响到班级其他活动的进行，同时幼儿园大班幼师还可以主动征求学生的意见，让大班学生积极参与到班级的小决策里来，培养学生的集体感、责任感和思考能力；当大班教师在策划教学活动时...
幼儿园美工区活动存在的问题与对策研究.【摘要】：幼儿园美工区活动是区域活动的重要组成部分。.美工区活动能够较好的弥补集体美术活动的不足,对幼儿的发展具有重要的价值。.为了了解当下幼儿园美工区活动的现状,进一步贯彻《3-6岁儿童学习发展指南...
幼儿园美工区活动的案例分析.docx,幼儿园美工区活动的案例分析【案例描述】美工区一直是孩子喜欢的小天地，我们根据主题活动“认识自己”的需求，在环境中设置了“画画自己”这么一个栏目，并根据幼儿的不同需要在这个小天地里投放了镜子、纸、油画棒等工具材料。
进入美工区的孩子有：佳俊、志远、活动一开始，孩子各玩各的，思怡和欣彤在捏饺子、志远在做饼干、佳俊在捏怪兽、伟杰在捏恐龙。伟杰捏好恐龙后，他兴奋的叫起来："你们看。
大班美工区材料投放现状的调查研究.【摘要】：区域活动是幼儿园教育的重要内容之一,而要发挥区域活动的教育功能,就离不开区域活动中的材料,美工区作为区域活动的一部分,为幼儿主动性的发挥和创造性的发展提供了平台。.而幼儿园教师的材料投放影响着...
大班幼儿正处于发展人际关系以及情感表达的关键期，在美工区的互助行为对他们此时的社会性发展有很大的影响，而教师介入与否或介入时机至关重要。.本研究运用观察法，记录教师介入、教师不介入、教师介入时机不同时的幼儿互助事件，分析不同条件下...
美工区是幼儿教育的重要过程场所，其在培养幼儿动手能力、审美能力、想象力、创造力以及个性发展等方有独特作用。材料是美工区活动的灵魂，蕴含重要的教育价值。目前，美工区材料的投放存在着“活动材料多而种类少”、“材料结构、分配及难易梯度设置不
结合班级制定的子课题，课题组老师们将自己的经验撰写成论文《自然材料在大班美工区的巧利用》《幼儿园美术活动中植物的创意运用》、《用自然生态建构幼儿园区域活动》、《生活决定教育，自然渗透区域》、《浅谈蔬菜在幼儿园美术活动中的运用》等在各
【摘要】：根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关规定,美工区材料是活动材料的重要组成部分。本研究主要从以下两个方面对G省T市的部分幼儿园美工区材料投放的现状进行调查,一是教师对美工区活动的认识现状,包括美工区设置的必要性,班级美工区与公共美工区之间的区别,以及美工区材料对...
借助于美工活动，既可以让幼儿培养手眼协调的能力，掌握各项美工活动的技能技法，也可以让幼儿充分发挥自己的想象力，培养幼儿创造性思维。2、国内美工区材料投放现状分析目前，许多幼儿园都设立了美工区，但美工区中材料的投放比较单一，只建立在
教育管理大班美工区的创设与指导策略■王晓青孙晨(山东省青岛市桃源居幼儿园266109)【中图分类号】G62.34【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2017)18-0116-01...
基于笔者在幼儿园中对大班幼儿美工区活动的观察和对大班教师的访谈结果,本研究中对大班幼儿美工区活动的现状分析包括以下三点:1.大班幼儿美工区内容的设计现状...
2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创科研论文:大班美工区中幼儿自主性学习与创造的策略研究《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“幼儿园教...
/afeiz幼儿园大班美工区观察记录分析周五的下午,孩子们吃过的餐点后,像往常一样高兴地进入了自主性区角活动。进入美工区的孩子有:佳俊、志远、活动...
摘要:幼儿美工区活动是幼儿喜欢的游戏活动之一,创设能有效支持幼儿创美能力发展的美工区活动环境,是以幼儿为本,挖掘和整合环境资源,提供能满足幼儿操作需...
这是大班案例分析《美工区游戏观察一则》,是优秀的幼儿园案例分析文章,供老师家长们参考学习。这是大班案例分析《美工区游戏观察一则》,告诉幼儿方法之后让幼儿自主表达创作,体现了...
美工区活动中,幼儿的兴趣往往来自于材料,幼儿的各项发展更依赖于对材料的操作。因此,作为教师的我们应该重视创设适宜的区域环境,让幼儿根据自己的需要自由选择,自主活动,在比...
PAGEPAGE#/2大班区角观察记录措施幼儿来幼儿园,在美工区里幼儿最喜欢玩的就是橡皮泥,因为橡皮泥可塑性强,幼儿戴着口罩通过各种方式来完成和满足他们的想象,捏、揉、撕、拉、摁等简单...
美工区活动中,幼儿的兴趣往往来自于材料,幼儿的各项发展更依赖于对材料的操作。因此,作为教师的我们应该重视创设适宜的区域环境,让幼儿根据自己的需要自由选择,...
在个别化学习活动中,通过对美工区材料进行观察和分析,发现教师在投放时出现了许多问题,如:美工区材料种类单一,美工区材料更换率低,部分美工区材料不符合幼儿年龄特点,美工区...