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数学区域活动支持大班幼儿深度学习的行动思考范文.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：37455论文编号：sb2021092115385738263日期：2021-10-16来源：硕博论文网.Tag：.本次行动研究需要解决的主要问题是什么...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]调动幼儿手动脑思，让他们学起数学来就像他们玩积木一样有劲、有趣。因此，对大班数学活动区域材料投放的目的、材料选择、材料投放时机以及材料玩法制定等，我们进行了深入的选择和思考。
浅谈幼儿园数学区的环境创设与材料投放策略皮亚杰的儿童发展理论指出幼儿学习数学是通过对事物的反复操从中抽象出事物的数形序结构关系。材料是幼儿操学习的物质基础而材料的适宜性对幼儿思的发展显得尤为重要。
幼儿园中班数学区域活动的研究.【摘要】：自2012年《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布后,游戏与自主学习的理念便逐渐深入到了幼教界的心灵。.目前我国幼儿园关于幼儿在区域活动中进行自主学习的探索取得了不少的可喜之处,亦出现了不少的问题,这些都成为...
【摘要】：本研究的目的是考察4-6岁儿童多元表征教学干预的效果,并探讨幼儿园数学教育活动中支持幼儿多元表征学习的组织策略和环境创设。研究采用量化研究和质性研究相结合的方法。量化研究主要采用测查法,以早期儿童数学认知中的数、数运算以及模式为切入点,采用个别面试法与口语报告相...
[摘要]幼儿园的数学教育侧重于从生活中引导幼儿发现和思考数学的来源，利用生活的现象来构建幼儿基本的数学思维。鉴于幼儿认知和思维的差异性，在实际的数学教学过程中，教师应该转换传统的教育思维，利用数学集体教学生活化、日常生活中数学教育、区域数
大班数学区角活动反思.doc.大班数学区角活动反思大班数学活动反思倒数大班数学教学反思大班区域角色活动反思幼儿园数学教学的开展是幼儿园教学活动的一个有益的延伸和补充。.它以小组活动的形式，针对一定的数学教育目标为幼儿提供动脑思考、动手...
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幼儿园生活环节数学学习内容的行动研究,生活环节,数学学习内容,行动研究。随着基础教育的改革,生活教育理念对幼儿园数学教育提出了新要求。幼儿的数学学习不再是教师“教”,幼儿“学”的灌输过程,而是...
幼儿园数学教育变革论文在过去很长时间里，我国的大部分幼儿园的数学教学都是按照传统的数学教学方法和模式来进行的，这是偏离幼儿园教育指导纲要对于幼儿园数学教育的目的和方式等方面的要求的，只有将新的科学的教学方法和观念运用到幼儿园数学教育中，才能更好地激发孩子们的学习
谈大班幼儿数学区材料投放的策略数学区是教师为幼儿创设一个较为宽松自由的学习环境,提供操作材料,引发幼儿独自或自由结伴进行,建构数概念,探究解决问题的活动区域。《3-6岁儿童学...
数学区的创设、材料的投放及教师的引导策略在很大的程度上影响了幼儿参与数学活动的积极性及主动性。因此,数学区的建设在幼儿的数学学习中起到很大的作用,创设...
幼儿园数学活动区是幼儿园游戏化课程的重要组成部分,是在区域活动时供幼儿操作和互动的,是引发幼儿不断发现和探索行为的有趣场所,具有其独特的教育价值,它具有...
数学的区域活动能够满足幼儿的个性化需求,并且具有灵活,自主,开放的特点,数学区域材料的投放能够保障大班幼儿数学教育的有效开展,从而帮助幼儿在大班数学学习的过程中产生充...
内容提示:大班数学区域活动中幼儿学习记录的过程和方法在幼儿园大班的活动中常会用到“记录”这种学习方式,特别是在数学活动中运用得比较频繁。因为孩子不...
谈大班幼儿数学区域材料投放策略文档格式:.pdf文档页数:2页文档大小:149.5K文档热度:文档分类:论文--大学论文文档标签:谈大班幼儿数学区域材料投...
幼教论文:浅谈大班数学区的创设与指导[摘要]幼儿的数学学习是建立在对具体物体充分感知和操作体验之上的,幼儿只有在不断的探索中才能逐步建立数学概念,培养自...
摘要:数学区域活动是幼儿数学教育的延伸,它是教师利用活动室的一个角落,专门为幼儿设置的一个自由探索,发现的游戏区域.对于大班幼儿而言,数学区域活动可以激发幼儿学习数学...
进入大班,幼儿的探索能力和操作能力进一步发展,因此,我们撤去生活区、娃娃家等,把重点放在了探索和学习性区域上,如科学区、数学区、语言区,在满足幼儿学习需要...
论文服务:摘要:数学区域活动是幼儿园数学教学的重要组织形式之一,它以自主、自由、灵活、开放等特征满足了幼儿个性化学习的需要。在实践活动中,幼儿数学区存在许多低效现象...