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本文是一篇学前教育论文，本研究主要目的是了解当前我国幼儿园科学教育中学习故事的应用现状，总结学习故事在运用中存在的问题并进行归因分析，为更好地促进学习故事在我国幼儿园科学教育中的运用提出具有合理性、可操作性的建议，以期提高我国幼儿园科学教育质量，丰富学习故事在我国...
学习故事:《我是表演小明星》武进区湖塘中心幼儿园﹒花东园戴颖背景：语言活动的主要目的就是语言表达和理解，语言它是一种人与人之间的交流工具，对幼儿园的小朋友而言，他们太小词汇量不是很大，表达很吃力，让人难以理解。
本文是一篇学前教育论文，本研究以幼儿园24名5-6岁的幼儿为研究对象，以故事类绘本《朱家故事》为材料对幼儿进行访谈。研究者利用10个问题对幼儿进行一对一访谈，包含绘本显性信息和隐性信息，并根据幼儿的回…
微课程是新兴的一种课程教学方式模式,有着其独有的特点和优势,在幼儿园课程中采用微课程进行教学,有着现实的意义和价值。在幼儿阶段,教育对于幼儿心理发展有着至关重要甚至决定性的影响。因此,本文通过对基于学习故事的幼儿园微课程的开发进行分析,希望能够帮助幼儿教
游戏故事是一种记录幼儿游戏过程或游戏作品的课程实践方式，在幼儿园教育实践过程中运用游戏故事，不仅是将游戏精神、游戏内容、游戏手段进行具象化的表达，同时也是为了提升教师的游戏组织与指导能力，优化幼儿园游戏课程生态，为幼儿创设更为开放和自主的学习环境。
【摘要】：“学习故事”是一套来自新西兰的,用图文的记录方式捕捉幼儿发展的魔法时刻,注重在自然情境中对幼儿发展进行评价的叙事性评价方法。它由“注意”、“识别”、“回应”三个部分组成,通过教师的观察记录对幼儿发展中的优点做出识别并及时给予相应的支持和回应,以期读懂幼儿...
360作文网:幼儿故事,大班学习故事：幼儿园的生活,.天天从游戏材料区拿了好多巧克力盒子，分发给一组的孩子。原来那些孩子都是来当幼儿园小朋友的，天天今天是幼儿园的小老师，他把刚才分发的盒子给了小朋友们，“午餐”吃完后，小朋友们做着一排，都在提醒老师“上课啦
本文是一篇学前教育论文，本文基于儿童视角，以中班幼儿为例，对亲子活动进行系统研究，致力于改善幼儿园中班亲子活动开展方式，用儿童视角来提升幼儿对亲子活动的兴趣，以教育学、心理学等其它相关理论为支撑，结…
课程故事要把教师与儿童在课程实践中遇到的各种问题及解决问题过程表述出来，关注幼儿的想法与需要，而不是行为。.幼儿园课程故事本质上是一种教育实践叙事，是讲述那些以小见.大、发人深省，关乎幼儿园课程建设与发展的故事；在故事里，儿童表现出...
幼儿园教师教学论文一.题目：基于核心素养的幼儿园教师英语教学能力培养研究.摘要：幼儿英语热与幼儿园双语师资匮乏之间的矛盾日显突出,培养合格的双语幼儿教师是幼儿教育专业改革的重点。从幼儿英语教师应具备的核心素养和英语教师现状来看,必须...
本文是一篇学前教育论文,本研究希望基于“学习故事”的相关理论学习,以研究者亲身进入教育现场进行“学习故事”教育干预,采取不相等实验组、控制组前后测的准...
浅谈幼儿园故事教学的重要性(论文)延长县第二幼儿园肖冬梅【摘要】故事对幼儿来说是最贴切的教育方法之一。对于大班的幼儿来说故事是一种很直观的教育活动,...
论文目录摘要第1-6页Abstract第6-12页第一章绪论第12-34页一、研究缘起第12-13页二、文献综述第13-29页(一)“学习故事”及其研究现状第13-21页(二)幼儿自我概...
学习故事是一种评价儿童的方法.而幼儿发展评价是教师基于观察、记录来分析幼儿在园的学习、生活及行为,在评价的过程中,更是让教师知晓每个幼儿独特的行为表...
故事是幼儿最贴切教育方法之一,特别是讲故事可以促进大班幼儿的教学,如果在大班幼儿教学中加入大量的故事环节,可以有效的塑造培养幼儿的行为习惯、语言表达能...
最后研究学习故事法在我国五大领域的应用及存在的不足:主要有我国对学习故事的相关研究较少,应用中幼儿园评价体系不完善、大班型教学、评价主体单一、自由活动较少等问题。针...
故事教学在幼儿教育的重要性论文摘要:近年来,国家对于幼儿教育越来越重视,但是随着社会的进步,教育不断的发展,传统的教学模式已经没有办法适应现代幼儿教学的课堂,要想改变现状,就...
大班的幼儿经过两年的幼儿园生活,已经能够较准确的运用普通话进行交流,能够围绕一定的话题进行谈话,表达出自己的个人见解,较清楚的讲述,积极参与谈话活动。在...
虽然大班幼儿已经具有一定的思考和学习额能力,但是他们的心智发展还不成熟,对社会环境的了解和认知也有限。我们不能只局限于文字类的红色故事学习,需要适当结合...
第十一届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称注意、识别、回应——关于学习故事撰写策略的初探参赛作者柴莹单位名称浙江省衢州市柯城区...