当前位置：学术参考网 > 大班运动一物多玩论文
科研论文：浅谈幼儿自主游戏中“一物多玩”的策略科研论文：浅谈幼儿自主游戏中“一物多玩”的策摘要：自主游戏作为游戏的一种，是幼儿十分喜欢的活动。他们在其中可以自主、自助，想怎么玩就怎么玩。
夜大学本科毕业论文（设计）题目：幼儿园“一物多玩”体育活动促进幼儿创新能力发展的策略研究教育学院年级专业2010级学前教育学生姓名E1005353434指导教师上海师范大学夜大学本科毕业论文（设计）诚信声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计），题目《幼儿园“一物多玩”体育...
在“一物多玩”中充分调动幼儿主动参与活动的积极性，从中不断激发幼儿的创造。关键词：幼儿园；活动；一物多玩前言《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。树立正确的健康
广告.[幼儿园健康教育论文]一物多玩体育游戏活动组织和指导策略.一、活动的一般流程.第一步，准备活动。.一般是器械操、模仿操、韵律活动等，活动幼儿身体各个部位，为下面探索活动做好准备。.第二步，第一次尝试。.鼓励幼儿自己或与同伴一起探索...
我们对“运动材料的一物多玩”进行了实践研究。.一、激发一物多玩的运动兴趣1、首先作为主导地位的教师要运用多种手段、采用多种方法激发幼儿的创造兴趣。.1）提供幼儿感兴趣的运动器械，供幼儿自主选择，自主组合。.幼儿对各种新奇的、颜色...
一物多玩体育自由游戏，不仅让幼儿自由探索一种器材的多种玩法，还能让幼儿在探索中积累经验，开发幼儿的想象力、动手能力、思维逻辑能力等。还能带给孩子永不气馁、勇往直前、敢于创新的精神，而这种精神，正是我们希望体育自主游戏带给孩子们的。
谈运动器械与材料的一物多玩.doc,谈运动器械与材料的一物多玩嘉定区外冈幼儿园张少灵[摘要]《纲要》中提出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。
让“一物多玩”成为幼儿运动的一道“美食”随着二期课改向纵深方向发展，幼儿运动的相关研究如雨后春笋般映入读者眼帘。“一物多玩”这个名字也在课改的大潮中不期而至，愈发响亮，成为幼儿运动的一…
大班体育：“一物多玩”──圈活动目标：1、通过玩圈，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2、发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。3、培养遵守纪律的习惯。活动准备：圈人手一个，录音带、两根长绳活动过程：（一）1、做圈操跟音乐，做操：上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃运动。
游戏是人类的天性,体育游戏是幼儿最喜欢的一种体育教学方式。在体育游戏中,一物多玩,一物多用,可以培养幼儿的创新思维,开发幼儿的智力,还可以提高幼儿园器材的利用率,巧妙化解体育教学中存在的器材短缺…
活动材料是激发幼儿积极参与体育活动吸引幼儿主动参与。”才能促使幼儿去的基本前提,只有活动材料吸引幼儿的兴趣,“一物使用活动材料,并积极去学习和运动...
增强幼儿体质,提高幼儿动作协调性和灵敏度。”这就要求我们幼儿教师在体育游戏活动中,充分发挥幼儿的聪明才智,用老师和幼儿的智慧共同创造出一物多玩的体育游...
吴斌.快乐运动健康成长——以大班“一物多玩”“好玩的椅子”为例.教师.2011.19-19吴斌.快乐运动,健康成长--以大班"一物多玩”"好玩的椅子”为例[J].教师,2011,(15):19.吴...
吴斌.快乐运动健康成长——以大班“一物多玩”“好玩的椅子”为例.教师.2011.19-19吴斌.快乐运动,健康成长--以大班"一物多玩”"好玩的椅子”为例[J].教师...吴斌-《教师》
一物多玩活动的前提就是所选的游戏材料要可变化、可重组,蕴含着多种多样的玩法,充盈着丰富的探索空间。活动中通过引导孩子大胆探索材料的各种玩法,有效地发展孩...
运动器材大班发散思维跷跷板玩法孩子某次孩子们对单人跷跷板的玩法探索引发了我班运动器材一物多玩的实践和探索,同时开拓了幼儿的发散思维,将对一物多玩的实践和探索...
吴斌.快乐运动健康成长——以大班“一物多玩”“好玩的椅子”为例.教师.2011.19-19吴斌.快乐运动健康成长——以大班“一物多玩”“好玩的椅子”为例[J].教师.2011(15)吴斌...