学前早期阅读教育:机遇与挑战并存——第二次全国幼儿早期阅读教育学术研讨会综述[J].幼儿教育,2005.02大班幼儿阅读区中自主阅读行为的研究（2）大班幼儿自主阅读过程中的基本阅读行为、言语伴随行为及对材料的理解行为的特征。
【摘要】：在大力发展幼儿园区域活动的背景下,幼儿在区域活动中的自主性被越来越多的教育工作者提及。作为区域活动之一的语言区往往缺乏吸引力,不受幼儿欢迎。那么,在语言区中幼儿会有怎样的自主行为?如何才能更好地促进幼儿在语言区的自主行为?研究者采取行动研究法,在自己所带的大班...
基于幼小衔接工作环境下的大班幼儿自主能力培养的研究——以江阴市夏港实验幼儿园为例---优秀毕业论文参考文献可复制黏贴江阴,夏港,孩子,幼小衔接,大班工作的,江阴市,幼儿园,——培养,培养的研…
2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创科研论文：《指南》背景下大班幼儿“自主喝水”行为优化的初探科研论文：《指南》背景下大班幼儿“自主喝水”行为优化的初【摘要】本文结合大班幼儿的年龄特点，对幼儿的“喝水”环节进行了深入思考，并开展了广泛的实践探索,从...
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊梁晓琴云南省曲靖市罗平县马街镇中心幼儿园,云南曲靖655813摘要：从小班幼儿的早期阅读兴趣培养到大班幼儿自主阅读行为习惯的养成，需要家庭、幼儿园和整个社会的积极影响与带动。
此课题为顾力群名师工作室子课题，课题负责人：何碧波成员：李雁大班区域活动中幼儿社会性行为分析与策略跟进的实践研究一、研究背景社会性区域活动是幼儿园课程不可或缺的组成，更为幼儿获得良好情感体验和社会认知提供了积极的平台。
二、幼儿游戏活动中自主游戏模式的行为观察的策略.（一）创设良好的游戏环境，调动幼儿积极性.环境对人的影响始终都是深刻的，孩子处在幼儿阶段，就像一个未成型的模具，随人的改动而变化，因此给幼儿创设一个良好的游戏环境极其有必要性。.虽然...
自主游戏是指老师通过不断地创新教学模式和教育方法，为幼儿营造一个生动有趣的游戏氛围，吸引幼儿陶醉于游戏之中，进而产生最初的对生活的感知和体验的活动。.在自主游戏过程中，幼儿是整个游戏过程的主人，而老师是以辅助身份出现，扮演指导者和...
幼儿园是幼儿一日生活的主要场所，同时也是其发展的主要环境。园内环境、课程编排等方面无一例外的应遵循促进幼儿自主意识与行为发展的这一目标，同时为幼儿自主性的发展提供软件及硬件的…
论文：大班幼儿在自主游戏中大班幼儿在自主游戏中“自我个性”的表现内容摘要：一个人的个性并不是生来就有的，而是出生后在生理发育的基础上，在社会环境作用下，逐渐形...
科研论文:《指南》背景下大班幼儿“自主喝水”行为优化的初探文档格式:.doc文档页数:7页文档大小:32.0K文档热度:文档分类:办档--工作计划文...
【摘要】本文结合大班幼儿的年龄特点,对幼儿的“喝水”环节进行了深入思考,并开展了广泛的实践探索,从“巧用喝水小常识,敲响缺水警钟;巧用小妙招,营造喝水氛围;...
科研论文:《指南》背景下大班幼儿“自主喝水”行为优化的初探.doc关闭预览想预览更多内容,点击免费在线预览全文免费在线预览全文科研论文:《指南》背景下...
针对语言区幼儿自主行为的不足,改变材料投放方式和教师的指导行为后,对幼儿自主行为进行观察和评价,结果表明这些措施能够有效促进幼儿在语言区的自主行为,让幼儿自主而快乐地...
摘要:自主性游戏仍是大班幼儿在园活动的重要组成部分,在为幼儿提供与同伴交往合作机会的同时,也不可避免地会使幼儿与同伴发生争执。幼儿由于缺乏解决争执的能力而可能陷入一...
创设引发幼儿科学探究行为的区域活动环境——以大班"让鸡蛋浮起来"探究活动为例文章以"让鸡蛋浮起来"探究活动为例阐述了创设有利于引发幼儿科学探究行为的区域活动环境的策...
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即使有幼儿园实施自主进餐,也存在一些问题:心理焦虑、不愿吃饭;进餐有困难;部分幼儿偏食、挑食等,哪怕是中大班的幼儿进餐也存在一些问题比如:安静进餐、细嚼...
2、在活动中,培养幼儿的责任意识、自主的意识。3、发展幼儿身体的协调性,培养幼儿爱劳动的意识。4、通过活动,幼儿知道自己长大了,鼓励幼儿将良好的行为融入于日常活动中。活动实录一:在幼儿园...